학교가 경관의 하이라이트가 되다

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Trường học thành điểm nhấn cảnh quan - Ảnh 1. — 특별한 건축 디자인을 갖춘 Trung Vuong 중학교는 학생들에게 새로운 학습 공간을 제공합니다. - 사진: TRUONG TRUNG

최근 다낭 의 학교들은 신축 시 설계 단계에 특별히 주의를 기울이고 있으며, 교사들이 처음부터 참여하여 피드백을 제공합니다.

학교 건물은 고정관념에 얽매이지 않고 독특하게 설계되었으며, 고유한 디자인 언어를 가지고 있어 건축학적 하이라이트를 만들어냅니다. 일부 프로젝트는 시공 전 높은 평가를 받은 건축 설계도를 가지고 있기도 합니다.

건축가 Vu Quang Hung (다낭시 인민위원회 대표)

녹색 복도, 오픈 도서관

여름방학인데도, 쩐흥다오 중학교( 다낭시 하이쩌 우구 빈투안동)의 많은 선생님들은 여전히 학교에 정기적으로 나가고 있습니다.

이 오래된 학교의 C동은 새로운 건물을 짓기 위해 철거될 예정입니다. 이곳은 1,200명의 학생들에게 다양한 과목을 가르치는 다목적 공간으로 설계되었습니다.

교사들은 새로운 건축물의 기초를 놓기 전에 건설 단원들과 협력하여 아이디어를 완성하기 위해 끊임없이 현장에 있습니다.

쩐흥다오 중학교 교장인 보티민프엉 여사는 학교가 중심부에 위치해 있어서 면적이 매우 작다고 말했습니다. C동 신축에서 학교는 1층에 개방 공간을 제안했습니다. 나머지 층에서는 음악 , 생물학 등의 과목을 가르칠 예정입니다.

"이 디자인의 하이라이트는 완전히 개방된 1층 공간입니다. 날씨에 관계없이 아이들이 생활하고 운동할 수 있는 공간이 될 수 있습니다. 체육관이나 실내 운동장이 없기 때문에 1층의 개방된 공간을 유연하게 활용할 수 있습니다."라고 푸옹 씨는 말했습니다.

철거될 건물 블록을 안내하면서, 푸옹 씨는 B블록과 C블록 사이에 있는 화장실 구역을 철거하여 두 블록을 연결하는 복도를 만들 것이라고 말했습니다.

이는 공사가 시작되기 전에 학교 교사들의 제안이었고, 설계는 건설 계약자에 의해 승인되었습니다.

또한, 각 교과목별 교실에 대한 학교의 수요에 따라, 새로 건설되는 교실은 적절한 기능과 용도에 맞춰 배치될 것입니다. 과목 교사들도 음악, 생물, 화학 등 수업 공간에 맞는 디자인에 대한 아이디어를 제공했습니다.

작년 학년도에 Tran Hung Dao 중학교는 A동과 B동을 연결하는 복도와 개방형 도서관을 포함한 두 가지 핵심 프로젝트를 개조하는 데 투자했습니다. 수년 전에 4층짜리 건물 두 개(A~B)가 평행하게 지어졌습니다.

학급이 한 건물에서 다른 건물로 바뀔 때마다 교사와 학생들은 여러 층을 오르내려야 합니다. 비가 오거나 바람이 많이 부는 날에는 복도가 없어 일상생활과 수업에 불편함을 겪고 있습니다.

작년에 두 건물 사이의 3층과 4층을 연결하는 복도가 지어졌습니다. 복도 기둥을 높게 세우고, 복도 난간을 스테인리스 스틸 프레임으로 디자인하여 통풍이 잘되고 젊은 느낌을 조성했습니다.

또한, 난간 밖에는 수십 년 전에 지어진 학교의 풍경을 밝게 해주는 푸른 나무들이 늘어서 있습니다.

"이제 복도는 단순히 걷는 공간이 아니라 방과 후 아이들의 휴식 공간의 하이라이트가 되었습니다. 선생님들은 수업 구역을 오갈 때 우산이나 우비를 챙겨야 할 걱정이 없습니다."라고 푸옹 씨는 말했습니다.

