이 글은 도시의 구체적인 정책이나 전략을 논하는 것이 아니라, 기계적인 공간 이동이라는 사고방식 대신 지식 기반 도시 생태계에 통합된 다중 캠퍼스 모델에 따라 대학을 조직하는 접근 방식을 제안합니다.
따라서 대학을 단순히 물리적 구조물로만 본다면, 이전은 토지 부족 문제를 해결하기 위한 기술적 해결책으로 볼 수 있다.
그러나 대학을 지식, 창의성, 문화, 그리고 경제적, 문화적, 사회적 관계가 융합되는 특별한 사회 경제적 기관으로 본다면, "이전"은 더 이상 기계적인 작업이 아니라 도시 생태계의 구조를 변화시킬 수 있는 결정이 된다.
다중 캠퍼스 대학의 추세
국제적인 경험은 하나의 추세를 보여줍니다. 개발도상 도시들은 대학을 완전히 이전하는 대신, 다중 캠퍼스 대학 모델, 즉 각 캠퍼스가 고유한 기능을 수행하면서도 긴밀하게 상호 연결된 네트워크 형태로 대학 공간을 구성하는 방식을 선택하고 있습니다. 이는 도시 중심부에 "지식의 핵심"을 유지하면서 새로운 지역으로 개발을 유연하고 효율적으로 확장할 수 있도록 해줍니다.
대표적인 예로 중국 상하이에 있는 퉁지대학교를 들 수 있습니다. 이 대학은 모든 활동을 하나의 캠퍼스에 집중시키지 않고, 시핑, 자딩, 후베이, 후시 등 여러 "캠퍼스"와 국제 협력 센터를 통해 발전시켜 왔습니다.
각 캠퍼스는 고유한 역할을 수행합니다. 어떤 캠퍼스는 기초 교육에 중점을 두고, 어떤 캠퍼스는 기술 연구에 특화되어 있으며, 또 다른 캠퍼스는 국제 협력을 목표로 합니다. 이러한 조직 구조 덕분에 대학은 도심에서 강력한 입지를 유지하는 동시에 넓은 부지와 현대적인 인프라가 필요한 분야를 발전시킬 수 있는 여지도 확보할 수 있습니다.
이와 유사하게, 전 세계 의 많은 대학들이 다중 캠퍼스 모델로 운영되고 있습니다. 이러한 모델들의 공통점은 대학을 단순히 한 위치에서 다른 위치로 옮기는 것이 아니라, 현대 도시 개발의 논리에 맞춰 공간적 네트워크 구조를 통해 확장한다는 점입니다.
도시 연구 및 도시 사회학적 관점에서 볼 때, 다중 기준선 모델은 무작위적인 선택이 아니라 여러 요인의 결과입니다.
첫째, 대도시들은 중심부의 토지 부족 문제에 점점 더 직면하고 있는 반면, 교육 및 연구 확장에 대한 필요성은 지속적으로 증가하고 있습니다. 그러나 도시 중심부는 기업, 연구 기관, 창작 공간, 문화 활동과 같은 핵심 자원의 중심지로 남아 있습니다. 따라서 중심부를 "버려두는" 것은 불가능하며, 핵심 기능은 중심부에 유지하고 넓은 공간을 필요로 하는 활동은 외곽으로 옮겨야 합니다.
또한 학생들의 삶의 질과 경험에 대한 요구도 중요한 요소입니다.
학생들은 단순히 공부만 하는 것이 아니라 사회생활에 참여하고, 아르바이트를 하고, 인맥을 쌓고, 창의적인 활동을 합니다. 다중 캠퍼스 대학 시스템은 기능을 합리적으로 배분할 수 있도록 해줍니다. 즉, 네트워킹과 창의성을 위한 중심지와 학습, 연구, 사회 활동을 위한 주변부를 마련하는 것입니다. 이는 대학의 물리적 공간과 사회적 공간 모두를 최적화합니다.
도시 생태계 속의 대학들
다낭의 상황을 고려해 볼 때, "완전 재배치" 방식을 적용하는 데 따르는 위험성은 명백합니다.
무엇보다도 가장 큰 위험은 오랜 세월에 걸쳐 발전해 온 지식 생태계를 파괴할 수 있다는 점입니다. 현재 대학들은 도시 지역의 기업, 연구 기관, 사회경제 활동 네트워크와 긴밀하게 연결되어 있습니다. 대학을 완전히 새로운 지역으로 이전하는 것은 이러한 연결고리를 약화시켜 교육 및 연구의 질에 악영향을 미칠 수 있습니다.
