최근, 탄호아성, 콴호아구, 중선 유치원 교장인 레티후에 씨가 교사의 부적절한 행동과 직업 윤리 위반 등 여러 가지 위반 사항으로 경고를 받았습니다.
구체적으로, 후에 씨가 아직 교감으로 재직 중일 때, 학교 교사 몇몇이 지역 인민위원회 지도자와 식품 안전 검사팀과 함께 식사에 참석했을 때, 후에 씨는 한 교사에게 전화를 걸어 그녀가 "콜걸"이라고 말했습니다.
한때 교사를 "콜걸"이라고 불렀던 중선 유치원 교장인 탄호아가 방금 징계를 받았습니다(사진: 황즈엉).
모욕적인 이름과 이미지는 관리자에게조차 유치원 교사의 약점을 보여줍니다. 실제로 교사들의 불만이 많고, 학교 경영진 때문에 직장을 그만두는 경우도 있습니다.
세월이 많이 흘렀지만, 선생님이 처음 가르치던 날의 기억이 떠오를 때마다 호치민 시에 계셨던 후인 응옥 마이 선생님(등장인물의 이름은 가명임)의 추억이 여전히 나를 괴롭힙니다.
마이는 졸업하자마자 지인의 소개로 집 근처의 사립학교에 합격했습니다. 갓 학교를 졸업하고, 아직 아이를 키우는 것이 현실이라는 것을 상상도 못하던 마이 씨는 육아 일로 지쳐 있었습니다.
그녀는 매일 먹고, 자고, 생활하고, 청소하고, 수십 명의 아이들을 가르치는 일로 점점 지쳐갔습니다. 아이들이 서로 다투고, 갈등을 겪고, 부모와 이를 해결하는 일은 말할 것도 없습니다...
마이 씨는 종종 창문의 철제 막대에 기대어 껴안고 잠이 들었던 장면을 기억합니다. 가끔은 이런저런 것에 깜짝 놀라곤 합니다.
하지만 마이 씨에게는 그 당시 교장 선생님과 마주하고 함께 일해야 하는 것만큼은 무섭지 않았습니다.
마이 씨는 어렸을 때부터 초등학교, 중학교, 심지어 대학교까지 다녔는데, 교장 선생님들의 위엄뿐만 아니라 친근함과 접근성 때문에 그들을 존경했다고 말했습니다. 그녀는 졸업하자마자 예상치 못했던 교장을 만나 충격을 받았습니다.
교장은 학생과 학부모 앞에서 종종 비판하고, 저주하고, 모욕적인 말을 합니다. 교사들에게 "이것 저것"과 같은 말을 "던지고", 그들이 무지하고 무능하다고 비난하는 일은 매일같이 일어납니다.
교장은 사소한 일에서부터 교사들에게 자신의 방식대로 하라고 강요합니다. 그렇지 않으면 선생님은 우리를 비난하고, 공개적으로 우리를 비난하고, 모욕하실 테니, 선생님은 항상 긴장된 상태에 빠지게 됩니다. 선생님을 대하는 방식이 항상 냉담하고 차별적이라는 점은 말할 것도 없습니다.
"그때는 선생님들이 학교에서 점심을 먹고, 교장 선생님은 따로 테이블에 앉았어요. 어떤 때는 열 명이 넘는 선생님들의 점심 쟁반에 튀긴 틸라피아 한 마리만 담겨 있어서 모두 서로 쳐다보면서 조심조심 먹어야 했어요. 교장 선생님은 바로 옆에 앉아 혼자 한 접시씩 먹으면서 아무 질문도 하지 않았어요." 마이 씨가 말했다.
마이 씨는 매일 학교에서 집에 돌아오면 울고, 위축되고, 두려움에 빠지고, 심리적으로 불안정해졌습니다. 하지만 그녀의 부모님과 친척들은 여전히 그녀에게 "직장을 유지하려고 노력하라"고 격려했기 때문에, 그때 그녀는 감히 포기할 수 없었습니다...
더 이상 참을 수 없게 되자 마이 씨는 직장을 그만두었습니다. 그리고 이때 그녀는 극심한 모욕과 학대에 직면하게 되었습니다.
교장은 교사의 갑작스러운 이탈을 받아들이지 못한 듯 마이 선생님을 사무실로 불러 그녀의 얼굴을 가리키며 비난하기 시작했습니다. 그녀는 자신이 "쓰레기"였고, 훈련과 양육을 받았지만, 이제는 완전히 성장해서 "먹여주는 손을 물어뜯고 있다"고 말했습니다.
마지막 출근 날, 그녀는 학교 문을 나서자마자 뒤도 돌아보지 않고 곧장 달려 나갔습니다. 나중에 마이 씨는 전직 동료를 통해 교장이 직장을 그만두었다는 소식을 듣고 안도의 한숨을 쉬었습니다.
마이 씨에 따르면, 학교에서 교장은 교사의 업무 수행 능력과 업무에 대한 헌신에 큰 영향을 미칩니다. 전문적인 역량뿐만 아니라 교사와 교직원에 대한 행동과 태도에서도 그렇습니다.
오랫동안 유치원 교사들의 어려움은 스트레스가 많은 업무, 일찍 출근하고 늦게 퇴근하는 것, 낮은 급여 등으로 자주 언급되어 왔습니다. 학교 관리자들의 보이지 않는 압박은 거의 주목받지 못했습니다.
얼마 전 호치민시에서 열린 미취학 교육 컨퍼런스에서 한 대학의 미취학 교육과 전임 학과장은 많은 지역의 미취학 교육 환경이 교사들에게 매우 답답하다고 말했습니다.
특히 갓 졸업한 유치원 교사의 경우, 직업을 지속하기 위해서는 관리자의 이해와 공유가 정말 필요합니다(그림: 호아이 남).
교사들의 교육 및 직업 활동은 너무 많은 육체노동을 해야 하고, 관리자와 학교 소유주의 의지에 '얽매여' 수동적이기 때문에 촉진되기 어렵습니다.
많은 지도자와 학교 주인들이 유치원 산업 출신이 아니기 때문에, 때로는 규정과 지시가 엄격하고, 융통성이 없고, 비현실적입니다. 그 당시에는 모든 책임을 져야 할 사람은 선생님이었습니다.
게다가 이 사람에 따르면 학교의 직속 관리자가 교사를 존중하지 않고 통제 불능으로 행동할 경우, 유치원 교사의 고통은 몇 배나 증가하여 근무 의욕과 환경 및 업무에 대한 애착에 영향을 미친다고 합니다.
출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-vu-hieu-truong-noi-giao-vien-la-gai-bao-co-giao-nho-canh-do-bo-di-20250529165946190.htm
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