2025년 대학입시, 외국어 자격증 전환 통일 필요성

포인트 변환 문제

지금까지 수십 개의 대학이 입학 시 외국어 자격증을 활용한다고 발표했습니다. 베트남 농업 아카데미, 하노이 수도 대학교, 사이공 대학교, 판쩌우찐 대학교 등 많은 대학이 4.0 이상의 IELTS 점수 환산표를 발표했습니다. 4.0 이상의 IELTS 점수 환산 기준은 6점 만점에 8/10점입니다. 뱅킹 아카데미와 CMC 대학교는 10/10점으로 환산하기 위해 IELTS 8.0을 요구하며, 상과대학교는 IELTS 5.0을 10/10점으로 환산합니다.

2024년 고등학교 졸업시험을 치른 학생들. 사진: NHU Y

하노이 국립대학교는 5.5 IELTS 이상에서 다음 수준으로 외국어 자격증 전환을 인정합니다: 5.5 IELTS/72-78 TOEFL iBT (영어 8.5/10점 상당); 6.0 IELTS/79-87 TOEFL iBT (영어 9.0/10점 상당); 6.5 IELTS/88-95iBT (영어 9.5/10점 상당); 7.0-9.0 IELTS/96-120 TOEFL iBT (영어 10/10점 상당).

일부 학교는 두 가지 방식을 모두 활용합니다. 즉, 점수를 환산하고 IELTS 자격증 소지자에게 보너스 점수를 부여하는 방식입니다. 예를 들어, 하노이 국립 교육대학교는 영어 교육학, 수학 교육학, 물리학, 화학 등 영어로 진행되는 전공의 경우 IELTS 6.5 이상인 지원자에게 1~3점을 추가로 부여합니다. 사이공 대학교는 영어가 포함된 전공의 경우 IELTS 점수를 사용하여 환산하고, 영어가 포함되지 않은 전공의 경우 보너스 점수(1~2점)를 부여합니다.

따라서 동일한 IELTS 점수 5.5를 대학 입학 척도로 환산하면 어떤 학교는 10점(상대)을 받는 반면, 어떤 학교는 8점(국민 경제 대)을 받는 것을 알 수 있습니다. 한편, 지원자의 외국어 능력은 명백히 동등하지만 두 대학에 지원할 경우 환산 점수는 2/10점 차이가 납니다. 반면, IELTS 5.0과 IELTS 7.5는 능력 차이가 크지만, 두 학교 모두 10/10점이라는 공통된 환산 점수를 받습니다. 이는 대학 입학의 단점 중 하나입니다.

3월에 열린 2025년 대학 입학 컨퍼런스에서 교육훈련부 차관 황민선은 현재 외국어 자격증 전환의 단점을 지적하고, 고등교육부에 대학이 지원자와 학교 간의 공정성을 보장할 수 있도록 지침을 제공하기 위한 연구를 수행하도록 지시했습니다.

2024년 이전에는 모든 수험생의 고등학교 졸업 시험에서 외국어가 필수 과목이 될 것입니다. 결과에 따르면, 전국에서 평균 영어 점수가 가장 낮은 지역은 하장, 디엔비엔, 라이쩌우, 썬라, 까오방, 박깐, 닥농, 호아빈, 짜빈, 하우장, 랑선과 같은 열악한 외딴 지역입니다.

불리한 지역의 학생들은 불리한 입장에 처해 있습니다.

많은 대학들이 입학 사정에 IELTS를 활용하지만, 현실적으로는 추가 학습 조건이 없는 타 지역 학생들에게는 IELTS가 좋은 놀이터가 아닙니다. 현장 학습을 통해 취재한 기자들의 증언에 따르면, 외딴 지역이나 특히 학업이 어려운 지역의 학생들은 외국어를 접할 기회가 거의 없습니다. 학교에는 외국어 교사가 부족하고, 학교 밖에는 학생들이 공부할 수 있는 외국어 학원이 거의 없습니다. 학업이 어려운 지역의 고등학생 거의 100%가 졸업 시 해당 과목을 면제받을 수 있는 외국어 자격증을 취득하지 못하고 있습니다.

동반 고등학교(하장) 농 더 후안 교장은 언론과의 인터뷰에서 일부 학생들이 아직 공용어를 이해하지 못해 외국어 학습이 더욱 어려워지고 있다고 밝혔습니다. 지난 몇 년간 이 학교에는 고등학교 졸업 시험 점수를 환산하기 위해 외국어 자격증을 활용하는 학생이 한 명도 없었습니다. 하장에는 외국어 학원이 거의 없으며, 대부분 시내에 집중되어 있고 보통 16세 미만 어린이를 위한 영어 학원입니다. 따라서 외딴 지역 학생들이 영어 학원에서 공부하고 복습 후 시험을 치러 외국어 자격증을 취득할 가능성은 거의 없습니다.

최근 많은 전문가들은 주요 대학의 입학 방식이 대도시와 좋은 환경의 가정 학생들에게만 유리하게 작용하고 있다는 점에서 대학 입학의 공정성에 대한 우려를 표명하고 있습니다. 예를 들어, 외국어 자격증, 별도의 시험 결과(능력 평가 시험 결과, 사고력 평가 시험 결과) 등을 고려하면, 소외된 지역의 학생들은 이러한 방법을 접할 기회가 거의 없습니다.

규제를 강화하다

베트남 국립 하노이 공과대학교(베트남 국립대학교) 응우옌 딘 득 교수에 따르면, 현재 대학 교육기관 간 전환율이 일치하지 않는 상황이 있습니다. 이는 각 학교가 입학을 결정할 권한이 있기 때문에 전환율이 전공에 따라 달라지기 때문입니다. 득 교수는 영어학 전공이나 국제 교육 전공처럼 높은 영어 입력 기준을 요구하는 전공의 경우 전환율이 낮을 수 있다는 점을 예로 들었습니다. 영어에 특화되지 않은 다른 전공은 IELTS 점수가 더 높은 경우가 많습니다.

올해 교육훈련부는 입학 규정의 새로운 내용 중 하나로, 동일 전공 또는 교육과정의 전형 방법 간 동등한 기준 점수를 환산하도록 요구합니다. 이는 지원자의 능력을 평가하는 데 있어 공정성을 확보하기 위한 것입니다. 특히, 대학이 전형 방법에 따라 정원을 나누지 않도록 요구함으로써 과거와 같은 전형의 단점을 어느 정도 해소할 수 있을 것입니다. 따라서 외딴 지역 및 소외 계층의 지원자들이 대학 교육을 받을 수 있는 기회가 더 많아질 것입니다.

또한, 새로운 규정은 가산점 및 환산점수 제한을 강화합니다. 예를 들어, 외국어 자격증으로 환산된 점수는 총점의 50%(최대 15/30점)를 초과할 수 없습니다. 보너스 점수는 만점의 10%를 초과할 수 없습니다. 우선 점수를 포함한 총 입학 점수는 절대 점수를 초과할 수 없습니다. 따라서 입학 전형에서 지원자의 점수 조합이 높을수록 IELTS 자격증의 가치가 높아집니다.

응히엠 후에

출처: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-can-thong-nhat-quy-doi-chung-chi-ngoai-ngu-post1737716.tpo