교육훈련부 품질관리국장인 후인 반 추옹 교수는 올해 고등학교 졸업시험은 두 그룹의 학생들을 대상으로 실시될 것이라고 밝혔습니다. 첫 번째 그룹은 2006년 일반교육과정 이수 학생(2024년 또는 그 이전에 12학년을 마친 학생)이고, 두 번째 그룹은 2018년 일반교육과정 이수 학생(이번에 처음으로 고등학교 졸업시험을 치르는 학생)입니다.
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2024년 고등학교 졸업시험에 응시하는 학생들. 사진: 응옥 투 |
2006년 일반 교육 과정에 따라 시험을 치르는 수험생의 경우, 각 지역에서 별도의 시험장을 마련할 것입니다. 시험의 조직 모델 및 방식은 2024년 고등학교 졸업시험 규정에 따라 그대로 유지됩니다.
2018년 일반 교육과정으로 고등학교 졸업시험을 치르는 학생들을 위해, 후인 반 추옹 교수는 2006년 일반 교육과정과 비교하여 몇 가지 새로운 사항을 발표했습니다. 시험은 기존 4회에서 3회로 단축되었으며, 시험 문제는 역량 평가에 중점을 두고 있습니다. 또한 정보학, 경제 ·법률교육, 기술 등 고등학교 졸업시험에 처음으로 도입되는 새로운 과목들이 있습니다. 문학 시험에서는 교과서 내용이 출제될 수 있는데, 이는 교육부의 기존 발표 내용과 더욱 일치하는 부분입니다. 교육부는 학기 초부터 문학 시험에서 교과서 내용을 참고 자료로 활용하지 않겠다고 공언해 왔습니다. 추옹 교수는 이러한 변화에 대해 문학 시험 문제에서 교과서에 나오는 단어가 일부 발췌될 수는 있다고 설명했습니다. 더불어, 2006년 교육과정에서는 지리 시험 시 지도를 사용할 수 있었지만, 2018년 교육과정에서는 사용할 수 없습니다.
응시자 전원이 온라인으로 시험 등록을 할 수 있습니다. 졸업 평가에서 학업 성적의 비중이 30%에서 50%로 증가했습니다. 직업 자격증에 대한 가산점은 없습니다. 외국어 자격증은 졸업 평가에서 만점(10점)으로 인정되지 않으며, 시험 과목 수만 줄어들었습니다.
12학년 학생들의 학업 및 행동 기록은 학년말(5월 31일) 직후 교육청 데이터베이스에서 자동으로 동기화됩니다. 등록 센터는 시험 등록 과정에서 전국 인구 데이터베이스와 지역별 우선순위 현황을 대조하여 검토할 것입니다.
추옹 씨는 특히 각 성 및 시의 시험 위원회가 2006년도 시험에 응시하는 수험생들을 위해 별도의 시험장을 마련해야 한다고 강조했습니다. 수험생이 한 명뿐이더라도 규정에 따라 별도의 시험을 실시해야 한다는 것입니다.
출처: https://tienphong.vn/tot-nghiep-thpt-2025-de-thi-mon-ngu-van-co-the-su-dung-ngu-lieu-trong-sach-giao-khoa-post1731191.tpo







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