학교들은 STEM이 '보류'되는 것을 막기 위해 고군분투하고 있습니다.

12월 3일 오후, 베트남 국립산업에너지그룹(페트로베트남)은 교육훈련부 와 협력하여 2025년까지 전국 34개 성과 도시에 100개의 국제 표준 STEM 실습실을 건설하는 페트로베트남 STEM 혁신 프로그램을 전개하기 위한 컨퍼런스를 개최했습니다.

회의에서 루 반 통(Luu Van Thong) 꺼우저이 중학교( 하노이 ) 교장은 2025년 5월 토람(To Lam) 사무총장이 학교를 방문하여 현대적인 STEM 교실을 소개할 예정이라고 밝혔습니다. 그러나 문제는 STEM 교실을 어떻게 "살아있게" 운영하고, 폐쇄하지 않고 유지할 것인가입니다.

STEM 교실 운영의 문제는 사람에게 있다고 판단했습니다. 지난 학년도 여름, 이사회는 자연 과학 , 정보기술 분야의 교사들과 교육용 기술에 빠르게 접근할 수 있는 젊은 교사들을 선발했습니다. 2025-2026학년도 초, 교사들은 기술과 로봇 장비 활용에 매우 자신감을 보였습니다.

"학생들은 기술에 대한 깊은 이해와 숙달도 필수적입니다. 학교는 기술과 STEM에 열정적인 학생들을 지속적으로 선발하여 장비를 직접 훈련하고, 작동하거나 교사의 감독 하에 작동하도록 하고 있습니다."라고 통 씨는 말했습니다.

수업 내용을 더욱 생생하게 전달하기 위해 학교에서는 학생들이 직접 체험할 수 있는 로봇 및 STEM 토너먼트를 개최합니다. 학생들은 참여에 큰 기대를 걸고 있습니다. 또한, Cau Giay 중학교는 AI 및 로봇 동아리를 비롯한 11개의 동아리를 설립하여 학생들이 정기적으로 체험할 수 있는 환경을 조성했습니다.

가까운 미래에 본교 학생들은 국내외 로봇 경진대회에 참가하게 될 것입니다. 이를 통해 학생들은 배우고, 경험하고, 성장할 수 있는 환경을 갖추게 될 것입니다.

교육훈련부 일반교육국장 타이 반 타이는 2018년 일반교육 프로그램의 목표는 21세기 시민의 핵심 자질과 역량을 갖춘 학생들을 양성하는 것이라고 말했습니다. 개발해야 할 역량에는 과학기술 역량이 반드시 포함되어야 합니다. 따라서 학교의 시급한 과제는 학생들이 이러한 역량을 개발할 수 있도록 통합 교육을 촉진하는 것입니다.

타이 선생님은 2018년 교양 교육 과정에서 STEM 교육이 필수 요건이며, 모든 교사가 이를 진지하게 연구하고 실천해야 한다고 강조했습니다. STEM 교실이 마련되면 운영할 사람이 있어야 합니다. 그렇지 않으면 교실이 "폐쇄"되어 낭비가 초래될 것입니다.

교육훈련부는 STEM 교실이 효과적으로 운영되고, STEM 교육 생태계의 핵심이 되며, 학생을 위한 현대적인 학습 환경을 조성하는 데 기여하기 위해 콘텐츠와 문서를 개발하고 교육 전문가 팀을 동원할 것입니다.

교양교육부 장관은 학교에 STEM 교실이 있는 경우, 투자 효율성을 높이기 위해 특정 학교에만 국한되지 않고 지역 전체에 서비스를 제공할 수 있도록 교실을 확장해야 한다고 말했습니다.

이 계획에 따르면, 2025년 말까지 각 성/도시에 국제 표준에 따라 STEM 교실 3개를 배치할 예정이며, 이 중 고등학교 교실 2개와 중학교 교실 1개가 포함됩니다.

12월 2일 현재, 100개 교실을 대상으로 이행 계획을 수립하기 위한 조사가 진행되었으며, 그중 14개 교실은 완료되어 학교에 인계되었습니다. 28개 교실은 설치 중이며, 58개 교실은 공급업체 선정을 위한 최종 단계에 있으며, 일정에 따라 이행 시기가 예상됩니다. STEM 교실은 올해 12월 31일까지 학교에 인계될 예정입니다.

출처: https://tienphong.vn/truong-hoc-tran-tro-de-phong-stem-khong-dap-chieu-post1801642.tpo