수험생들은 긴장한 마음으로 새로운 고등학교 졸업 시험에 임한다.

많은 변화가 있으므로 시험을 일찍 검토하기 위한 "전략"이 필요합니다.

올해 고등학교 졸업 시험은 새로운 제도 하에서 처음으로 치러지는 시험으로, 많은 중요한 변화가 있었습니다. 많은 학생들이 미리 준비하기 위한 "전략"을 가지고 있었으며, 이를 위해 검토 과정을 단계별로 나누어 진행했습니다.

추티응아(12학년, 비엣박 고등학교, 타이응우옌 )는 고등학교 마지막 해까지 기다리지 않고 11학년 중반에 시험 준비를 시작했다고 말했습니다.

여학생은 국민 경제 대학에 입학하려는 목표를 가지고 주요 과목으로 수학, 문학, 영어를 정했습니다. 그래서 처음부터 D블록에 맞춰 공부를 시작했고, 여름방학을 활용해 수학과 영어 등 중요한 과목을 미리 공부했습니다.

응아에 따르면, 일찍 시작하면 나중에 압박감을 피하는 데 도움이 되고, 학습 방법이 효과적이지 않다고 느낄 경우 조정할 시간을 얻을 수 있습니다.

응아는 학교에서 공부하는 것과 병행하여 온라인 수업에도 적극적으로 참여하고 모의고사에 등록하여 점차 다양한 시험 환경에 익숙해지고 있습니다.

Sĩ tử hồi hộp bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT đổi mới

- Ảnh 1. — 추티응아 씨는 올해 고등학교 졸업시험에 많은 변화가 있기 때문에 일찍 검토할 "전략"이 필요하다고 말했습니다.

12학년 2학기에 접어들면서 응아는 주제 복습 단계로 넘어갔습니다. 매주 구체적인 지식 그룹으로 나누어 학습을 진행하고, 학습 진도를 측정하기 위한 시험을 치렀습니다.

이 기간 동안 저는 선택적으로 문제 풀이 연습을 시작했습니다. 수학은 응용 문제와 고차원 응용 문제 풀이에 집중했고, 문학은 암기가 아닌 사고력을 키우는 열린 질문을 분석하며 공부했습니다. 샘플 에세이를 읽지 않고 직접 써 보면서 매번 수정하면서 배웠습니다.

시험 전 마지막 두 달 동안, 응아는 명확한 복습 전략을 가지고 "스프린트" 단계에 들어갔습니다. 즉, 실제 시험 시간에 맞춰 포괄적인 시험 문제를 연습하고, 스스로 채점하고, 나중에 복습하기 위해 실수를 기록하는 것입니다.

응아 씨는 6월 초부터 지치지 않으려고 공부 강도를 줄였다고 말했습니다. 대신 가볍게 공부하고, 긍정적인 사고방식을 유지하며, 정해진 시간에 잠을 자고, 영양가 있는 음식을 섭취하고 있습니다. 응아 씨에게 건강과 정신을 유지하는 것은 "천국의 문을 통과하는" 시기에 성공의 열쇠입니다.

하지만 응아 씨는 "올해는 커리큘럼부터 시험, 입학 방식까지 많은 혁신이 있었습니다. 제가 제대로 된 초점을 다뤘는지 모르겠어서 아직도 긴장됩니다."라고 말했습니다.

더 이상 에세이 주제를 추측하거나 암기할 필요가 없습니다.

D반의 많은 학생들, 특히 Nga처럼 논리적 사고를 선호하는 학생들에게 문학은 극복하기 어려운 "장애물"이었습니다. 하지만 새로운 시험 방식 덕분에 언어 자료는 더 이상 교과서에서 가져오지 않게 되었고, 저는 이것이 기회를 본다고 생각합니다.

"자연과학을 공부하는 학생으로서, 교과서에 없는 에세이 주제는 매우 객관적이라고 생각합니다. 더 이상 암기식 학습이나 암기식 이해는 존재하지 않으며, 각 학생은 다른 사람과 겹치지 않고 자신의 감정을 표현해야 합니다."라고 응아는 말했습니다.

올해의 문학 시험은 더 이상 교과서에만 국한되지 않고, 학생들에게 고정관념적인 문장을 반복하는 대신 경험과 개인적 관점을 통해 문학을 배우도록 강요하는 교육적 사고방식의 큰 전환으로 여겨진다.

박장 영재 고등학교 12학년인 응우옌 티 민 추옌에게 이러한 변화는 "도전이자 기회"입니다. 문제는 학생들이 이전처럼 선생님의 가르침을 암기하거나 그대로 따라 할 수 없다는 것입니다.

공유: "이제 문학을 배우는 것은 단순히 책 속의 고정된 단어가 아니라, 삶의 숨결을 느끼는 것입니다. 과제를 완수하기 위해 학생들은 실용적인 지식을 적용하고, 삶과 사람을 이해하고, 무엇보다도 진정한 감정을 글에 담아내는 방법을 알아야 합니다."

추옌은 또한 대부분의 학생들이 가볍게 여기지만 실제로는 점수를 받기 쉬운 독해 능력을 키우는 것이 중요하다고 강조했습니다. 그녀는 매주 독해 문제를 풀면서 꾸준히 연습했고, 텍스트를 빠르게 분석하는 법을 배우고, 각 문제의 핵심을 정확히 파악하여 핵심에 답하는 법을 익혔습니다.

민 추옌은 학교 수업 시간 외에도 신문을 읽고 최신 뉴스를 업데이트하는 습관을 유지하는데, 이는 사회적 논증적 에세이를 쓰기 위한 준비의 중요한 부분입니다.

학교 폭력, 환경 오염, 행동 문화 같은 문제를 제기할 때, 사회에 대한 지식이 전혀 없다면 깊이 없이 아주 일반적인 내용만 씁니다. 인상적인 사례들을 사례로 기록해 두는 경우가 많고, 비판적 사고를 예리하게 유지하려고 항상 노력합니다.

하노이 우정학교 80학년에 재학 중인 주티칸리(Chu Thi Khanh Ly)에게 문학을 공부하고 리뷰하는 것은 사고와 감정을 훈련하는 방식과 같습니다.

"저는 다른 사람의 아이디어를 모방하는 대신, 제 자신을 문제에 놓는 법을 배웠고, 제 관점에서 문제를 표현할 방법을 찾았습니다."라고 Ly는 말했습니다.

출처: https://thanhnien.vn/si-tu-hoi-hop-buoc-vao-ky-thi-tot-nghiep-thpt-doi-moi-185250625085156056.htm