입학 요건이 강화되어 반도체 마이크로칩을 공부하는 데 필요한 수학 점수가 8점에 불과합니다.

이 표준은 "2050년 비전을 가지고 2030년까지 반도체 산업을 위한 인적자원을 개발하는" 정부 프로그램에 참여하는 대학에 적용됩니다.

반도체 마이크로칩 분야에서 학사 또는 공학 프로그램을 공부하고자 하는 지원자는 고등학교 졸업 시험 결과로 입학하는 경우, 반도체 마이크로칩 교육 프로그램에 적합한 수학과 자연 과학 과목을 최소한 하나 이상 조합하여 이수해야 합니다.

입학 조합에서 과목의 총점은 고려 척도의 최소 80%에 도달해야 합니다. 예를 들어, 3개 과목을 조합한 경우 최소 24/30입니다. 또한, 수학 점수는 척도의 최소 80% 이상, 예를 들어 8/10 이상이어야 합니다.

하노이 베트남 국립대학교 기술대학 학생들(사진: 문서).

대학 학위를 소지한 사람은 지원하는 교육 프로그램에 적합한 학위를 소지해야 하며 누적 학점 평균(GPA)이 2.8/4 이상이어야 합니다.

고려 시점에 다른 대학 전공을 공부하고 반도체 마이크로칩 전공으로 편입하는 학생의 경우, 2.5/4 이상의 GPA가 요구됩니다.

석사학위의 경우, 학부 GPA 요건은 2.8/4 이상입니다.

이에 따라 반도체 마이크로칩 관련 대학 수준의 전공은 38개, 석사 수준의 전공은 37개로 반도체 산업의 인력 양성에 참여할 수 있으며, 구체적인 내용은 다음과 같습니다.

2월 말 호치민시 산업대학에서 열린 반도체 마이크로칩 학부 및 석사 학위 교육 프로그램 초안에 대한 의견 제공을 위한 제2차 세미나에서, 하노이 베트남 국립대학교 공과대학 총장이자 반도체 마이크로칩 대학 교육 수준에 대한 교육 프로그램 표준 개발을 위한 자문 위원회 위원장인 주 득 찐 교수는 반도체 마이크로칩 교육에 대한 매우 엄격한 규정을 공유했습니다.

교육은 단기적이고 '즉각적인' 교육이 아닌, 고품질의 인적 자원과 장기적이고 심층적인 사고를 보장해야 합니다.

위의 수학 점수 요구 사항 외에도 영어 능력 요구 사항도 강조됩니다.

Trinh 교수에 따르면, 이 전공을 공부하면 세계적인 지식과 세계적인 업무를 습득할 수 있기 때문에 영어에 능숙해야 합니다.

다른 전공에서 전학하는 학생은 6단계 외국어 능력 평가 기준에 따라 3/6(B1)의 영어 능력을 가져야 합니다. 7단계 공학 프로그램의 경우 4/6(B2)입니다.

또한 프로그램 표준은 교직원에 대한 요구 사항도 더 높습니다. 실제 실험과 실무 경험의 양은 총 학점의 최소 25-30%입니다.

"이것은 학교가 이 산업 분야에서 훈련에 참여할 때 장벽이 될 수 있습니다. 학교가 훈련에 참여하는 것은 쉽지 않습니다."라고 Chu Duc Trinh 교수가 말했습니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/siet-dau-vao-8-diem-toan-moi-duoc-hoc-nganh-vi-mach-ban-dan-20250515135247068.htm