이러한 상황은 "평생 학습"을 포괄적인 인간 발달의 원동력으로 삼는 학습 사회 구축 과정에 중대한 과제를 제기합니다. 그러나 가정 도서관부터 디지털 플랫폼에 이르기까지, 독서 정신을 보존하고 장려하는 조용한 모델들이 여전히 존재하며, 이는 책을 다시 일상으로 가져오는 데 기여하고 있습니다.

디지털 기술 , 소셜 네트워크 및 베트남의 독서 문화 현황

급속한 디지털 시대가 도래하면서 소셜 네트워크, 단편 영상 , 비디오 게임이 젊은이들의 오락 시간을 점점 더 많이 차지하게 되면서, 지식과 사고력을 키우는 기반이 되는 전통적인 독서 문화가 놀라울 정도로 침체되고 있습니다.

문화체육관광부의 공식 보고서에 따르면 베트남 국민은 평균적으로 1년에 1~4권의 책을 읽는데, 이는 1인당 6권이라는 목표치와 싱가포르(14권), 말레이시아(17권), 일본(10~20권)과 같은 국가들보다 훨씬 낮은 수치입니다. 2024년 "평생 학습 증진을 위한 독서 문화 조성" 주간에 하노이 교육 훈련부 쩐 테 끄엉 국장은 주목할 만한 수치를 발표했습니다. 베트남 국민의 30%만이 정기적으로 책을 읽고, 26%는 전혀 읽지 않으며, 44%는 가끔씩 책을 읽습니다. 1년에 읽는 책은 약 4권이지만, 그중 3권 이상이 교과서와 참고서입니다. 즉, 베트남 국민은 1년에 1권의 책만 읽고, 독서 시간은 하루 약 1시간으로 세계에서 가장 낮은 수준입니다.

오늘날 대부분의 독서 습관은 단편적이고, 유행에 뒤떨어져 있으며, 상업적인 성격을 띠고 있으며, 실질적인 필요에 의해 주도되지 않습니다. 소셜 네트워크, 짧은 동영상, 게임 등은 젊은이들을 깊이 있는 독서 문화에서 점점 더 멀어지게 만들었습니다. 베트남에서는 인구의 42% 이상이 스마트폰을 사용하고 있으며, 약 5천만 명이 페이스북이나 틱톡과 같은 소셜 네트워크를 사용합니다. 한편, 미국 예술 기금(NEA)의 조사에 따르면 미국 십 대들은 하루 평균 2시간 동안 TV를 시청하지만, 책을 읽는 시간은 7분도 채 되지 않습니다.

Văn hóa đọc trong kỷ nguyên số

젊은이들에게 독서에 대한 사랑을 심어주는 것은 평생 학습 정신을 키우는 데 중요합니다.

학생들뿐만 아니라 성인들 사이에서도 전통적인 독서 문화가 점차 사라지고 있습니다. 하노이 꺼우저이구에 사는 26세 직장인 팜 탄 짜(Pham Thanh Tra) 씨는 바쁜 현대 사회에서 종이책을 읽는 것이 "사치"가 되었다고 털어놓았습니다. "200~300페이지 분량의 책을 가만히 앉아서 읽을 시간이 없어요. 퇴근 후에는 그냥 쉬고 싶어요. 보통 틱톡을 보는데, 특히 ' 인간관계론 10가지'나 ' 전설적인 투자자들의 3가지 재정 비법' 처럼 책 내용을 1분 안에 요약해 주는 영상을 봐요. 빠르고 간결해서 핵심을 파악한 것 같은 기분이 들어요."라고 그녀는 말했습니다.

트라 씨에게 전통적인 책을 읽는 것은 더 많은 노력이 필요한 반면, 짧은 영상은 큰 노력 없이도 지식을 끊임없이 업데이트하는 느낌을 줍니다. 하지만 그녀는 또한 이렇게 고백했습니다. "영상을 보고 나면 내용을 잊어버리는 경우가 많습니다. 하지만 어쨌든 아무것도 업데이트하지 않는 것보다는 낫죠. 책은 시간과 인내심이 필요한데, 저는 시간이 많지 않거든요..."

베트남의 독서 문화 확산 모델

호찌민 주석은 전인적인 인간을 육성하는 데 있어 독서를 포함한 학습의 중요성을 늘 강조하셨습니다. 그는 이렇게 조언했습니다. "알고 싶다면 배우기 위해 경쟁해야 합니다. 배움은 끝이 없습니다. 영원히 배우면 영원히 발전합니다." 이러한 관점은 학습을 국가가 뒤처지지 않도록 하는 끊임없는 여정으로 여깁니다. 여러 중앙 결의안은 학습 사회 구축, 평생 학습 장려, 그리고 양질의 인적 자원 개발을 목표로 삼았습니다. 특히 제11기 중앙위원회 결의안 29호는 "학습 사회 구축은 교육의 근본적이고 포괄적인 혁신을 위한 핵심 요건"이라고 명시했습니다.

