총리: 인공지능을 초등학교에 도입하는 연구, '놀면서 배우는' 정신

팜 민 찐 총리는 "놀면서 배우자"는 정신으로 1학년부터 초등학교에 인공지능을 도입하기 위한 연구와 지시를 하고 있다고 말했습니다.

오늘 아침 정치국 과 사무국은 4개의 결의안을 보급하고 이행하기 위한 전국회의를 열었습니다. 새로운 상황에서의 국제 통합에 관한 결의안 59호, 2030년까지 국가 에너지 안보를 보장하고 2045년 비전을 제시하는 결의안 70호, 교육 및 훈련 개발의 획기적인 진전에 관한 결의안 71호, 국민 건강의 보호, 관리 및 개선을 강화하기 위한 여러 가지 획기적인 솔루션에 관한 결의안 72호입니다.

교육은 국가의 미래를 결정하는 가장 중요한 요소입니다.

팜 민 찐 총리는 제71호 결의안과 행동 프로그램의 핵심 내용을 발표했습니다.

총리는 4월 18일 토람 서기장과 정부당위원회가 콘텐츠 개발을 준비하기 위한 실무 회의를 한 지 불과 4개월 만에 교육 및 훈련 개발의 획기적인 진전을 위한 결의안 제71호가 8월 22일에 발표되었다고 밝혔습니다.

램 사무총장과 당 및 주 지도자들이 교육 부문의 뛰어난 성과를 방문했습니다.

관점과 관련하여, 총리는 교육과 훈련이 최우선 국가 정책이며, "도덕-지-체격-미학"의 종합적 교육이 국가의 미래를 결정하는 가장 중요한 요소라는 관점에 대한 깊고 완전한 인식과 일관된 이행을 강조했습니다.

총리는 학구적 전통을 장려하고, 학습 사회를 구축하며, 학습, 자기 학습, 지속 학습, 평생 학습에 대한 사회 전반의 모방 운동을 강력히 촉구해야 한다고 강조했습니다. 학습자는 교육 훈련 과정의 중심이자 주체이며, 학교는 기반이고, 교사는 교육 훈련의 질을 결정하는 원동력입니다. 지식 교육에서 종합 교육으로 사고방식을 전환하고, "교사는 교사, 학생은 학생"이라는 모토를 실천하며, 교사를 존중하고 학습자의 정당한 권익을 보장해야 합니다.

총리는 "학습과 실천이 서로 조화를 이루고", "이론과 실천이 서로 조화를 이루고", "학교와 사회가 서로 조화를 이루어야 한다"고 강조했습니다. 유치원과 일반 교육은 인성 형성, 자질 향상, 그리고 역량 개발의 토대입니다. 직업 교육은 고도로 숙련된 인력 양성에 핵심적인 역할을 합니다. 대학 교육은 우수한 인재와 인재를 양성하고 과학, 기술, 혁신을 촉진하는 핵심입니다. 총리는 "광범위하고, 모든 사람을 포용하며, 집중적이고 핵심적인" 교육이 조화롭게 결합되어야 한다고 강조했습니다.

팜민친 총리는 결의안의 주요 내용 몇 가지를 제시했습니다.

총리는 교육 및 훈련 개발의 획기적인 진전이 사고방식, 인식, 제도의 혁신에서 시작되어야 한다고 요청했습니다. 자원, 동기 부여, 새로운 공간에서 획기적인 진전을 이루고 교육 및 훈련의 질을 개선해야 합니다.

공교육은 국가 교육 시스템의 주축이며, 비공교육은 국가 교육 시스템의 중요한 구성 요소입니다. 모든 과목에 대해 공정하고 평등한 학습 기회를 보장하고 개방적이고 상호 연결된 교육 시스템을 구축합니다.

목표와 비전과 관련하여, 결의안 71호 에서는 2030년까지 공평한 접근성을 확대하고 미취학 및 일반 교육의 질을 개선하여 이 지역의 고급 수준에 도달하도록 노력할 것이라고 명확히 밝히고 있습니다. 또한, 최소 8개의 고등교육기관이 아시아에서 상위 200위권 대학에 진입하고, 최소 1개의 고등교육기관이 여러 분야에서 세계 상위 100위권 대학에 진입하도록 노력할 것입니다.

2045년 까지 베트남은 세계 20위권 국가에 속하는 현대적이고 공평하며 수준 높은 국가 교육 시스템을 갖추게 될 것입니다. 모든 국민은 평생 학습하고 잠재력을 최대한 발휘할 기회를 갖게 될 것입니다. 양질의 인적 자원과 과학기술 인재는 베트남의 원동력이자 핵심 경쟁 우위가 되어, 베트남을 선진국, 고소득 국가로 만드는 데 기여할 것입니다.

