입학 점수 산정 절차가 완료되었습니다.
황민선 교육훈련부 차관에 따르면, 조기 전형 폐지, 서로 다른 전형 방식 간 점수 변환 시행 등 2025학년도 입학 전형에 대한 교육훈련부의 새로운 정책 사항들이 초기에는 고등 교육 기관에 다소 어려움을 초래했지만, 8월 23일까지 대부분의 학교가 입학 점수 산정을 완료했다고 합니다.
종합적인 데이터 분석은 아직 이루어지지 않았지만, 2025년 대학 입학 전형 점수의 하락 추세와 뚜렷한 점수 차이 차이는 고등학교 졸업 시험 점수 분포 및 차이와 일관성을 보인다는 것을 알 수 있다.
전반적으로 평균 입학 점수는 2024년에 비해 소폭 하락했지만, 일부 명문 대학들은 높은 점수를 유지했으며, 일부 전공 및 교육 프로그램에서는 입학 점수가 상승하기도 했습니다.
다행히 교사 양성 프로그램과 컴퓨터 과학 , 인공지능(AI), 전자 및 통신, 집적 회로 설계, 제어 및 자동화 등 주요 공학 및 전략 기술 분야의 입학 점수가 크게 상승했습니다. 다른 많은 STEM 분야 또한 입학 점수가 소폭 상승하거나 안정적인 수준을 유지하며 여전히 매력적인 분야입니다.
게다가 보건 분야 내 여러 분야의 전망이 크게 어두워지고 있습니다. 이는 2024년과 비교했을 때 고등학교 졸업시험 수학 및 생물 점수가 급격히 하락한 것을 감안하면 예상 가능한 결과였습니다.
또한, 합격 점수가 30점에 달하는 예외적인 경우도 있는데, 이는 주로 정원이 적은 외국어 교사 양성 프로그램에서 학교들이 외국어 자격증을 불합리한 방식으로 변환하거나 가산점을 부여하는 경우와 관련이 있습니다.
절대적일 수는 없다.
차관은 2025학년도 입학 점수 통계를 이전 연도 통계와 분석 및 비교하여, 입학 전형 방식 및 조합에 따른 입학 점수 불일치가 근본적으로 해소되었음을 보여주었습니다.
2024년에는 같은 대학의 두 전공이 고등학교 졸업시험 성적을 기준으로 한 합격 기준 점수는 같았지만, 적성 및 사고력 평가 시험을 기준으로 한 합격 기준 점수는 달랐습니다. 어떤 경우에는 그 반대의 경우도 있었습니다. 즉, 고등학교 졸업시험 성적을 기준으로 한 합격 기준 점수는 높았지만, 적성 및 사고력 평가 시험을 기준으로 한 합격 기준 점수는 낮았습니다.
"올해는 그런 일이 없을 겁니다. 고등학교 졸업시험 성적에 따른 합격 기준 점수가 높아지면 적성 및 사고력 평가 시험의 합격 기준 점수도 높아질 것입니다."라고 차관은 강조했습니다.
마찬가지로, 고등학교 졸업시험 결과에 따른 합격 기준 점수와 고등학교 성적 증명서에 따른 합격 기준 점수 간의 상관관계 불일치가 상당 부분 해소되었습니다. 이는 동일한 전공과 대학에 지원하는 지원자들에게 더욱 공정한 기회를 제공합니다.
또한, 동일 시스템에서 동시 입학 전형이 시행됨에 따라(더 이상 조기 입학 제도가 없음) 투명성이 확보되고 건전한 경쟁이 조성되어 학교 및 전공 간의 차별화가 더욱 강화되었으며, 경쟁이 치열한 전공 및 학교의 입학 커트라인 점수가 높아졌습니다.
그러나 서로 다른 입학 전형 방식과 과목 조합 간의 점수 변환은 절대적인 공정성을 보장할 수 없습니다. 차관은 "핵심은 동일한 전공이나 교육 과정에 대해 여러 입학 전형 방식을 도입하는 것이 지원자들의 능력을 동등하게 평가하는 것을 보장하는지 여부"라고 밝혔습니다.
서로 다른 입학 전형 방식 및 조합 간의 정확한 입학 점수 환산 방법을 이해한다는 것은, 예를 들어 A 방식(고등학교 졸업시험 점수 24/30 기준)으로 동일한 전공에 대한 입학 점수를 산정할 때, B 방식(적성검사 점수 70/100 기준)으로 산정한 입학 점수가 해당 전공 학습에 대한 지원자의 적성을 평가하는 데 있어 A 방식과 동등한 수준이어야 함을 의미합니다.
교육훈련부는 가장 적절한 방법 선택에 대한 자문을 제공하고, 이를 바탕으로 학교에 상세한 지침을 제공하는 동시에 학교를 지원하는 소프트웨어 도구를 개발하기 위해 전문가팀을 구성했습니다.
입학 점수를 동등한 수준으로 변환하는 것은 선택 사항이 아니라, 다양한 입학 방식과 조합을 사용하는 분야에서 공정성과 투명성을 보장하기 위한 필수 요건입니다.
차관은 교육훈련부와 대부분의 고등교육기관들이 교육의 기본 원칙과 요건을 충족하고 학생들에게 도움이 되도록 필요한 모든 조치를 취해야 한다는 데 동의한다고 밝혔습니다.
최근 시험 및 입학 절차 개선과 마찬가지로, 교육훈련부와 대학들은 수험생들이 최대한 편리하게 이용할 수 있도록 어렵고 복잡한 부분들을 직접 처리하고 있습니다.
차관은 디지털 기술의 발전과 대학의 엔지니어 및 IT 전문가들의 전문성과 역량을 고려할 때 기술적인 문제는 완전히 해결될 수 있으므로 응시자들은 안심해도 된다고 밝혔습니다.
일부 전문가들이 지적했듯이, 대학들이 학력 인정 과정이 복잡하거나 부적절하다고 판단하는 경우, 각 교육 프로그램별로 입학 방식과 과목 조합을 하나만 지정해야 합니다.
실제로 기술 분야 종사자들은 입학 점수의 환산 자체의 복잡성보다는, 올해 입학 전형 방식, 전공 조합, 지원자 수(대학 지원 포함)의 상당한 증가, 그리고 각 학교 및 전공별 특정 요건에 따른 영어 능력 증명서 점수 환산 및 가산점 부여 요건의 복잡성을 문제로 인식하고 있습니다.
향후 입학 전형을 더욱 개선하기 위해 차관은 고등교육기관들이 입학 전형 방법 및 조합, 증명서 변환 방법, 가산점 부여 방법 등의 신뢰성, 적합성, 효율성에 대한 종합적인 평가를 실시하여 방법과 조합을 간소화하고 최소화함으로써 지원자들에게 최대한의 투명성, 편의성, 공정성을 제공해야 한다고 제안했습니다.
출처: https://giaoducthoidai.vn/tao-thuan-loi-nhat-cho-thi-sinh-post745488.html
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