토람 사무총장은 또한 "평생 학습은 감히 생각하고, 감히 말하고, 감히 행동하고, 감히 책임을 지고, 공동의 이익을 위해 희생하며, 사회에 유용한 사람이 되는 것"이라고 강조했습니다. 이러한 관점은 학습이 단순히 지식을 습득하는 것이 아니라 새로운 시대에 맞는 인성과 적응력을 함양하는 것임을 강조합니다. 특히 독서 문화는 모든 사람이 스스로 학습하고, 지식을 풍부하게 하고, 자질을 함양하는 데 도움이 되는 토대입니다.

대표적인 사례가 베트남 문학예술포럼 잡지 전 편집장 응우옌 응옥 티엔 부교수가 정성 들여 구축한 홈 라이브러리 모델 "우안 투 짜이(The Uan Thu Trai)"입니다. 이곳은 1만 권이 넘는 도서, 잡지, 연구, 비평 이론, 사전, 그리고 국내외 고전 문학 분야의 출판물을 소장할 뿐만 아니라, 학생, 연구자, 그리고 독서 애호가들에게 무료로 개방된 학술 공간입니다. 바코드 시스템도 없고, 대출 카드도 필요 없는 "우안 투 짜이"는 책에 대한 신뢰와 사랑을 바탕으로 운영됩니다.

"독서 문화에서 가장 중요한 것은 소유한 책의 수가 아니라 지식에 대한 태도입니다. 독서는 정보를 축적하는 것이 아니라, 인격을 함양하고 사고를 계발하며 영혼을 풍요롭게 하는 것입니다..." 응우옌 응옥 티엔 부교수는 이렇게 말했습니다.

저널리즘 커뮤니케이션 아카데미 멀티미디어 커뮤니케이션 전공 4학년인 응우옌 마이 안은 "우안 투 짜이"를 방문한 소감을 이렇게 밝혔습니다. "제가 처음 받은 인상은 책의 양이 아니라, 응우옌 응옥 티엔 부교수님이 각 책을 소중히 여기고, 혼자만 간직하지 않고 기꺼이 나눠주시는 모습을 통해 전달하시는 지식에 대한 존경심이었습니다. 그곳에서 저는 단순히 유행을 좇기 위해 읽는 것이 아니라, 천천히, 깊이 있게, 그리고 사려 깊게 읽는 법을 더 많이 배웠습니다."

디지털 시대에 전통적인 독서 문화가 충분히 경쟁력이 있는지 묻는 질문에 응우옌 응옥 티엔 부교수는 솔직하게 이렇게 답했습니다. "기술의 역할은 부인할 수 없습니다. 문제는 기술을 활용하여 심층적인 독서와 독립적인 사고 습관을 기르는 방법을 아는 것입니다. 진정한 학습 정신을 유지한다면 종이책, 오디오북, 비디오를 통한 학습은 가치가 있습니다. 강한 국가는 평생 읽고, 생각하고, 배우는 법을 아는 국가입니다. 그리고 독서에 영감을 주는 사람은 교사부터 책을 좋아하는 젊은이, 매일 밤 아이에게 책을 읽어주는 어머니까지 누구든 될 수 있습니다..."

학습 사회, 뒤처지지 않는 국가를 건설하려면 자기 학습 정신을 고취해야 합니다. 자기 학습 정신의 토대는 독서 습관, 즉 모든 가정, 교실, 기관, 기업에 확산되는 책에 대한 애정에서 시작됩니다. 독서 문화는 현대 기술과 모순되지 않지만, 제대로 지향한다면 서로 어울릴 수 있습니다. 젊은이들이 디지털 생활 속에서 잠시 멈춰 책 한 페이지를 읽거나, 오디오북 한 장을 듣거나, 친구들과 지식을 나눌 줄 알게 될 때, 바로 지식의 불꽃이 타오릅니다. 읽고 생각하고, 행동하는 법을 배우는 사람들이 더 많아질 때, 평생 학습 정신은 더 이상 구호가 아니라 지식을 통해 발전하는 사회의 진정한 원동력이 될 것입니다.

인민군에 따르면

출처: https://baoangiang.com.vn/van-hoa-doc-trong-ky-nguyen-so-a424649.html