디지털 기술을 적용하여 교육 혁신

꽝닌성 교육 부문은 국가 디지털 전환 프로그램과 정치국 결의 제57호(과학기술 혁신 및 국가 디지털 전환의 획기적인 발전에 관한)의 목표를 실현하며, 경영, 교수 및 학습의 질을 혁신하고 향상시키기 위해 현대 기술을 적용하기 위한 노력을 기울여 왔으며, 앞으로도 계속 노력할 것입니다. 디지털 전환은 디지털 시대 교육 훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신을 촉진하는 핵심 요소로 점차 자리 잡았습니다.

응우옌 바 응옥 초등학교에서 인공지능과 IT 소프트웨어를 활용한 영어 수업을 진행하면서 학생들에게 흥미와 효과적인 학습이 이루어졌습니다.

응우옌 바 응옥 초등학교(하롱구)는 현재 IT, 소프트웨어, 디지털 유틸리티를 교수·학습 활동에 적용하는 선도적인 교육 기관 중 하나입니다. 이를 통해 교직원과 교사들이 현대적이고 효과적인 방식으로 학교 운영 및 수업을 운영할 수 있도록 지원할 뿐만 아니라, 교육 활동의 수혜자인 학생들이 초등학교 때부터 학습에 있어 더욱 개방적이고 유연한 사고를 갖도록 돕습니다.

응우옌 바 응옥 초등학교 호앙 티 레 항 교사는 다음과 같이 말했습니다. "교육 활동에 IT와 디지털 전환을 적용하고, 산업과 학교의 방향과 방향을 실행하는 것의 중요성을 인지한 저희 교사진은 교육 활동에 새로운 기술을 적용하는 방법을 적극적이고 적극적으로 연구, 검토, 시험해 왔습니다. 연구를 통해 FutureLang 멀티 플랫폼 외국어 학습 애플리케이션이 다양한 학습 콘텐츠, 높은 상호작용성, 그리고 일상생활에서의 실용적인 활용에 매우 효과적이라는 것을 알게 되어 학생들을 가르치는 데 활용하게 되었습니다. 현재 응우옌 바 응옥 초등학교의 영어 교사들은 모두 이 교육 소프트웨어를 활용하고 있으며 긍정적인 결과를 보이고 있습니다."

최근에는 영어에만 그치지 않고, 응우옌 바 응옥 초등학교 교사 100%가 디지털 리소스를 적극적으로 활용하고, AI를 적용하고, 교육 방법을 혁신했으며, 소프트웨어를 사용하여 점수와 전자 성적 증명서를 관리하고, 정보를 업데이트하고, 학생의 학습과 훈련의 질을 모니터링했습니다.

학교에서는 디지털 학습 자료 창고를 구축하고, 교육부의 공통 학습 자료 창고를 효과적으로 활용하고, 온라인 학생 평가를 강화하고, 교육 소프트웨어, 인공지능, 전자 강의를 적용했습니다. 학교 교실의 100%에 IT 장비가 갖춰져 있으며, 학생 및 교사 관리 시스템과 교육 보고서가 안정적으로 운영되고 있습니다.

전자도서관은 관리 소프트웨어와 디지털 데이터베이스를 구축하여 처음에는 학습 자료 창고와 연결합니다. 동시에, 학교는 학생들의 학습 및 복습을 지원하기 위해 다양한 온라인 교육 소프트웨어와 학습 관리 시스템(LMS)을 구축하고 있습니다. Zoom, Google Meet 등의 온라인 학습 소프트웨어는 온라인 수업이나 혼합 학습 수업에 활용되며, Microsoft Teams 애플리케이션도 활용됩니다.

응우옌 바 응옥 초등학교 마이 티 만 교장은 다음과 같이 말했습니다. "교육의 디지털 전환을 촉진하기 위해, 탄탄한 전문성과 기술 역량을 갖춘 교사진 양성에 집중해 왔습니다. 특히 교사들이 전문 지식과 기술 역량을 적극적으로 향상시키도록 독려하여 학교가 디지털 혁신을 전면적으로 추진할 수 있는 중요한 토대를 마련했습니다. 2025년 9월 초, 학교 교사 21명이 마이크로소프트로부터 "글로벌 혁신 교사" 상을 수상하는 영예를 안았습니다. 이는 기술 적용, 혁신 정신 고취, 학생들의 학습 동기 부여, 교육의 긍정적 변화 촉진에 기여하는 선구적인 노력을 보여주는 분명한 사례입니다. 앞으로도 교사들에게 디지털 기술 교육을 지속적으로 실시하고, 인프라를 개선하며, IT를 경영, 교육 및 학습 자료에 적용할 것입니다. 동시에 학생들이 디지털 환경에서 창의적이고 안전하게 학습하며, 학부모와 긴밀하게 소통할 수 있도록 장려할 것입니다."

