당신의 꿈의 삶을 그려보세요...

김 꾸옌 선생님은 센터에서 청각 장애 아동을 대상으로 무료 그림 그리기 수업을 조직합니다.

우연히, 우리는 Tran Vu Kim Quyen 선생님(Tam Ky ward)의 Happy Art 드로잉 수업에서 특별 수업을 "참석"할 수 있었습니다. 수업은 조용했습니다. 학생들이 모두 Orphance Voice(미국)가 후원하는 청각 장애 아동 지원 및 통합 교육 센터 소속이었기 때문입니다.

말하는 손

H.는 쿠옌 선생님이 그려준 선을 하나하나 주의 깊게 "따라 그었다". 직선, 수평선, 수직선을 그리고 색을 고르자 H.의 얼굴이 환해졌다. H.뿐만 아니라 다른 16명의 학생들도 모두 맞은편 사람이 "읽어낼" 수 있는 감정을 가지고 있었다.

아이들을 킴 꾸옌 선생님의 그림 수업에 직접 데려온 응우옌 티 푸옹 투이 선생님은 아이들의 나날이 발전하는 모습을 보며 기쁨을 감추지 못했습니다. 투이 선생님은 꽝남 지역 장애인 공동체에서 친숙한 얼굴입니다. 10년 넘게 성인과 어린이 모두를 위한 수화 프로그램을 가르쳐 왔습니다.

청각 장애 아동 지원 및 포용 교육 센터 학생들이 그린 그림. 사진: XH

푸옹 투이가 오펀스 보이스(Orphanance Voice)에 와서 다낭 남부 지역의 청각장애 아동들을 위한 "투이의 엄마"로 선택받게 된 운명은 참으로 기이합니다. 그녀는 수화를 통해 지역 사회와 "함께 사는" 것이 이 언어를 이해하는 가장 좋은 방법이라는 것을 깨달았다고 말했습니다. 모든 아이들은 서로 "대화"하는 법, 그리고 손으로 감정을 표현하는 법을 배웁니다. 마치 줄타기 곡예사가 몸의 균형을 잡는 법을 배우듯, 이 특별한 아이들은 누군가 자신의 말을 이해해 줄 때마다 눈물을 흘렸습니다. 그리고 투이는 자연스럽게 이 아이들 한 명 한 명에게 다가갔습니다.

2010년, 이 센터는 선천적 장애 아동, 청각 및 언어 장애 아동, 그리고 어려움을 겪거나 아무런 지원이 없는 가정을 돌보고 양육하기 위해 설립되었습니다. 이후, 오펀 보이스(Orphan Voice) 단체의 지원을 받아 장애 아동들에게 추가적인 치료 활동을 제공했습니다. 이 센터는 아이들이 마음을 열고 주변의 모든 것을 느낄 수 있는 공동의 보금자리가 되었습니다. 2024년에는 탐키(Tam Ky) 지역으로 이전했습니다.

"친절은 청각 장애인이 들을 수 있고, 벙어리가 말할 수 있는 언어입니다." 이 말은 친절과 배려가 모든 언어와 신체적 장벽을 극복할 수 있는 보편적인 가치라는 것을 의미합니다. 투이 선생님은 바로 이러한 가치관을 가지고 특별 수업을 시작했습니다. 농아 아동은 음파의 진동과 바디 랭귀지를 통해 소리를 인지하는 능력이 있습니다. 그리고 수화를 접할 때 모든 것은 매우 자연스럽게 일어납니다.

마법의 세계

H는 특별한 학생입니다. H가 매일 센터에 "오도록" 하는 것은 투이 선생님과 학급 친구들의 노력입니다. 부모가 없는 H는 흐엉짜 구 톤득탕 거리에 있는 한 할머니에게 입양되었습니다. 초기에는 수업에 가는 길에 익숙하지 않았습니다.

투이 선생님은 H의 집에 오셔서 H를 데리러 오셔서 센터에서 친구들과 함께 공부할 수 있도록 서류 작업을 도와주셨습니다. 이제 어린 소년은 매일 아침 익숙한 길의 보도를 따라 자전거를 타고 수업에 갑니다. H의 마법 같은 세상이 바로 어린이집 수업으로 가는 길인 것 같습니다.

청각 장애 아동 지원 및 통합 교육 센터에는 부유한 가정에서 태어났음에도 불구하고 의사소통에 어려움을 겪는 많은 아이들이 참여하고 있습니다. 그리고 이해를 통해 "꽃을 피우는" 많은 이야기들이 있었습니다.

M은 센터가 푸닌에 위치했을 때부터 4년 동안 계속해서 센터에서 공부해 온 소년입니다.

"선생님이 하시는 모든 것을 봤어요. 선생님의 입이 움직이는 것도 보고, 반 친구들의 입도 움직이는 것도 봤어요. 하지만 아무것도 들리지 않았어요. 마치 거울로 가득 찬 방에 갇힌 것처럼 혼란스러웠어요. 아무것도 알아들을 수 없었어요." M이 말했다.

그는 계속해서 말했습니다. 어느 날, 한 무리의 아이들이 그를 때렸습니다. 그는 아이들의 화난 표정을 보았지만, 왜 자신을 때리는지 이해할 수 없었습니다. 그 후로 M은 더 이상 학교에 다니지 않았습니다. 부모님은 그를 Thuy 선생님의 청각장애 아동 센터에 보냈고, 그는 그 학교를 정말 좋아했습니다!

