소수민족 유치원생 및 초등학생을 위한 베트남어 교육 강화

카인호 아성은 "2016~2020년까지 소수민족 지역의 미취학 아동과 초등학생을 위한 베트남어 학습 강화, 2025년까지 아동의 모국어를 기반으로 한 비전"이라는 프로젝트를 3년간 시행한 결과 긍정적인 성과를 거두었지만, 여전히 모든 계층과 부문에서 주의해야 할 어려움이 있습니다.

칸호아성의 많은 유치원은 다음과 같이 지역 특성에 맞춰 베트남어를 강화하기 위해 이중 언어 환경을 구축했습니다. 이중 언어 주석이 있는 채소밭, 꽃밭, 관상용 식물을 만드는 것; 그림, 지역 소수민족의 문화를 시뮬레이션한 물건의 전시 코너...

교실에는 그림, 식기, 장난감, 베트남어 자료, TV가 있으며, 매일 재미있고 실용적인 의사소통 활동이 진행됩니다. 유치원부터 어린이들의 베트남어 교육을 강화함으로써 소수 민족 어린이들이 초등학교에 진학할 수 있는 토대가 마련되었습니다.

카인호아성의 소수민족 어린이들은 1학년에 진학하기 전에 학교에 따라 1~2개월 동안 베트남어 교육을 받습니다. 이번 기회에 베트남어 실력이 부족하거나, 진도가 느리거나, 학년도에 베트남어를 완료하지 못한 초등학생도 추가 과외를 받게 됩니다.

카인호아성 교육 훈련부 부국장인 도 후 꾸인 씨에 따르면, 베트남어 능력 향상 활동은 실질적인 성과를 가져왔으며, 어린이들이 더욱 대담해지고 의사소통에 베트남어를 더 많이 사용하는 방법을 알게 되었습니다. 1학년 진학을 준비하는 어린이는 베트남어 알파벳을 인식하고 발음하는 방법을 알고 있습니다. 펜을 잡는 법과 올바른 글쓰기 자세를 취하는 법을 알고 있습니다. 일부 활동과 공부 루틴에 익숙해지세요. 어떤 아이들은 이미 색칠을 하고 글자를 쓰거나 간단한 운율을 쓸 수 있습니다.

학년 동안 초등학교에서는 소수 민족 학생들을 위해 과목과 교육 활동에 베트남어를 통합하고, 베트남어 환경 구축 운동을 전개하고, 학생들을 지원하기 위해 교실에 언어 코너를 배치하고, "우리의 베트남어" 교류 활동을 유지합니다.

이를 통해 소수민족 지역의 교육의 질을 유지하고 향상시키는 데 기여합니다. 지난 3개 학년 동안 소수민족 학생이 적정 연령에 학교에 다니는 비율은 93~94%에 달했습니다. 6세 어린이가 1학년에 진학하는 비율은 100%입니다. 100%의 학생이 초등학교를 졸업했고, 96% 이상이 학교를 졸업했습니다.

수업 중인 미취학 아동들

최근 몇 년 동안 학년 중 9개월 동안 학교급식 지원 제도를 통해 소수민족 유치원, 초등학교 학생들이 더욱 성실하게 학교에 다닐 수 있게 되었습니다. 초등학교에서는 하루 2시간의 수업을 진행함으로써 학교에서 베트남어 실력 향상을 위한 효율적인 학습 환경이 조성되었습니다.

그러나 칸썬 지역 교육훈련부 부장인 판 반 토아이 씨에 따르면, 소수민족의 삶은 여전히 ​​어렵고, 국가에서는 유치원 연령 아동의 급식 지원 정책이 없어 이 연령대 아동의 학교 참여율이 여전히 낮습니다. 이 지역에서는 2023년 유치원에 진학한 아동의 비율이 28.4%에 그쳐 2025년 목표인 35%에 크게 못 미쳤습니다.

또한, 여름 동안 베트남어 능력 향상 프로그램에 참여하는 학생들은 점심 식사 지원을 받지 못합니다. 교사들은 여름 동안 휴식을 취하고 싶어하기 때문에 대부분 여름 동안 가르치는 데 관심이 없습니다.

도 후 꾸인 선생님에 따르면, 일반적으로 소수 민족 학생들은 여전히 ​​수줍음을 많이 탄다고 합니다. 베트남어 의사소통 환경은 획일적이지 않습니다. 대부분의 어린이가 학교에서는 베트남어만 사용하지만, 집에 돌아오면 모국어로 말하기 때문에 베트남어 능력을 키우는 것이 어렵습니다.

교육훈련부는 이 지방이 소수 민족 학생이 있는 학교의 학생, 교사, 관리자 및 소수 민족 학생을 위한 베트남어 강화 활동에 참여하는 사람들을 위해 적절한 정책과 제도에 계속해서 주의를 기울일 것을 제안한 것으로 알려졌습니다.

최근 해당 부서는 유치원 아동의 급식비 지원을 위한 결의안을 지방인민위원회에 제출하여 이 연령대 아동이 수업에 참여하여 목표액을 달성하도록 촉구할 것을 지방인민위원회에 권고했습니다. 교육부는 1학년에 진학하기 전 소수 민족 어린이들을 대상으로 여름 방학 동안 베트남어 교육 및 학습을 조직하는 방식에 대한 결의안을 성 인민위원회에 제출하도록 성 인민위원회에 조언하기 위한 서류를 작성하고 있습니다.

2023-2024학년도에 칸호아성에는 6개 군, 도시(칸썬, 칸빈, 깜라인, 깜람, 디엔칸, 닌호아)에 유치원 36개(소수 민족 학생이 있는 공립 유치원 총 81개 중)와 초등학교 34개(소수 민족 학생이 있는 초등학교 총 160개 중)가 있으며, 어린이를 위한 베트남어 교육을 강화하고 있습니다.

이 학교들은 소수 민족 학생들이 많습니다. 2024년 여름, 1학년 입학을 준비하는 어린이 약 1,700명이 3억 5,300만 VND 이상의 현지 자금 지원을 받아 강화된 베트남어 교육(1개월)을 받게 됩니다.

출처: https://phunuvietnam.vn/khanh-hoa-tang-cuong-day-tieng-viet-cho-tre-mam-non-va-hoc-sinh-tieu-hoc-dan-toc-thieu-so-20240823151919417.htm