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경영 및 교육 분야에서 정보 기술의 활용.

디지털 전환을 추진하는 과정에서 지방 교육 부문은 교육, 학습 및 관리에 정보 기술(IT) 적용을 강화했습니다. 디지털 플랫폼을 기반으로 교육 관계자와 교사들은 교수법, 학습 지원 장비 및 도구를 개선하여 학생과 교사에게 새로운 경험을 제공하는 동시에 교육 부문 전체를 위한 공유 데이터베이스를 적극적으로 개선해 왔습니다.

Báo Vĩnh PhúcBáo Vĩnh Phúc26/03/2025



옌락구에 위치한 동다우 고등학교는 교육 및 학습에 디지털 기술을 적극적으로 활용하고 있습니다. 사진: 즈엉 청

옌락 동다우 고등학교의 경제 ·법률교육 교사인 레 티 란 선생님은 다양한 디지털 플랫폼과 데이터 저장소를 활용하여 교실을 "디지털화"하고 학생들을 위한 현대적인 학습 환경을 조성했습니다.

란 선생님은 “저는 패들렛(온라인 화이트보드) 애플리케이션을 사용하여 수업을 구성합니다. 이 애플리케이션을 통해 동영상 , 이미지, 링크 및 수업 자료를 추가하여 수업을 맞춤 설정할 수 있으며, 동시에 학생들도 상호 작용하고 수업에 정보와 데이터를 추가할 수 있습니다.”라고 말했습니다.

지식을 강화하고 복습하는 연습 문제를 풀기 위해 저는 Quizizz라는 디지털 플랫폼을 사용합니다. 이 플랫폼을 통해 사용자는 재미와 지식 습득을 결합한 고도로 상호작용적인 학습 게임을 직접 만들거나 미리 만들어진 게임을 활용하여 학습에 더욱 몰입할 수 있습니다.

이 소프트웨어는 일반적인 객관식 문제 외에도 빈칸 채우기, 순서 배열, 드래그 앤 드롭, 주관식 문제 등 지식을 평가하는 다양한 게임을 포함하고 있습니다.

수업 성과 평가 및 시험은 Azota 플랫폼에서 부분적으로 진행되며, 사용자의 요구에 맞게 맞춤 설정할 수 있는 다양한 PDF 파일과 미리 준비된 문제들을 통해 교사들이 온라인 시험 및 과제를 손쉽게 만들 수 있도록 지원합니다. 학생들은 모바일 기기에서 애플리케이션을 간편하게 사용할 수 있으며, 대부분 이러한 플랫폼을 통해 학습, 복습 및 시험을 보는 데 매우 적극적입니다.

동다우 고등학교 교사들은 정보 기술, 플랫폼, 디지털 데이터를 교육 및 학습에 적극적으로 활용하고 있으며, 이러닝 강의 저장소의 데이터 활용, 전자 강의 사용, 디지털 플랫폼 소프트웨어 활용을 통한 수업 활동 지원 등 다양한 방법을 사용하고 있습니다.

많은 교사들이 정보 기술을 교육에 적용하기 위한 실용적인 방안들을 고안해냈습니다. 예를 들어, 인공지능(AI) 기술을 활용하여 문학 학습에 대한 역량 개발과 흥미를 높이거나, 틱톡을 활용하여 영어 말하기 능력을 향상시키거나, 농업 기술 과목에 대한 흥미와 질을 높이기 위해 인공지능과 온라인 소프트웨어를 교육에 적용하는 디지털 학습 자료 라이브러리를 구축하는 것 등이 있습니다.

학교 경영에 있어 디지털 애플리케이션, 플랫폼 및 공유 데이터 소프트웨어는 효과적으로 활용되어 경영 및 행정 업무에 강력한 지원을 제공합니다.

송로에 위치한 하이루 유치원의 응우옌 티 란 원장은 “하이루 유치원에는 400명이 넘는 어린이와 30명의 교사가 있습니다. 학교는 약 10km 떨어진 두 개의 캠퍼스를 운영하고 있기 때문에 관리 및 운영에 애플리케이션과 소프트웨어를 활용하면 업무가 더욱 편리하고 효율적이며 시간과 비용을 절약할 수 있습니다.”라고 말했습니다.

학교는 교육과정 체계와 학사일정을 바탕으로 주간, 월간, 연간 계획을 수립하고 관련 정보와 데이터를 디지털화하여 교사들이 모니터링하고 이해할 수 있도록 공유 데이터 시스템에 업로드했습니다. 학생 정보는 교육 부문 연계 데이터 시스템에 디지털화하여 학교에서 지속적으로 업데이트하고 있습니다.

현재 저는 디지털 서명을 발급받아 사용하고 있는데, 이는 관리 및 운영 프로세스를 더 빠르고 편리하게 만들어주는 도구입니다. 이전에는 매일 2~3시간씩 문서를 인쇄하고 검토하고 서명하고, 회계 장부를 정리하고, 직원과 교사의 복리후생을 처리해야 했습니다.

디지털 서명을 사용한 이후로, 컴퓨터에서 직접 문서를 보고 승인하고 서명하는 데 약 30분밖에 걸리지 않아 인쇄 및 문서 운송에 드는 시간과 비용을 절약할 수 있게 되었습니다.

수년간 지방 교육 부문은 학교 행정 시스템(http://smas.edu.vn)을 통한 관리(학교, 학급, 교사, 학생, 성적, 학업 기록 등의 데이터 포함)와 교육훈련부의 부문별 데이터베이스(http://csdl.moet.gov.vn)와의 동기화를 통해 모든 영역에서 정보 기술 및 디지털 전환의 적용을 추진해 왔습니다.

전자 강의 개발 및 교육에 정보 기술 적용을 촉진하고, 온라인 공공 서비스를 시행하며, 종이 문서 및 자료를 전자 문서, 학생 기록 및 성적표로 대체하고, 지도, 관리, 회의 및 교육을 주로 온라인 환경에서 실시하고, 교육 및 교육 관리에 정보통신기술 및 디지털 기술의 적용을 촉진하고, 이러닝 모델, 디지털 교실, 디지털 도서관 등 적절한 디지털 교육 모델의 시범 운영을 장려하며, 교육 부문 전체를 위한 공유 온라인 학습 시스템을 구축한다.

향후 교육계는 관계자, 교사, 직원 및 학생들을 대상으로 디지털 전환에 대한 인식과 역량을 지속적으로 제고하고, 교육, 학습 및 평가에 IT 애플리케이션과 디지털 전환을 도입하며, 교육기관 경영의 디지털화를 추진하고, 교육 데이터베이스를 구축할 것입니다. 동시에 필요한 기술 인프라를 확보하고 IT 애플리케이션 관련 시설 및 장비 투자를 우선시할 것입니다.

투이 린


출처: http://baovinhphuc.com.vn/tin-tuc/Id/125788/Ung-dung-cong-nghe-thong-tin-trong-quan-ly-giang-day


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