아이들은 아침부터 저녁까지 공부하는데, 부모는 아이들의 공부 균형을 맞추기 위해 무엇을 해야 할까요?

"제 아이는 시내 유명 전문학교 12학년인데, 의대 입학 시험을 볼 계획입니다. 이 기간 동안 아이는 매일 아침 일찍부터 오후 9시 이후까지 공부한 후 집으로 돌아옵니다."라고 8군에 사는 48세 HVB 씨는 말했습니다.

공부가 너무 힘들어서 밥도 먹을 수 없어요.

그는 지친 얼굴로 '끌고' 집으로 돌아갔다. 방과 후 과외 수업에 가려고 사 온 도시락은 그대로였다. 내가 "왜 안 먹었어?"라고 조심스럽게 물었더니, 그는 그저 "너무 피곤해서 못 먹어."라고 대답했다.

이때 남편과 저는 그에게 더 먹고 싶은 게 있냐고 물었고, 그는 더 이상 먹고 싶지 않다고 말했습니다. "저는 아이가 밤에 공부할 수 있는 에너지를 얻을 수 있도록 빨리 우유 한 잔을 만들어 주러 갔습니다."라고 B 씨는 말했습니다.

B 씨에 따르면, 그녀의 아이는 매일 그렇게 바쁜 일정을 보내고 있다고 합니다. 오전부터 오후까지 학교에서 공부합니다. 그 후에는 추가 수업을 듣고 오후 9시가 넘어서야 집에 도착합니다. B 여사는 자식이 불쌍하긴 하지만, 현재 시험 요건을 고려하면 자식이 의대에 진학하려면 밤늦게까지 공부하고 추가 수업을 들어야 한다고 생각합니다.

심지어 초등학생들 중에서도 아침부터 늦은 밤까지 공부하는 학생들이 많습니다. 공부를 많이 하면 아이들이 공부도 잘하게 될까? 어떤 부모도 감히 확인해 줄 수는 없지만, 부모들은 자녀를 과외 수업에 보내는 것이 안전하다고 느낀다고 공유합니다. 다른 사람의 아이들은 과외수업을 받지만, 자기 아이들은 받지 않는다면, 그들은 매우 걱정합니다.

푸누안 구에 사는 베이비 K는 아직 4학년이지만 오전부터 오후까지 공부하고, 영어, 수학, 베트남어 등의 추가 수업을 듣습니다. 이런 부모들은 자녀를 과외 수업에 데려갈 수는 있지만, 수영 레슨,스포츠 레슨, 악기나 음악과 같은 영재 수업에 데려가는 데는 종종 주저합니다.

4군에 사는 38세 NTH 씨는 막내가 3학년인데, 이렇게 말했습니다. "운동을 하고 영재 과목을 공부하는 것이 아이들에게 좋다는 것도 알지만, 아이를 문화 수업에 데려가는 것이 저에게는 동기 부여가 됩니다. 하지만 아이를 수영이나 그림 수업, 피아노 연주에 데려가야겠다는 생각이 들면서 내일 꼭 해야겠다고 다짐합니다."

"아이들이 이렇게 많은 것을 배우는 데, 학교에서 배우는 모든 지식을 다 흡수할 수 있을까요? 아이들이 하루에 이렇게 오랜 시간 앉아 있으면 척추에 무리가 가고 창의력도 떨어지지 않을까요?" 11군에 사는 40세 NMK 씨는 이런 생각이 들어서 아이가 추가 과목을 배우지 못하게 했습니다.

다른 많은 엄마들과 달리 K. 씨는 아이들이 수업에 한 번만 참석해야 한다고 믿습니다. 두 개의 세션을 구성한다면 오후에는 아이들이 스포츠를 하거나 재능을 키우도록 하는 것이 하루 종일 앉아 있도록 강요하는 것보다 낫습니다.

