베트남 대학 및 단과대학의 혁신 네트워크 촉진

현재의 대학 교육 시스템에서는 교육 혁신을 실행할 수 있는 조건을 갖춘 기관이 얼마나 되는지, 그리고 조건을 갖추고 있지만 혁신을 실행하지 않는 기관이 얼마나 되는지에 대한 통계적 연구가 필요하다. 현실적으로 혁신은 개인의 능력에만 의존하는 것이 아니라 전체 시스템의 집단적 리더십과 환경에 따라 달라지기 때문이다. 이를 통해 오늘날 대학의 혁신에 대한 포괄적이고 다차원적인 관점을 갖게 되고, 적절한 정책 조정과 보완에 기여하게 될 것입니다.

베트남의 대학과 단과대학에서 혁신 네트워크를 촉진합니다. 사진: 인터넷.

최근 국가혁신센터(NIC)는 베트남 대학 및 단과대학 혁신 및 창업 네트워크(VNEI)와 하노이 기업지원센터(SCE)와 협력하여 "베트남 고등교육의 혁신과 창업: 역동성과 협력"이라는 주제로 워크숍을 개최했습니다. 이 워크숍은 NIC와 베트남 혁신의 날 2024년 5주년을 기념하는 일련의 활동의 일부입니다.

이 워크숍은 베트남의 혁신 생태계와 대학을 연결하는 다리 역할을 하며, 동시에 혁신과 스타트업을 개발하는 데 있어 선진적인 대학 모델을 공유합니다. 또한 이는 대학, 기업, 정책 기관이 만나 혁신적인 대학 모델을 개발하는 데 대한 경험을 논의하고 공유할 수 있는 기회이며, 이를 통해 기업가 정신과 혁신을 촉진하는 고등 교육의 역할을 강화할 수 있습니다. 개회사에서 NIC 이사인 Vu Quoc Huy 씨는 특히 대학 교육 시스템에서 혁신의 역할과 중요성을 강조했으며, "강력한 국가 건설"이라는 목표를 달성하기 위한 여정에서 혁신이 전반적으로 중요하다고 말했습니다. 동시에 그는 국내외 대학과 NIC 간의 고급 인력 양성을 위한 협력이 효과적일 것이라는 희망과 확신을 표명했습니다. 그는 최근 VNEI가 많은 흥미로운 활동을 펼치며 빠르게 발전했으며 높은 평가를 받고 있다고 강조했습니다. 앞으로 관련 당사자들은 혁신 과제 전반을 이행하고 특히 VNEI를 발전시키기 위한 긴밀한 협력을 더욱 강화하고, VNEI의 운영 질을 더욱 개선하고, 회원 네트워크의 의견을 수집하여 유관 당국에 적절한 메커니즘과 정책을 제안하고, 혁신 네트워크 전반과 특히 대학 및 단과대학의 혁신 네트워크를 촉진할 것입니다. 베트남의 SwissEP 프로그램 책임자인 허브 랭스태프 씨는 스위스의 현재 혁신 모델에 대해 공유하면서, 베트남을 포함한 7개 개발도상국에 배치된 스위스의 혁신 및 스타트업 생태계 구축 지원 프로그램이 오늘날 베트남의 혁신 잠재력이 얼마나 큰지를 강조했다고 말했습니다. 그리고 혁신 생태계가 실제로 효과적이 되기 위해 극복해야 할 몇 가지 권장 사항을 제안합니다.

전 세계 대학의 혁신적인 모델을 공유합니다. 사진: 인터넷.

같은 견해를 가진 프랑스 개발 기관(AFD 캠퍼스)의 사라 마미세 박사는 베트남의 최근 혁신 활동, 특히 미래 지향적 혁신의 성공 상징으로서 NIC의 형성 및 개발과 베트남의 혁신에 대한 열정을 높이 평가했습니다. 사라 마미에세 박사는 또한 전 세계가 환경에 미치는 영향을 증가시키지 않고 경제를 발전시키고 효과적이고 지속 가능한 개발을 위한 솔루션을 모색하고 있는 상황에서 혁신이 결정적인 요소라고 말했습니다. 사라 마미세 박사에 따르면, 순환 경제 지향은 경제 개발과 환경 및 인간 보호를 조화시킬 수 있습니다. 따라서 진정으로 효과적인 솔루션을 찾고, 혁신의 함정을 피하고, 더 나은 미래를 위한 혁신을 마스터하기 위해 혁신적인 접근 방식으로 실질적인 연구 활동을 수행하는 것이 필수적입니다. 교육훈련부 과학기술환경부 부국장인 Tran Nam Tu 박사는 교육훈련부가 가까운 미래에 "2025~2035년 기간의 첨단기술 개발에 기여할 인력 양성 및 2045년을 대비한 방향 설정"과 "4.0 산업혁명의 요구에 부응하는 고품질 인력 개발"에 관한 두 가지 프로젝트를 발표할 것이라고 밝혔습니다. 두 프로젝트 모두 인공지능과 반도체 분야의 전문가로 구성된 대규모 팀을 중심으로 풍부한 첨단 인력을 양성하여, 베트남이 전 세계 대형 기술 기업의 투자를 유치하는 데 있어 경쟁 우위를 확보하고, 과학, 기술, 혁신, 디지털 전환, 녹색 전환을 기반으로 국가의 경제 구조 조정과 지속 가능한 발전에 기여하는 것을 목표로 합니다. 특히 4차 산업혁명은 노동구조와 노동시장을 획기적으로 변화시킬 것입니다. 자동화는 경제 전반에서 점차 수동 노동을 대체하게 될 것이며, 노동에서 기계로의 전환으로 인해 자본 수익률과 노동 수익률 간의 격차가 커질 것이며, 이는 비숙련 근로자의 소득에 영향을 미치고 실업률을 증가시킬 것입니다. 따라서 대학의 인적자원 교육은 교육 프로그램 재설계, 교육 및 학습 방법 혁신, 학생의 소프트 스킬 향상, 학교와 기업 간의 연계 구축, 기술 인큐베이터 품질 향상, 시장 요구 및 고용주의 특정 요구 사항에 따른 직업 훈련을 위한 국가 관리 메커니즘 혁신에 중점을 두어야 합니다. 이는 모두 깊고 지속 가능한 통합의 요구 사항을 충족하고 세계 지도에서 베트남의 혁신적 모습을 강조하기 위한 것입니다./.

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