2025년 10학년 입학: 지원자들은 문학에 열광합니다

"깨끗한" 교과서 자료

영어: 매 입학 시험 시즌마다 문학 교사와 전문가들은 남부 학교나 호치민시 교육훈련부에서 내는 이 과목의 시험 문제를 기대합니다. 올해 호치민시 국립대학교 영재고등학교의 전문 및 비전문 문학 과목의 시험 문제도 예외는 아닙니다. 비전문 시험의 경우 시험 문제는 독해와 쓰기의 두 부분으로 나뉩니다. 독해 부분의 경우 시험 문제는 덴마크 작가 안데르센의 나이팅게일 이야기에 관한 것입니다. 이 이야기의 주요 내용은 새들의 노래 소리를 좋아하는 왕과 매우 잘 노래하는 나이팅게일에 대한 것입니다. 어느 날 왕은 기계 새를 받았는데, 오르골을 켜면 진짜 나이팅게일처럼 아름다운 소리를 냅니다. 이로 인해 그는 오랫동안 친구였던 새를 잊고 새는 숲으로 돌아갑니다.

2025년 10학년 입학: 지원자들은 문학 과목에 열광하고 있습니다. 사진 1

호치민시 국립대학교 영재고등학교 학생들이 실험실에서 공부하고 있다. 사진: 학교 제공

얼마 후, 기계 새가 고장 나서 수리를 했지만, 울음소리가 예전 같지 않았습니다. 왕이 중병에 걸리자 진짜 나이팅게일이 돌아와 노래를 불러 왕을 살려냈습니다. 이때 왕은 진짜 새를 간직하고 싶어 기계 새를 산산조각 냈습니다. 하지만 나이팅게일은 왕에게 숲으로 돌려보내라고 조언했습니다…

이 부분에서는 응시자들이 객관식 문제와 5~7줄 분량의 에세이 문제 2개에 답해야 합니다. 나이팅게일이 왕에게 자신을 풀어주라고 조언할 때 어떤 말을 했는지, 작가가 살고 있는 시대에 예술을 즐기는 방법에 대한 생각을 제시해야 합니다. 사회적 논쟁 영역에서는 응시자들이 선택할 수 있는 두 가지 주제가 주어집니다. 주제 1은 많은 사람들이 인공지능(AI)을 사용하여 새로운 제품을 만드는 경향이 있다는 사실을 언급합니다. 이는 윤리, 저작권, 아이디어 표절 문제를 제기합니다. 이어서 이 주제에 대한 응시자들의 생각을 묻습니다. 주제 2는 독해 영역에서 동화를 언급하며, 왕의 행동에 대한 생각을 묻고, 사람들이 자신이 소유한 물건과 동물을 어떻게 대하는지에 대한 견해를 표현합니다.

1개 주제, 2문항으로 구성된 문학 시험입니다. 제시된 텍스트는 라이 응우옌 안(Lai Nguyen An)이 수집 및 편집한 단편집 『진주 눈의 고양이(The Cat with Pearl Eyes)』(김동 출판사, 2024)에 수록된 단편 소설 『미소(Smile)』의 발췌본입니다.

시험 자료는 교과서에서 완전히 배제되었습니다. 게다가 시험은 생동감 넘칩니다. 교사들의 의견에 따르면, 시험이 까다롭거나 어려운 것은 아니지만, 수험생 스스로가 "농담하는 세대"에 속하고, 자신의 세대에 대해 판단받고 평가받는 실제 경험을 요구합니다. 또는 기술을 실생활에 적용하는 주제에 대해서도 마찬가지입니다.

단계별 혁신

베트남 국립 하노이 대학교 사회 과학 ·인문대학교 인문사회영재고등학교가 10학년 입학 시험을 실시했습니다. 올해 시험은 교과서를 사용하지 않았지만, 비전문 시험에서는 응우옌 빈 시인의 시 "어머니"를 통해 현대 여성을, 전문 시험에서는 오늘날 젊은 세대의 이상적인 삶 선택에 대해 다루어 다소 부담스러웠습니다. 문제 제기 방식은 틀리지 않았지만, 9학년 학생들의 인생 철학을 다룬다는 점에서 다소 과한 주제가 제시되었습니다. 물론 응시자 중에는 시험 기준을 충족하는 학생도 있겠지만, 실제 현장에서 경험한 내용을 얼마나 담고 있는지, 그리고 얼마나 듣고 보고 다시 쓰는 내용이 담겨 있는지는 (표현 형식이 모두 반짝이는 단어일 때) 가늠하기 어렵습니다. 인문사회영재고등학교의 시험 방식은 교과서를 사용하지 않는다는 점 외에도 2024년 시험과 크게 다르지 않습니다.

남딘(Nam Dinh) 성 문학 교사인 쩐 티 투(Tran Thi Thu) 씨에 따르면, 최근 고등학교에서 10학년 입학을 위해 실시한 문학 시험을 통해 지역/특성화 고등학교가 2018년 일반 교육 프로그램에 따라 혁신을 이루었음을 알 수 있습니다. 영재 고등학교의 특수 문학 시험에서 투 씨는 높은 수준의 이해와 적용에 초점을 맞춘 문제에서 높은 차별화가 있었다고 평가했습니다. 투 씨에 따르면, 2018년 일반 교육 프로그램에 따라 입학 시험을 실시한 첫 해이기 때문에 학생뿐만 아니라 교사들도 압박을 받고 있습니다. "실제로 교사들은 달리고 줄을 서서 지시에 따라 가르치고 '바람을 따라가야' 하지만 구체적인 실행 방향은 없습니다."라고 투 씨는 말했습니다.

호치민시 국립대학교 영재고등학교 교사인 풍 티 탄 라이(Phung Thi Thanh Lai) 씨는 영재고등학교 입학 시험과 유사한 문학 과목에서 좋은 성적을 거두려면 언어적 사고, 문제 해결적 사고, 성찰적 사고를 포함한 사고 능력이 필요하다고 말했습니다. 좋은 언어적 사고는 학생들이 제한된 시간 안에 훑어보기와 심층 읽기의 순서로 텍스트를 잘 읽을 수 있도록 도와줍니다. 동시에 좋은 언어적 사고는 학생들이 명확하고 간결하게 글을 쓸 수 있도록 돕고, 글에 생동감과 깊이를 더하며, 미적 감각과 설득력을 향상시킵니다. 문제 해결적 사고는 학생들이 진부하고 경직된 교조적인 사고와 글쓰기를 피하고, 자신의 경험을 더욱 유연하게 적용하고 실천할 수 있도록 도와줍니다. 성찰적 사고는 학습자의 자기 주도적 학습 정신에 필수적입니다. 예리하고 합리적인 성찰적 사고를 담은 글은 수용과 대화의 여정에서 항상 개방성을 조성하여 독자와 채점자의 관심을 사로잡습니다.

기자에 따르면, 새로운 시험 형식에 일부 수험생들은 교과서 외의 완전히 새로운 내용에 충격을 받았다고 합니다. 그러나 공식 시험 시행 전, 중등학교와 교육훈련부는 모두 학생들이 새로운 시험에 익숙해지도록 시험과 설문조사를 실시했습니다.

응이엠 후에

출처: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-lop-10-nam-2025-thi-sinh-hao-huc-voi-mon-ngu-van-post1746383.tpo