K 선생님에 따르면, 잘 성장하고 싶은 아이는 아침부터 저녁까지 공부하는 것이 아니라, 조화롭고 균형 잡힌 성장을 해야 한다고 합니다. K. 씨는 교육 부문에서 공부와 시험에 대한 부담을 덜어주어 아이들이 놀 수 있는 시간이 더 많아지기를 늘 바라고 있습니다.

놀이는 아이들이 스스로 성장하는 데 도움이 됩니다

호치민시 제1소아병원 심리학과장인 딘탁 박사는 놀이가 어린이 발달에 중요한 활동이라고 단언했습니다. 그러면 아이들은 모든 일, 특히 공부에 흥미를 갖게 될 것입니다.

하지만 오늘날 많은 어린이들은 집에서부터 학교까지, 네 벽에 갇혀 살고 있습니다. 아이들은 공부를 많이 해야 하고, 좋아하는 게임을 할 기회도 없습니다. 관찰해보면, 이런 아이들은 주변 사람들에게 짜증을 내고 쉽게 공격적인 모습을 보인다는 것을 알 수 있습니다.

탁 박사에 따르면, 공놀이, 배드민턴, 조깅, 친구와 함께 자전거 타기 등 여러 사람이 참여하는 편안하고 활동적인 게임은 건강에 도움이 되고 어린이의 손재주와 팀워크를 증진시키는 활동입니다. 이런 손재주를 가진 아이는 태어날 때 성공할 가능성이 더 높습니다. 규칙적으로 놀고 운동하는 것은 아이들의 신체를 균형 있게 유지하고, 면역 체계를 활성화하는 데 도움이 되므로, 질병에 걸릴 가능성이 줄어듭니다.

딘탁 박사는 또한 아이들이 그렇게 하루에 너무 오랜 시간 앉아 있으면 피로를 느끼게 된다고 지적했습니다. 뼈는 자라려면 움직여야 합니다. 움직일 수 없는 뼈는 뼈 경직을 유발하며, 발달 장애의 위험이 있습니다.

딘탁 박사는 또한 영재 과목을 배우는 어린이는 사고력과 지각력이 더 뛰어나고, 움직임에 더 능숙해지며 스트레스를 줄이는 데 도움이 된다고 말했습니다.

교육자 응우옌 투이 우옌 푸옹은 아이들이 아침부터 오후까지 공부하고, 밤늦게까지 추가 수업을 듣는 것은 좋지 않다고 생각합니다. 교육자 우옌 푸옹에 따르면, 아이들에게는 하루에 두 가지 시간이 모두 필요하다고 합니다. 체계적인 시간(아이들이 공부와 같은 조직적인 활동에 참여하는 시간)과 자율적인 시간(아이들이 쉬고, 즐기고, 누워서 생각할 수 있는 시간)이 있습니다.

아이들이 이른 아침부터 늦은 밤까지 공부한다면, 마치 쉬지 않고 돌아가는 기계처럼 엄청난 스트레스를 받게 될 것입니다. 따라서 하루에 아이들은 스스로 휴식할 시간을 가져야 하며, 아이들이 스스로 결정할 권리가 있는 시간은 하루 전체 활동 시간의 최소한 1/3을 차지해야 합니다.

교육자 우옌 푸옹은 뉴턴이 사과나무 아래에 앉아 우연히 떨어지는 사과를 바라보며 멍하니 생각할 시간이 없었다면 만유인력의 법칙을 발명할 수 없었을 것이라고 말했습니다.

그들은 자유시간이 있으면 종종 휴대폰을 가지고 놀며 쓸데없는 즐거움을 만끽합니다. 아이들이 여가시간을 효과적으로 사용하는 방법을 배우도록 돕기 위해, 부모는 어린 시절부터 독서, 집안일, 건강한 취미 선택 등 좋은 습관을 형성하도록 도와야 합니다.

원천: https://tuoitre.vn/tre-hoc-tu-sang-den-toi-phu-huynh-can-lam-gi-de-giup-con-can-bang-20240317091016594.htm