둘째로, 특히 국가 예산과 국제 자본을 투입하여 투자한 인프라와 같은 자원이 낭비될 위험이 있습니다.
셋째, 통학 거리가 길어지고 일자리와 서비스 접근성이 떨어지기 때문에 학생과 교수진의 사회적 비용이 증가합니다.
마지막으로, 대학촌이 건설될 예정인 지역에 상응하는 사회경제적 생태계가 부족하면, 학문적 활동만 존재하고 진정한 도시적 활력이 결여된 "텅 빈 대학 도시"가 되기 쉽습니다.
이러한 맥락에서 보다 합리적인 접근 방식은 다극적이고 통합적인 대학 모델을 구축하는 것입니다.
따라서 행정, 사회과학, 경제, 창의 분야 교육, 그리고 혁신 및 창업 센터의 기능을 수행하는 핵심 대학을 다낭 중심부에 유지하는 것이 필요합니다. 이곳은 지식 가치가 창출되고 사회적 연결이 이루어지는 시스템의 "두뇌"입니다.
다른 지역들은 첨단 연구, 실험, 기술 이전 및 대규모 기숙사 시스템에 중점을 둔 새로운 대학 허브로 개발될 수 있습니다. 이러한 허브는 장기적인 발전을 위한 물리적 공간을 제공하는 "확장된 팔" 역할을 할 것입니다.
하지만 이 모델이 효과적으로 작동하려면 연결된 시스템이 필수적입니다.
고속 대중교통, 통합된 디지털 인프라, 그리고 기업과의 강력한 연계가 없다면, 캠퍼스는 파편화되어 강점을 결합해서 활용할 수 없게 될 것입니다.
반대로, 잘 설계된 다중 캠퍼스 시스템은 각 캠퍼스가 도시 개발 구조에서 연결 "노드" 역할을 하는 역동적인 지식 공간 네트워크를 구축할 수 있습니다. 이는 다낭시 정부가 다낭과 호이안, 탐끼를 연결하는 도시 철도 시스템(탕빈과 누이탄을 경유하는 노선 포함)에 투자하기로 한 결정과도 완벽하게 부합합니다.
여러 국가의 경험을 살펴보면, 도시 외곽에 위치한 대학들은 첨단 기술 단지, 혁신 기업, 그리고 생산-서비스 생태계와 밀접하게 연계되어 있는 경우가 많습니다. 그 결과, 대학들은 단순한 교육 기관의 역할을 넘어 지역 경제 발전의 원동력이 되기도 합니다.
지식에서 기술로, 기술에서 사업으로, 그리고 사업에서 다시 도시 개발을 이끄는 순환 구조가 형성되고 있습니다. 제대로 구현된다면 다낭 남부 지역은 단순히 시설 이전을 수용하는 곳이 아니라 지식 기반의 새로운 성장 중심지로 완전히 탈바꿈할 수 있을 것입니다.
위 분석에서 알 수 있듯이, 문제는 "이주"냐 "이주하지 않음"이냐의 선택이 아니라, 적합한 도시 개발 모델을 선택하는 문제입니다.
현대 도시 계획은 단순히 행정적 결정이나 주관적인 욕구에 좌우되어서는 안 되며, 장기적인 비전과 기능적 요소의 통합을 바탕으로 과학적 토대 위에 구축되어야 합니다. 이러한 틀 안에서 고등 교육은 독립적인 분야가 아니라 지식 기반 경제 발전과 혁신의 가장 중요한 동력 중 하나입니다.
따라서 대학 공간과 관련된 모든 결정은 전반적인 도시 개발 전략, 지역 계획 및 혁신 생태계의 맥락에서 이루어져야 합니다.
만약 우리가 이러한 요인들을 무시하고 당장의 토지 배분 문제만 해결하려 한다면, 자원 낭비, 교육의 질 저하, 비효율적인 도시 공간 조성과 같은 장기적인 결과로 이어지기 쉽습니다.
반대로, 다낭은 다중 캠퍼스 대학 공간 개발, 공간 통합, 그리고 국제적 경험 학습에 중점을 둔 접근 방식을 채택함으로써 현재의 과제를 현대적이고 지속 가능하며 지식 기반 모델로의 도시 재구조화를 위한 기회로 전환할 수 있습니다.
출처: https://baodanang.vn/tai-cau-truc-khong-gian-dai-hoc-3336900.html
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