열악한 훈련 시설의 합병 및 해체

결의안은 인식 제고, 사고방식과 행동 혁신, 교육 및 훈련 개발에서 획기적인 변화를 이루기 위한 강력한 정치적 결의 결정, 기관의 강력한 혁신, 교육 및 훈련 개발을 위한 독특하고 뛰어난 메커니즘과 정책 수립을 포함한 8개 그룹의 과제와 해결책을 식별합니다.

또한, 윤리-지능-체격-미학 분야의 종합 교육을 강화하여 새로운 시대의 베트남 국민을 위한 가치 체계를 형성해야 합니다. 교육 및 훈련에 디지털 기술과 인공지능을 전면적으로 디지털화, 보급하고 강력하게 적용해야 합니다. 교사진과 표준 학교 시설을 구축하는 데 중점을 두고, 미취학 아동 교육과 일반 교육의 질을 향상시켜야 합니다. 외국어 교육과 학습을 강화하고, 점차적으로 학교에서 영어를 제2 언어로 전환해야 합니다.

총리는 "베트남어뿐만 아니라 영어와 몇몇 다른 언어 등 대중 언어도 아는 세계 시민을 양성해야 합니다"라고 덧붙였습니다.

동시에 총리는 직업교육을 개혁하고 현대화하고, 고도로 숙련된 인력을 양성하는 데 획기적인 진전을 이루어야 하며, 대학 교육을 현대화하고 업그레이드하고, 연구와 혁신을 선도하는 고도로 자격을 갖춘 인력과 인재를 양성하는 데 획기적인 진전을 이루어야 하며, 교육훈련 분야에서 협력과 심도 있는 국제적 통합을 촉진해야 한다고 밝혔습니다.

총리는 과제와 해결책을 실현하기 위해서는 제도와 정책, 경영 및 거버넌스, 그리고 투자 자원의 획기적인 개선이 필요하다고 말했습니다. 투자와 관련하여, 국가 예산 지출은 교육 여건이 기준을 충족하도록 보장해야 하며, 투자 지출 5%, 고등교육 지출 3%의 구조를 지향해야 합니다.

또한 그는 교사, 전문가, 인재 팀 개발의 획기적인 진전, 학습자 지원 정책의 획기적인 진전, 교육 및 훈련 기관의 자율성 및 창의적 역량 증진의 획기적인 진전, 외국어 능력 향상, 디지털 전환 및 교육 분야에서의 인공지능 적용의 획기적인 진전을 강조했습니다.

총리에 따르면 인공지능은 공립학교에 도입되어야 합니다.

총리는 "우리는 '놀면서 배우는' 정신으로 1학년부터 초등학교에 인공지능을 도입하기 위한 연구와 지도를 하고 있습니다."라고 밝혔습니다.

결의안 이행을 위한 정부의 행동 계획에 대해 총리는 8개 주요 과제와 해결책을 그룹으로 나누어 36개 목표와 151개 세부 과제로 구체화했다고 밝혔습니다. 특히 정부는 "6대 핵심", 즉 명확한 사람, 명확한 업무, 명확한 책임, 명확한 권한, 명확한 시간, 명확한 성과라는 정신에 따라 각 부처, 지자체, 지역별로 구체적인 과제를 배정했습니다.

총리는 교육 부문의 교사, 관리자, 직원의 급여 및 수당 제도에 대한 로드맵을 개발하고 정책을 즉시 시행해야 하며, 고등교육 및 직업훈련 기관을 검토, 정리 및 구조조정하고, 기준에 미달하는 훈련 기관을 통합 및 해체하고, 공교육 기관의 학생협의회를 조직하지 않는 정책 시행에 대한 법적 규정을 개정 및 보완해야 하며, 긴급히 자본을 배정하고, 공공 투자 절차를 진행하고, 시공사를 선정하고, 10월에 100개의 초중등 기숙학교 건설을 시작하여 2026년 8월 30일 이전에 완료하도록 노력해야 한다고 밝혔습니다.

부처, 지부 및 지방자치단체는 진행 중인 프로그램과 계획을 검토하여 할당된 목표와 업무를 기관, 단위 및 지방자치단체의 연간, 분기 및 월간 작업 프로그램과 계획에 통합합니다.

출처: https://vietnamnet.vn/thu-tuong-nghien-cuu-dua-tri-tue-nhan-tao-vao-tieu-hoc-vua-hoc-vua-choi-2442882.html