교육 및 훈련 개발 분야에서 획기적인 발전을 이루어냅니다.

교육훈련은 항상 국가 최우선 과제이자 신속하고 지속가능한 발전을 위한 핵심 동력으로 인식되어 왔습니다. 푸토성은 인적 자원의 질을 획기적으로 향상시키겠다는 의지를 바탕으로 2030년까지의 교육훈련발전계획을 승인했으며, 2045년까지의 비전을 제시하며 혁신적이고 포괄적인 장기 목표와 해결책을 다수 포함하고 있습니다.

치담 면의 반두 초등학교는 디지털 전환을 추진하고 교육 및 학습에 정보 기술을 적용하여 교육의 전반적인 질 향상에 기여하고 있습니다.

통합 이후 푸토성의 교육훈련 부문은 규모, 질, 효율성 세 가지 측면에서 상당한 성과를 거두었습니다. 교육 발전을 위한 메커니즘과 정책이 우선시되었고, 학교 네트워크가 강화 및 확장되었으며, 인프라와 교육 기자재에 대한 투자가 이루어져 점진적으로 현대화되고 있습니다. 또한 교직원과 교육 관리 인력은 양적, 질적 측면에서 요구 조건을 기본적으로 충족하고 표준화되었습니다. 본 계획은 푸토성의 교육훈련을 포괄적이고, 질적으로 우수하며, 효과적이고, 지속 가능한 방식으로 발전시키고, 지역 사회 경제적 발전 상황에 맞춰 교육 접근성의 형평성을 보장하는 것을 목표로 합니다. 푸토성은 교육기관 네트워크의 효율성 향상을 위한 계획 및 간소화, 교직원 및 관리 인력의 자질 향상, 디지털 전환 촉진, 과학 기술 적용, 외국어 능력 강화에 중점을 두고 있으며, 교육의 실제 질과 학생의 학습 성과를 주요 평가 기준으로 삼고 있습니다. 2030년까지 푸토성의 대중 및 고등 교육의 질을 전국 최고 수준으로 끌어올릴 것입니다. 북부 미들랜드 및 산악 지역의 교육 및 훈련 중심지로서의 역할을 재확인하고, 2045년까지 교육 및 훈련의 질을 해당 지역 및 국제적인 선진 수준으로 끌어올리는 것을 비전으로 삼고 있습니다.

2030년까지 유아교육의 구체적인 목표는 3~5세 아동의 보편교육 달성, 5세 아동의 취학률 100% 달성, 유치원생의 99.5%가 하루 두 번 등교하도록 하는 것입니다. 아동에 대한 보살핌, 양육 및 교육의 질을 지속적으로 향상시켜 유아기부터 전인적 발달을 위한 토대를 마련할 것입니다. 또한, 유치원 교사의 자격 표준화, 사립 유치원의 합리적인 발전, 국가 기준을 충족하는 유치원의 비율 증대에 중점을 둘 것입니다. 일반 교육 차원에서는 전인교육의 질 향상을 강조하여 학생들이 지식, 기술, 인성 측면에서 조화롭게 성장할 수 있도록 할 것입니다. 적정 연령 아동의 취학률을 높게 유지하고, 초등학생의 하루 두 번 등교율을 100% 달성하며, 고등학교 졸업률을 99.8%까지 끌어올리고, 학생들이 국가, 지역 및 국제적인 상을 수상하도록 하는 것을 목표로 합니다. 이 프로젝트의 주요 내용 중 하나는 외국어 교육 발전 전략과 학교 디지털 전환 전략입니다. 푸토성은 학교에서 영어를 점진적으로 제2언어로 도입하고, 모든 중등학생이 정해진 교육과정에 따라 영어를 배우도록 하며, 모든 교육 단계에 걸쳐 55개의 이중언어 학교를 설립하는 것을 목표로 합니다. 동시에 교육 부문의 모든 관리직, 교사 및 직원에게 디지털 기술 및 인공지능을 교육 및 관리 분야에 적용하는 연수를 제공합니다. 또한, 빈푹, 흥부엉, 호앙반투와 같은 특수 고등학교를 지역 및 국가의 핵심 고품질 학교로 발전시켜 선진 지역 기준을 충족하고 국제 수준에 근접하도록 하며, 과학 연구, 혁신 및 영재 육성의 중심지로 만드는 데 특별히 중점을 둡니다. 이 프로젝트는 적합한 여건을 갖춘 지역에 고품질 일반 교육 기관을 육성하는 데에도 집중합니다. 각 주요 경제 구역에는 인프라와 현대적인 설비가 완비된 고품질 일반 교육 기관이 최소 한 곳 이상 설립될 것입니다. 고등 교육 및 직업 교육 기관 네트워크는 합리적으로 조직되고 업그레이드를 위한 투자가 확대될 것입니다. 모든 고등교육기관과 성(省)에서 운영하는 직업교육기관의 80% 이상이 국가 기준을 충족하고, 20%는 아시아 선진국 수준의 현대식 시설을 갖추도록 노력한다. 졸업생 취업률은 90% 이상이고, 고등교육 연령 인구의 50% 이상이 고등교육을 받고 있다. 학사 학위 이상 소지자 비율은 24%에 달하고, 기초과학, 공학, 기술 분야 전공자 비율은 35% 이상이다. 고등교육기관을 국가 및 지역의 연구, 혁신, 창업의 중심지로 육성한다. 모든 교원이 직업교육법에 따른 양성 기준을 충족하고, 강사의 40% 이상이 석사 학위 이상 소지자이며, 대학교수 중 박사 학위 소지자 비율이 35% 이상, 부교수 10명 이상을 확보하고, 졸업생의 90% 이상이 졸업 후 취업하도록 한다. 빈푹, 푸토, 그리고 (구) 호아빈 지역에 국가 핵심 직업전문대학 기준을 충족하는 직업전문대학을 최소 1곳 이상 포함하여 총 3개의 핵심 직업교육기관을 설립한다. 또한 계획에 따라 빈옌 지역에 도시 지역과 연계된 대학 지구/마을을 조성하여 명망 있는 고등교육기관과 기업의 투자를 유치하도록 노력한다.

