DNVN - 싱가포르 국제재단(SIF) 교육 프로젝트는 호치민시의 15개 학교와 1개 병원에 소속된 170명의 특수교육 교사의 역량을 강화함으로써 자폐 스펙트럼 장애(ASD) 교육의 질을 향상시키는 데 도움을 주고 있습니다.
5년간 진행되는 "자폐 스펙트럼 장애(ASD) 아동을 위한 교육 및 학습" 프로젝트는 호치민 시 교육대학교(HCMUE) 및 싱가포르 레인보우 센터와 협력하여 기술 훈련 프로그램 및 모범 사례 공유를 통해 ASD 아동을 위한 포용적인 학습 환경을 조성하는 교육자 역량을 강화하는 것을 목표로 합니다.
본 프로젝트는 특수교육 교사들에게 자폐증에 대한 심층적인 지식과 자폐 스펙트럼 장애 아동을 효과적으로 지도하는 방법을 제공하고, 자폐 스펙트럼 장애 학생의 특수한 요구를 해결하기 위한 교육자 지원 시스템을 개발하며, 부모 및 보호자와 협력하여 자폐 아동에게 포괄적인 지원을 제공하는 프로그램 체계를 구축하는 것을 목표로 합니다.
약 170명의 베트남 교사들이 싱가포르 국제 자원봉사단(SIV) 산하 레인보우 센터 싱가포르 지부가 주최한 연수 워크숍에 참여했습니다. 참가자 중 일부는 싱가포르에서 열린 전문 워크숍과 연수 여행에도 참여했습니다. 이러한 활동을 통해 교사들은 교수법을 개선하고 자폐 스펙트럼 장애(ASD) 아동을 위한 포용적인 학습 환경을 조성하는 데 필요한 지식을 습득할 수 있었습니다. 그중 10명의 교사가 핵심 강사로 선발되어 현장 동료들과 경험과 전문 지식을 공유하며 프로젝트의 지속 가능성을 확보하고 지역 교육계에 지속적으로 가치를 제공하고 있습니다.
참여한 모든 교사들은 자폐 스펙트럼 장애(ASD) 학생들을 지원하는 데 필요한 지식과 기술이 향상되었고 자신감도 높아졌다고 보고했습니다. 참여 학교의 80%는 ASD 아동의 요구를 더 잘 충족하기 위해 교실 소통을 개선하는 검증된 방법을 도입하고 학생 친화적인 학습 환경을 조성하는 등 변화를 시행했습니다.
교실 디자인은 개별 학습 공간을 마련하고 시각 자료를 활용하여 학생들 간의 소통과 상호작용을 촉진하도록 수정되었습니다. 교사들은 또한 활동 중심의 학습 지도 방식을 채택하여, 매일 다양한 활동을 통해 학생들의 역량을 개발합니다. 이러한 활동들은 학생들의 흥미와 습관에 맞춰 실용적인 기술 습득을 돕도록 설계되었습니다.
교실 밖으로 지원을 확대하기 위해 교사들은 학부모들과 토론을 조직하고 전략과 자료를 공유하여 가정에서 자녀를 더욱 효과적으로 지원할 수 있도록 도왔습니다. 이러한 노력은 아동을 위한 포용적이고 지속 가능한 교육을 증진하는 데 기여했습니다.
싱가포르 국제재단(SIF) 프로그램 부서의 자릴 찬(Jaryll Chan) 전무이사는 “이 프로젝트는 공동체가 국경을 넘어 공동의 목표를 향해 협력할 때 이룰 수 있는 성과를 보여주는 좋은 사례입니다. 파트너와 자원봉사자들의 헌신과 전문성을 통해 자폐 스펙트럼 장애 아동들이 필요한 지원을 받으며 성장할 수 있는 포용적인 교육 플랫폼을 구축하고 있습니다. 호치민 교육대학교 및 레인보우 센터 싱가포르와 함께 이러한 의미 있는 목표 달성에 기여하게 되어 영광입니다.”라고 밝혔습니다.
황하
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출처: https://doanhnghiepvn.vn/tin-tuc/giao-duc/tang-cuong-ho-tro-giao-duc-cho-tre-tu-ky/20241129105938060
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