수화를 배우는 것은 M에게 가장 큰 도움이 된 실용적인 기술입니다. 이제 M은 선생님, 친구들과 소통할 수 있습니다. 더 이상 보고도 이해하지 못하는 일은 없습니다. 더 이상 거울로 가득 찬 방도 없습니다! M에게 친구가 생겼습니다!

쉬는 시간에 친구들과 노는 것을 좋아합니다. 기본적인 읽기, 쓰기, 수학을 배우는 것도 중요합니다. M.은 교실 밖 "실생활"에 대비하고 있습니다. 이제 M은 물건을 셀 수 있고, 사기를 당하지 않고, 읽고 쓸 수 있으며, 궁극적으로 이러한 기술이 필요한 곳에서 일할 수 있습니다.

삶의 기본을 아는 것. 삶에 가치가 있다는 것을 깨닫고, 앞으로 나아갈 자신감을 갖는 것. 이는 이 특별한 아이들을 만나는 모든 사람이 바라는 거의 모든 기대입니다...

김 꾸옌과 푸옹 투이(오른쪽 표지) - 청각 장애 아동을 위한 두 명의 특별 교사. 사진: XH

당신의 꿈을 그려보세요

매주 수요일 아침, 땀끼구 당중 거리 사람들은 다양한 연령대의 아이들이 해피아트 그림 수업에 참여하기 위해 줄을 서 있는 모습을 볼 수 있습니다. 김 꾸옌 선생님의 무료 그림 수업은 벌써 1년 가까이 이어지고 있습니다.

투이처럼 킴 꾸옌은 광남 출신의 유명 예술가로, 다양한 지역 사회 활동을 펼치고 있습니다. 1989년생인 그녀는 환경 엔지니어입니다. 10년 가까이 환경 및 기후 프로젝트에 참여해 온 킴 꾸옌은 어느 날 갑자기 그림으로 전향하여 인생을 바꾸었습니다.

2022년, 김 꾸옌은 정식 미술 교사가 되었습니다. 그녀는 학생들을 지도하는 데 있어 환경, 그리고 환경 보호에 대한 인식과 소통에 중점을 두고 있습니다. 그녀는 환경 관련 전시회를 꾸준히 개최하고 있으며, 많은 어린이 작품들이 성, 시, 그리고 지역 단위의 미술 축제에서 수상을 받았습니다.

그림에 헌신하는 김 꾸옌에게는 특별한 학생들이 많습니다. 수요일 오전 드로잉 수업에 참여하는 학생들은 언제나 설렘과 형언할 수 없는 감정을 동시에 불러일으킵니다. 직접 가르칠 수 없는 상황에서 꾸옌과 투이는 함께 구도와 색채에 대한 지식을 수화로 표현해 냅니다. 꾸옌은 신기한 점은 학생들이 색을 인지하는 능력이 뛰어나다는 것이라고 말했습니다. 그리고 대부분의 그림은 밝고 선명한 색을 띠고 있습니다.

처음 몇 주 동안은 어떤 아이들은 단순한 점만 그렸지만, 시간이 지나면서 나무, 집, 얼굴을 그리는 법을 배웠습니다. 아직 완성되지는 않았지만, 아이디어는 떠올랐습니다. 다른 아이들은 밝은 색과 어두운 색을 조합하여 깊이감을 만들기 시작했습니다. 조금 서툴렀지만, 빛과 구도를 이해하고 있다는 것이 분명했습니다.

김 쿠옌은 예술이 청각 장애 아동의 사회 통합을 위한 길을 열어준다고 말했습니다. "청각 장애 아동에게 언어는 제한적이지만, 예술은 감정, 생각, 그리고 개성을 표현할 수 있는 문을 열어줍니다. 그림 그리기는 말 없이 "말하는" 방법입니다."라고 김 쿠옌은 말했습니다.

BT라는 아이가 그린 학교 가는 길 그림을 유심히 들여다보았다. 초록빛 길 위로 비치는 노란 햇살의 밝은 색깔, 붉은 기와지붕들이 마치 학교의 모습처럼 어렴풋이 보였다. 맞아, T.의 학교, H.의 학교, M....의 학교가 그들의 마음속에 생생하게 그려져 있었구나!

작은 아이들을 도와주세요

오펀 보이스는 미국인 브루어 가문에서 탄생했습니다. 2008년, 브루어 가문의 토니, 신디, 질리언, 안나 메이, 엘리자베스, 페이스, 조이는 베트남에 와서 이곳 사람들과 문화에 금세 매료되었습니다.

그 이후로 Orphan Voice는 베트남 정부 기관과 협력하여 베트남 중부 지역뿐만 아니라 캄보디아, 라오스, 남아프리카, 미얀마의 고아, 청각 장애 아동, 특수 아동, 빈곤층 및 학대 위험에 처한 아동을 돕고 있습니다.

2018년에는 푸닌에 있는 시설과 함께, 오펀 보이스는 디엔반에 장애 아동을 돌보는 시설을 추가했습니다.

출처: https://baodanang.vn/ve-giac-mo-doi-minh-3310196.html