고등학교 졸업시험 전 단계 검열 강화

올해 졸업시험은 2006년 교양 교육 과정에 따른 수험생 시험을 계속 실시하는 한편, 2018년 교양교육과정에 따라 처음으로 시험을 치르게 되어 큰 의미가 있습니다. 두 프로그램과 병행하여 시험을 실시하려면 시험을 동기적이고 효과적으로 시행하기 위한 신중하고 통합적인 준비가 필요합니다.

교육훈련부 품질관리국장인 후인 반 추옹에 따르면, 2025년 고등학교 졸업시험에 응시하는 지원자가 117만 명이 넘습니다. 2006년 교양교육과정에 따른 시험 응시자는 약 2만 5천 명에 불과하지만, 이 숫자는 전국 63개 성·시 전체에 분포되어 있습니다. 따라서 모든 지자체에서는 이 지원자 그룹을 대상으로 별도의 시험 장소를 마련해야 합니다. 그러기 위해서는 시험 위원회가 시험 준비 과정에서 실수를 피하기 위해 특별히 주의해야 합니다.

Chuong 씨는 2006년 일반교육 프로그램과 2018년 일반교육 프로그램에 따라 공부하는 지원자를 위한 고등학교 졸업 시험 구성의 몇 가지 차이점을 언급하며 다음과 같이 말했습니다. 각 가방에 포장해야 하는 객관식 시험 문제의 수와 관련하여, 2006년 일반교육 프로그램에 따른 지원자의 시험 문제의 경우 각 가방에 24개의 시험 코드가 인쇄되어야 합니다. 한편, 2018년 교양교육과정 수험생의 시험지의 경우, 인쇄된 시험지 수는 각 시험실에 있는 수험생 수와 일치합니다. 예를 들어, 한 강의실에 물리학 시험을 치르는 응시자가 10명인 경우, 시험 코드 1부터 10까지 인쇄합니다.

특히, 이전 몇 년 동안은 시험지가 A4용지에 인쇄되었기 때문에 시험지가 보통 4~5페이지가 되어 인쇄가 어렵고 페이지가 빠질 위험이 있었습니다. 따라서 2025년 고등학교 졸업시험을 A3 용지(양면 인쇄)로 전환하면 인쇄가 더 쉬워지고 시험 준비 과정에서 발생하는 기술적 문제가 줄어들 것입니다.

또한, 2006년 교양교육과정을 수강하는 지원자로 선택/종합 시험에서 두 번째 과목만 치르는 경우, 시험 시간 10분 전까지 시험장에 도착해야 합니다. 2018년 교양교육과정을 수강하는 응시자는 시험 시작부터 현장에 있어야 하며 대기실에서 기다려야 합니다.

2006년 교양교육과정에 따른 응시자의 선택/종합 시험에서 두 과목 사이의 휴식 시간은 10분이지만, 2018년 교양교육과정에 따른 시험을 치르는 응시자의 경우 휴식 시간은 15분입니다.

지리학의 경우, 2006년 교양교육과정에 따라 시험을 치르는 지원자는 규정에 따라 시험실에서 Atlas를 사용할 수 있습니다. 한편, 2018년 교양교육과정을 수강하는 수험생은 시험장에 Atlases를 가져올 수 없습니다.

위에서 언급한 차이점으로 인해 발생하는 상황을 신속하게 감지하고 처리하기 위해 검사 및 시험 작업을 긴밀하게 시행해야 합니다. 교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 다음과 같이 말했습니다. 검사 및 시험 업무는 매우 중요하며, 주된 목표는 사전 예방입니다. 시험 전, 시험 중, 시험 후의 테스트를 포함합니다.

검사 작업의 초점은 검사 이후, 특이한 문제에 대한 검사, 필요하다고 판단될 때의 검사, 대중의 피드백이 있을 때 또는 유관 당국에서 문제를 발견했을 때입니다. 발생할 수 있는 모든 상황을 예상하고 세부적으로 신중하게 검토하는 것이 필요합니다. 시험 감독관의 사소한 실수나 응시자의 고의적인 위반은 교육 부문에서 신중하게 준비해 온 전체 시험 조직에 심각한 영향을 미칠 수 있습니다.

투옹 씨는 모든 단계를 신중하고 사려 깊게 준비하고 실행해야 하며, 상황을 신중하게 평가하여 수동적이지 않아야 한다고 말했습니다. 불필요한 스트레스를 만들 필요는 없지만, 발생할 수 있는 시나리오와 문제를 완벽하게 예상하는 것이 중요합니다. 동시에, 이전 시험부터 철저히 시행된 모토인 "4가지 정답"과 "3가지 거절"에 특별히 주의를 기울이세요.

"4가지 권리"는 다음과 같습니다. 정확한 시험 규정 및 지침; 정확하고 완전한 절차 올바른 위치, 할당된 업무 및 책임 비정상적인 상황과 사건을 신속하게 처리하기 위해 적절한 시기에 대응합니다. "3가지 금지"는 다음과 같습니다: 부주의 없음, 주관성; 스트레스도 없고, 압박감도 없습니다. 특이한 상황이나 사건을 함부로 처리하지 마십시오. 또한, 시험을 주관하는 직원의 책임감과 전문성을 강화할 필요가 있다. 후보자의 자기인식과 규정 준수 의지를 강화합니다.

시험의 보안과 안전을 보장하는 것은 항상 최우선 순위입니다. 교육훈련부는 공안부 산하 전문부서와 적극적으로 협력하여 인공지능(AI)을 이용한 부정행위 방지를 주요 목표로 삼고, 특히 첨단기술 분야에 대한 교육을 실시하고 있습니다. "부정행위가 발생할 가능성이 있는 모든 시험장은 최대한의 안전을 보장하기 위해 철저히 점검하고 검사하고 있습니다."라고 Thuong 씨는 강조했습니다.

출처: https://nhandan.vn/siet-chat-kiem-tra-o-tat-ca-cac-khau-tai-ky-thi-tot-nghiep-trung-hoc-pho-thong-post882811.html