오늘(12월 17일), 재무마케팅대학은 2024년부터 2030년까지 학교의 획기적인 발전 솔루션과 2045년 비전에 대한 워크숍을 개최했습니다. 중요한 사항 중 하나는 강사에 대한 규정과 정책입니다.
재무 및 마케팅 대학의 총장인 Pham Tien Dat 박사가 워크숍에서 공유한 내용
워크숍에서 재무마케팅대학교 총장인 팜 티엔 닷(Pham Tien Dat) 부교수는 향후 학교의 주요 오리엔테이션 계획에 대해 설명했습니다. 교육과 관련하여, 닷 부교수는 공공재정, 기업금융, 회계감사, 증권, 가치평가, 거시 경제 분석 및 예측, 재정 정책 등 학교가 중점적으로 추진할 전공을 언급했습니다. 또한, 학교의 교육 전공은 다른 기업의 사업 활동과도 연계되어 있습니다.
"일반적으로, 직업 훈련과 관련하여 학교는 시장을 따르지 않기로 결정합니다."라고 재무마케팅대학의 총장은 단언했습니다.
Dat 부교수에 따르면, 학교는 학부, 석사, 박사 수준의 전체 교육 프로그램을 검토하고, 선진국 대학의 교육 프로그램을 참조하고, 세계적 으로 유명한 전문 기관의 교육 프로그램 주제를 참조하고 통합할 것입니다. 이는 경제의 디지털 전환, 녹색 경제, 순환 경제와 관련된 것입니다.
특히, 학교의 교육 프로그램에서 기초 영어와 응용 컴퓨터 과학과 같은 과목을 점진적으로 폐지하고, 전문 영어나 빅데이터와 같은 다른 과목으로 대체할 예정입니다. 시험과 관련하여, 학교는 학생들의 학습 스트레스를 줄이기 위해 시험 및 평가 방식을 점진적으로 변경할 것입니다.
대학은 교육 프로그램 외에도 강사 정책을 운영하고 있습니다. 닷 씨는 교수 채용 및 임용 시 각 학위의 역할과 책임을 명확히 해야 한다고 말했습니다. 대학은 학위 및 학위 시행에 대한 재정 지원을 줄이고 다른 제도와 정책에 대한 지원을 늘리는 로드맵을 적용할 것입니다. 동시에, 대학은 강사 의 연구 시간을 늘리고 수업 시간을 단축할 계획입니다.
워크숍에서는 대학 내 학과(학과)의 존재 여부에 대한 문제도 제기되었습니다. 이 문제에 대해 교육훈련부 품질관리국 부국장인 팜 꾸옥 칸(Pham Quoc Khanh) 부교수는 현재의 학업 자율성 메커니즘을 통해 학교가 새로운 학과 모델을 충분히 시험해 볼 수 있다고 말했습니다. 하지만 칸 부교수에 따르면, 전 세계의 학부 및 학과 모델은 매우 다양하며, 그중에서도 학과가 핵심적인 역할을 합니다. 따라서 학교는 이러한 조정에 대해 더 깊이 연구하고 고려해야 합니다.
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