푸토성은 2035년까지 모든 교사가 기준을 충족하고, 유치원 교사의 95% 이상, 일반 교육 교사의 40% 이상이 기준을 초과 달성하도록 하는 것을 목표로 합니다. 또한 모든 공립학교가 국가 기준을 충족하고, 40% 이상이 2단계 수준에 도달하도록 하며, 유치원 아동의 99.5% 이상이 하루 두 번의 수업에 참여하도록 하고, 중학교 졸업생의 95% 이상이 고등학교 또는 이에 준하는 교육기관에 진학하고, 고등학교 졸업생의 65% 이상이 대학에 진학하도록 하며, 모든 직업 교육기관이 품질 인증을 획득하고 기업과의 파트너십을 구축하도록 하고, 모든 학생들이 고등학교 또는 이에 준하는 교육을 받을 수 있도록 하는 것을 목표로 합니다.

2045년까지, 해당 지역의 교육훈련 시스템은 현대적이고 공평하며 질 높은 수준으로 발전하여 지역 및 국제적으로 선진적인 수준에 도달하고 전국적으로도 선도적인 지역으로 자리매김할 것입니다. 교육 지표는 인간개발지수(HDI) 0.9 이상 달성에 기여할 것입니다. 해당 지역에는 국제적 수준에 근접한 3개의 특수학교가 설립될 것이며, 일반 교육 학교의 30%는 아시아 지역 최고 수준을 달성하고, 모든 공립 직업 교육 기관은 국가 기준을 충족할 것입니다. 또한 영어가 제2외국어로 널리 사용될 것입니다. 모든 시민은 평생 학습의 기회를 통해 역량을 향상시키고 개인의 잠재력을 극대화할 수 있을 것이며, 우수한 인적 자원과 과학 기술 인재는 해당 지역의 원동력이자 경쟁력으로 작용할 것입니다.

위의 목표를 달성하기 위해 푸토성은 교육 분야에서 당의 지도력 강화, 구체적인 메커니즘 및 정책 개혁, 교육기관 네트워크 및 인프라 구축, 사회 자원 동원, 교직원 자질 향상, 디지털 전환 및 국제화 촉진, 직업 및 고등 교육의 강력한 발전 등 다양한 연계 방안을 제시했습니다. 이 사업은 교육 및 훈련의 근본적이고 전면적인 개혁에 대한 중앙위원회 결의안을 구체화할 뿐만 아니라, 인적 자원의 질 향상, 사회경제적 발전 촉진, 지역 격차 해소, 그리고 모든 시민에게 학습 기회 보장을 위한 토대를 마련합니다.

푸토는 확고한 정치적 의지와 포괄적인 해결책을 바탕으로 교육훈련 발전에 획기적인 도약을 이루어내고, 새로운 시대의 신속하고 지속가능한 발전에 필요한 고품질 인력을 양성할 것으로 기대한다.

한 투이

출처: https://baophutho.vn/tao-nbsp-dot-pha-phat-trien-nbsp-giao-nbsp-duc-va-nbsp-dao-nbsp-tao-255397.htm