회의에서 교육훈련부 부국장인 우엉 민 롱(Uong Minh Long) 씨는 학년도 과제와 2025-2026 학년도의 주요 과제 및 방향을 요약한 보고서를 발표했습니다. 이 보고서는 지난 학년도 하이퐁 교육의 모든 측면을 포괄적으로 언급했을 뿐만 아니라, 장점과 어려움, 기회와 과제, 성과와 한계를 심층적이고 철저하게 분석했습니다. 이를 통해 하이퐁 교육 부문이 달성한 좋은 성과를 촉진하고 , 전국 교육훈련 선도 지역 그룹에서 입지를 유지하는 동시에 모든 자원을 동원하고, 모든 장점을 활용하여 어려움을 극복하며, 강력하고 지속 가능한 발전을 지속해 나가겠다는 의지를 보여주었습니다.
2025-2026학년도 방향 및 과제와 관련하여, 행정 구역 통합 이후 첫 학년인 올해는 교육 분야가 공간적으로 확장되어 새로운 발전 기회를 맞이하는 동시에, 결단력과 지속적인 노력이 필요한 중요한 과제들을 안고 있습니다. 교육훈련부는 10가지 주요 과제와 해결책을 제시했습니다. 특히 가장 중요한 과제는 다음과 같습니다. 교육 혁신에 대한 리더십 강화 및 사회적 합의 강화, 학교 및 학급 네트워크 검토, 정비 및 합리적 발전, 종합 교육 혁신 및 개선 지속, 혁신 요구 충족을 위한 교사 및 관리자 팀 구성, 교육 발전을 위한 물적 시설 및 재정 자원 확보 등입니다.
중앙 보고서 외에도 회의에는 전문 부서, 교육훈련부, 지방 자치 단체 및 교육 기관의 프레젠테이션이 있었습니다. 교육훈련부 에서 논의한 문제는 다음과 같습니다 .2018년 일반 교육 프로그램을 위한 시설 및 교육 장비를 보장하기 위한 현황 및 솔루션 ; 2025-2026 학년도 시험 조직의 혁신 ; 국가 표준 학교의 교육 품질 평가 및 인정 ; 진로 지도 및 스트리밍에서 학교와 기업 간의 연계 .도시의 교육 기관을 대표하는 Minh Duc 유치원(Tu Ky), Dinh Tien Hoang 초등학교 및 Duong An 고등학교는 교육 관리 및 교육의 질을 개선하기 위한 솔루션에 대한 프레젠테이션을 제공했습니다.또한 Tan Ky 코뮌 인민위원회 대표는 교육훈련 분야에서 코뮌 수준에서 2단계 지방 정부를 구현하는 데 있어 어려움과 장애물을 논의 하고 여러 가지 솔루션을 제안했습니다 .
동지 응우옌 민 훙 - 시당위원회 위원, 시인민위원회 부위원장이 연설을 했습니다.
회의에서 시당위원회 위원이자 시인민위원회 부위원장인 응우옌 민 훙 동지는 교육 부문 의 성과를 인정하고 칭찬했습니다 . 그리고 도시가 2024-2025학년에 달성한 훈련에 대해 높이 평가했으며, 합병 직후부터 업무를 수행하는 업계의 결단력과 효율성을 높이 평가했습니다. 앞으로 교육 부문은 2단계 지방 정부 조직 모델 하에서 새로운 정책의 효과적인 이행을 위한 적극적인 자문을 지속해야 하며, 국가 경영 및 교육 시스템 거버넌스의 효과성과 효율성을 향상시켜야 합니다. 교육 부문의 정규 업무 외에도 사회주의 학교 모델 구축 자문 , 교육 기관 시설 확보 프로젝트 개발, 교육 기관의 2교시/일제 수업 시행 지도 및 지도 등 핵심 과제 이행에 집중해야 합니다 . 당장 교육계와 지자체는 2025~2026학년도 를 대비해 충분한 여건을 마련하는 데 주력해야 합니다 . 특별한 배려, 학생들의 권리 보장, 엄숙하고 의미 있는 개교식 조직. 동료 시인민위원회 부위원장은 단결의 정신을 믿는다 끊임없는 노력과 창의성 으로 경영진, 교사, 학생 2025-2026학년도와 그 이후의 몇 년간에도 도시 전체 의 교육 및 훈련 부문은 뛰어난 성과를 계속 거둘 것으로 예상됩니다 .
동지 Luong Van Viet - 시당위원회 위원, 교육훈련부 국장이 회의에서 연설했습니다.
교육훈련부 국장인 루옹 반 비엣 동지는 회의 폐회사에서 도시의 교육훈련 부문에 관심을 기울여 주신 모든 계층, 부문, 지역 및 단위에 정중하게 감사를 표했습니다. 동시에, 핵심 목표를 강조하고, 전체 산업이 지정된 정치적 과제를 훌륭하게 완수하도록 결의를 고취하고, 새로운 시기에 도시의 지위와 강점에 걸맞은 교육과 훈련을 개발합니다./.
출처: https://haiphong.edu.vn/tin-tuc-su-kien/so-giao-duc-va-dao-tao-to-chuc-hoi-nghi-tong-ket-nam-hoc-2024-2025-va-trien-kha/cthp/10/6316
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