성 인민위원회, 응에안 교육부와 회동: 성과 인정, 새 학년도 주요 과제 명확히

bna_anh-my-ha1(1).jpg — 부이딘롱(Bui Dinh Long) 성 인민위원회 부위원장이 7월 정기회의를 주재했다. 사진: 마이 하(My Ha)

2024-2025학년도 요약 보고서 초안을 제시하면서, 지방당 집행위원회 위원이자 교육 훈련부 국장인 타이 반 탄 동지는 지난 학년도에 이 지방의 종합 교육 품질이 지속적으로 향상되어 전국에서 1위를 차지했다고 말했습니다.

특히, 질적인 측면에서 응에안성 학생들은 금메달 3개, 은메달 3개를 포함하여 지역 및 국제 대회에서 6개의 메달을 획득했으며, 96명의 학생들이 전국 우수 학생상을 수상하고 9개의 1등을 차지했습니다. 특히 2025년 고등학교 졸업 시험 결과에서 응에안성은 34개 성·시를 제치고 상위권에 진입했습니다.

지난해 이 부문은 교육훈련의 지속 가능한 발전을 위한 정책 및 전략에 대한 컨설팅의 질과 효과를 개선하고, 구체적인 정책을 많이 수립했으며, 국가 기준을 충족하는 학교 건설 목표를 달성하여 76.79%를 달성했습니다. 또한 교육훈련 개발, 고품질 인력 양성, 교육 부문의 디지털 전환에 대한 국제 협력을 강화했습니다.

bna_anh-my-ha3(1).jpg — 타이 반 탄 동지 - 교육훈련부 국장이 학년도 요약 초안을 보고하고 있다. 사진: 마이 하

새 학년을 맞아 2단계 지방 정부 체제로 전환하면서 업무 수행 방식이 변화했습니다. 또한, 교육은 직업 훈련의 질 향상을 위해 하루 2회 수업 운영, 3~4세 아동을 위한 유치원 보편화, 새로운 교육 모델 도입, 평생교육센터 개편, 직업 중등학교 통합 등 여러 중요한 과제에 직면해 있습니다. 응에안은 또한 헤르만 그마이너 고등학교를 공립학교로 전환하는 계획을 수립하고 있습니다.

교육훈련부 장관은 이러한 문제들을 해결하기 위한 여러 중요한 과제들을 언급하며, 첫 번째 과제는 학교 인력을 확충하는 것이라고 밝혔습니다. 또한, 교육부는 특히 산악 지역이나 험준한 지역의 학교에 시설 및 교육 장비 투자를 확대하여, 연계 학교 모델, 이중 언어 학교, 베트남어-영어 수업, 국경 지역 학생들에게 라오스어 교육 등 여러 가지 새로운 교육 모델을 지속적으로 시행할 수 있는 체계를 마련하고자 합니다.

bna_anh-my-ha4(1).jpg — 학년도 요약 보고서 초안에 대한 의견을 제시하는 대표단. 사진: My Ha

이 회의에서 재무부와 내무부 관계자들은 몇 가지 중요한 내용을 제시했습니다. 특히 교육부는 부족한 교사 수를 명확히 밝히고, 주정부가 예산 배정의 근거를 마련할 수 있도록 관련 항목을 조속히 명확히 해야 한다는 것이었습니다.

본 내용을 마무리하면서, 성 인민위원회 부위원장인 부이딘롱은 교육 부문이 지난 한 해 동안 이룬 성과를 인정하고 보고서 내용에 동의했습니다.

그러나 성(省)인민위원회 부위원장은 보고서에서 과제 및 해결책 부분에 주의를 기울이고, 돌파구 및 발전 부분을 명확히 해야 한다고 지적했습니다. 건의 부분에서는 현존하는 문제, 어려움, 그리고 실천상의 단점을 구체적으로 명시하고, 해결책을 제시하여 해결책을 모색해야 합니다.

출처: https://baonghean.vn/ubnd-tinh-hop-voi-nganh-giao-duc-nghe-an-ghi-nhan-thanh-tich-chi-ro-nhiem-vu-trong-tam-nam-hoc-moi-10302885.html