최근 몇 년 동안 학교 건축이 더 많은 관심을 받고 있습니다. 리투트롱 초등학교, 중부옹 중학교, 타이선 중학교 등 시내 중심부에 있는 많은 신설 학교는 현대적이고 미적인 새로운 건축 설계로 설계되었습니다. 동시에 많은 오래된 학교가 개조되어 학생들에게 푸르고 친근한 공간이 되고 있습니다.

다낭의 학교에서 나타난 또 다른 변화는 '개방형' 도서관에 대한 투자입니다. 도서관은 서점과 비슷하게 책과 신문을 정리합니다. 테이블과 의자가 적고 대신 책이 놓여 있는 바로 그 자리에 좌석 플랫폼이 있습니다.

Trường học thành điểm nhấn cảnh quan - Ảnh 2. — 다낭의 한 학교 도서관 오픈 - 사진: TRUONG TRUNG

더 이상 턴키가 없습니다

다낭의 한 초등학교 교장은 오랫동안 학교 건물에 대한 투자는 종종 "턴키" 형태로 이루어졌다고 말했습니다. 즉, 학교를 새로 지은 뒤 학교에 인계했다는 뜻이다. 교사와 학생이 주요 사용자이지만, 설계 과정에는 참여하지 않습니다.

물론, 제품을 사용자보다 더 잘 이해하는 사람은 없습니다. 학생과 교사가 매일 사용하기 때문에 제품의 기능을 이해하는 사람은 바로 우리입니다. 예를 들어, 예전에는 교사용 화장실과 학생용 화장실을 서로 가깝게 설치한 학교가 있었는데, 이는 적합하지 않았습니다.

또는 학생용 화장실 프로젝트인데, 장비와 높이가 성인 기준에 맞춰 계산되어 불편을 초래합니다. 그러면 학교에서는 당직자의 생활비는 전혀 고려하지 않고 24시간 경비원을 배치하는 건가요...'라고 이 사람이 말했습니다.

교장으로 15년 가까이 근무한 이 교사는 다낭의 학교 디자인 사고에 "새로운 바람"이 불고 있다고 말했습니다. 이전의 지배적인 노란색과 빨간색 프레임에서 더 다채로운 장식으로 인해 많은 학교가 이제 지역 풍경에 녹아들고 있습니다.

다낭시 인민위원회 문화사회위원장인 딘 칸 반(Dinh Khanh Van) 씨는 투오이 트레(Tuoi Tre)와의 인터뷰에서 현재 새로운 학교를 짓는 경우 설계 단계에 많은 투자가 이루어진다고 말했습니다. 아이디어와 디자인을 생각해 낼 때는 실제 상황, 학교의 필요 사항, 교실 예측을 면밀히 고려하세요.

반 씨에 따르면, 교사가 설계 단계부터 참여하면 이전의 "턴키 방식"의 약점을 극복할 수 있을 것입니다.

교사들은 학생 수를 확실히 파악하고 있기 때문에 앞으로 몇 년 안에 많은 학생이 올 것이라고 예측할 수 있습니다. 동시에 교사들은 교실의 각 필요와 유용성을 명확하게 이해하여 디자인을 효과적으로 그리고 자신의 역량을 최대한 발휘할 수 있습니다.

"현재 규정상 학교 설계에는 건축 설계 공모전이 요구되지 않지만, 일부 학교에서는 건축 설계 공모전을 실시하고 있습니다.

건축 설계 시험은 일반적으로 대규모 프로젝트를 대상으로 하며 6개월이 더 걸리므로 모든 학교에서 실시할 수 있는 것은 아닙니다. 그러나 현재 학교 건설은 전통적인 공간적 모티브에서 벗어나 학교의 하이라이트와 새로운 공간을 만드는 데 많은 투자를 했습니다."라고 반 씨는 말했습니다.

반 씨에 따르면 학교는 아이들의 두 번째 집이라고 합니다. 오늘날 새로 개조된 학교는 환경 친화적인 학교를 목표로 하며, 열린 공간, 넓은 캠퍼스, 학습 요구를 충족시킬 수 있는 좋은 공간을 조성하는 푸른 나무 시스템을 확보합니다. 편안한 공간을 조성하면 도시 학생들에게 더 나은 교육과 학습의 질을 보장할 수 있습니다.