4월 25일, 호치민시 교육훈련부는 2단계 지방 정부를 조직할 때 해당 지역의 현급 인민위원회 산하 공공 서비스 단위 기구를 배치하는 방향을 구현하기 위해 군, 마을 및 투덕시 인민위원회와 회의를 가졌습니다.
호치민시 교육훈련부는 각 코뮌(사무국) 단위의 인민위원회가 중등학교, 초등학교, 유치원의 국가 교육 관리 기능을 수행하도록 제안했습니다. 교육훈련부는 성(省) 인민위원회가 다른 교육기관의 국가 교육 관리 기능을 수행하도록 자문할 것입니다.
교사 및 직원 구성과 관련하여 교육훈련부는 마을 단위의 인민위원회가 지역 학습 센터의 조직과 인력을 직접 관리하고, 관할 기관에서 승인한 직원 수에 따라 유치원 교사 채용을 지휘할 것을 제안했습니다.
자치단체 차원에서는 관리하는 교육기관의 직위에 대한 노동 계약 수를 결정하여 규정에 따라 교육 프로그램을 이행하는 데 필요한 충분한 수의 직원을 확보합니다.
교사, 교육기관 관리자, 공무원, 관리권한에 따른 근로자의 발전정책의 활용, 관리 및 이행에 관한 분권화된 업무의 이행을 지휘하고 지도한다.
교육훈련부는 법률이 정하는 바에 따라 도내 교육관리기관의 직위와 공무원의 채용을 주무기관에 자문하고 제출하며, 법률이 정하는 바에 따라 도내 공립교육기관의 직위와 직원 총수를 주무기관에 자문하고 제출하는 업무를 담당한다.
이 부서는 권한과 규정에 따라 공립 교육 기관의 교사, 교육 관리자 및 직원의 채용, 활용, 임명, 직함 변경, 교육, 양성 및 평가를 주관하거나 분산합니다. 도시 내 비공립 교육 기관의 교사와 관리자에 대한 교육 및 양성을 시행하는 것을 주관합니다.
교육부는 공립교육기관의 장과 부장에게 직위 인정, 임명, 해임, 전직, 직무 변경, 포상 및 징계를 결정합니다.
교육 내용 및 프로그램과 관련하여, 시 교육훈련부는 각 사 단위의 인민위원회가 문맹 퇴치 사업을 효과적으로 시행하고, 보편적 교육의 질을 강화하며, 지방에서 일반 교육 프로그램을 시행하는 것을 조정하고, 최대한 많은 학령기 인구를 동원하여 보편적 교육, 의무 교육, 문맹 퇴치를 보장하도록 제안했습니다.
시교육훈련부는 해당 지역의 전문기술사업, 보편적교육, 의무교육, 문맹퇴치, 국가표준학교 건설, 학습사회 건설을 지도하고 조직하는 업무를 담당합니다. 또한, 관리하는 교육기관의 입학, 시험, 자격증, 졸업장, 자격증 수여 및 취소, 교육질평가 업무를 지도합니다.
또한 본 부서는 평생교육센터의 평생교육 프로그램 시행을 전문적으로 관리하고, 교육 활동 및 교육의 질에 대한 설명, 교사 및 학습자 관리, 그리고 관리 범위 내 교육 개발 정책을 인민위원회, 시 인민위원회 및 사회에 보고하는 업무를 담당합니다. 또한, 시 인민위원회의 교육 모니터링 직책을 담당하는 사람들에게 전문적 및 기술적 지도를 제공합니다.
교육 시설의 조직 및 관리와 관련하여, 교육훈련부는 관할 구역 내 유치원, 초등 및 중등 교육 시설을 관할하는 시·군 단위 인민위원회를 제안합니다. 인민위원회는 관할 구역 내 교육 활동 설명, 교육의 질 관리, 교사 및 학생 관리, 교육 발전 정책 시행 등의 업무를 담당합니다.
지방자치단체와 구는 규정에 따라 독립보육반과 유치원 학급의 설립을 허가하고, 합병, 분할, 분리, 교육활동의 중단 및 해산을 결정하며, 지역 내 독립보육반과 유치원 학급의 보육 및 교육의 질을 보장하기 위한 조건을 검사하고, 동시에 관할 초등학교 입학 업무를 지도 및 지도합니다.
교육훈련부는 관련 규정에 따라 교육훈련부의 기능, 업무, 권한 및 조직 구조에 관한 규정을 제정하도록 관계 당국에 자문할 책임이 있습니다. 또한, 유치원, 초등 및 중등 교육 시설, 장애인 학교, 평생교육원, 직업교육 및 평생교육원, 중등학교, 대학 등을 정비하고 개편합니다.
교육 감사 및 시험과 관련하여, 교육훈련부는 관할 지역 내 교육기관의 교육 관련 민원, 고발 및 위반 사항을 관할 시군 단위 인민위원회가 처리하도록 제안했습니다. 교육훈련부는 관할 지역 내 교육기관의 교육 관련 민원, 고발 및 위반 사항을 법률 규정에 따라 처리합니다.
출처: https://vietnamnet.vn/tphcm-bo-22-phong-giao-duc-phuong-xa-quan-ly-giao-duc-the-nao-2395296.html
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