하롱 초등학교는 인공지능을 수업 설계에 적극적으로 적용하여 교사의 수업을 효과적으로 지원하고 학생들에게는 수업을 더욱 흥미롭게 제공하고 있습니다.

하롱 초등학교(혼가이 구)는 IT, 디지털 전환, 인공지능을 교수·학습 활동에 적극적으로 적용하는 기관 중 하나로, 교직원과 교사의 관리 및 교육의 질을 개선하고, 학생들에게 현대적이고 고품질의 학습 환경을 조성하는 데 긍정적인 성과를 거두었습니다.

본교는 교육훈련부 의 지침에 따라 디지털 성적증명서를 효과적으로 배포하여 디지털 플랫폼과 관련된 교육의 디지털 전환 과정을 촉진하고, 공유 디지털 리소스를 구축하고, 디지털 정부와 디지털 사회의 발전에 참여하며, 전체 산업을 위한 공유 디지털 과학 저장소 개발에 적극적으로 참여하고 있습니다.

특히 본교는 교수·학습 활동에서 인공지능의 활용 및 응용을 확대해 왔습니다. 동시에 행정 관리 자동화, 전자책, 시설 관리, 의사 결정 지원, 조기 예측, 정책 효과 평가, 자원 배분 최적화 등 교내 모든 업무 내용에 인공지능을 적용하고 있습니다.

하롱 초등학교 부투흐엉 교감은 다음과 같이 말했습니다. "최근 하롱 초등학교는 교육 및 훈련 분야의 디지털 전환 요구에 부응하기 위해 교직원, 교사, 직원, 학생, 학부모를 대상으로 디지털 역량을 정기적으로 업데이트, 교육 및 향상시켜 왔습니다. 또한 시설 및 IT 인프라 투자에도 집중하고 있으며, 교육 방법 혁신을 지속적으로 추진하고 디지털 환경에서의 교수·학습을 정기적이고 지속적이며 고품질의 효과적인 활동으로 만들기 위해 교직원의 IT 역량 강화를 위해 노력하고 있습니다. 2025-2026학년도에는 교수·학습 활동에 IT 및 디지털 전환을 적용하는 역량을 향상시키기 위해 "교육 분야에서 인공지능(AI) 활용" 경진대회를 개최하고, 교수·학습 활동에 필요한 양질의 디지털 학습 자료를 구축할 계획입니다.

광닌성 교육훈련부가 몇 가지 시범 모델에 그치지 않고 IT와 디지털 전환을 적용하는 데 기울인 노력은 현재 전체 지방에 253/627이 있는 상황에서도 인상적인 수치로 나타났습니다.   유치원부터 고등학교까지 교육 기관   (약 40.4% 차지)   교육훈련부로부터 디지털 전환 부문에서 3단계(최고 수준)를 달성한 것으로 인정받았습니다. 이 지역의 모든 교육 기관이 LMS 플랫폼에서 온라인 교육 및 학습 계획을 개발하고 구성했습니다. 학생들의 자기 학습 및 자기 훈련 요구 사항을 충족하기 위해 디지털 학습 자료와 온라인 문제 은행을 구축했습니다.

경영진의 결의, 교사들의 혁신적인 정신, 그리고 학생들의 주도성을 바탕으로 꽝닌 교육 분야는 현대적이고 창의적이며 포괄적인 학습 환경을 점진적으로 구축하고 있습니다. 이는 새로운 시대의 빠르고 지속 가능한 발전 요구에 부응하는 디지털 시민 세대를 양성하는 기반이 될 것입니다.

민 하

출처: https://baoquangninh.vn/ung-dung-cong-nghe-so-de-doi-moi-giao-duc-3377945.html