6월 26일 하노이에서 개최되는 베트남 연구 컨퍼런스(VietResCon)는 하노이-암스테르담 고등학교가 미국과 베트남의 일부 전문학교에서 공부하는 영재 학생과 베트남 고등학생을 위해 주최하는 선구적인 행사입니다.
VietResCon은 지적 놀이터일 뿐만 아니라 비판적 사고, 자기 학습 정신, 특히 과학 에 대한 자신감을 키우는 장소이기도 합니다. 이는 베트남 학생들이 세상으로 나아가는 데 도움이 되는 중요한 요소입니다.
이 워크숍은 미국 명문 대학에서 흔히 볼 수 있는 동료 평가 모델(다단계 학업 평가)을 기반으로 운영됩니다. 이를 통해 학생들은 고등학교 때부터 본격적인 연구 과정에 익숙해질 수 있습니다.
학회에서 연설한 도딘투안 교수는 "고등학생들이 충분한 비판, 편집, 인용을 통해 학회를 조직할 수 있다는 사실에 매우 감명을 받았습니다. 이러한 경험은 학생들이 국제 학술 환경에 진입할 때 더욱 자신감을 갖는 데 도움이 될 것입니다."라고 말했습니다.
VietResCon의 가장 큰 차이점은 학생들의 역량 강화입니다. 워크숍 모델 설계, 과학적 검토 과정부터 논문 발표까지 모든 과정을 학생들이 국제 표준에 맞춰 직접 계획하고 실행합니다.
500건이 넘는 초청장이 미국 교수들에게 발송되어 긍정적인 반응을 얻었습니다. 그중에서도 콜린 K. 드러먼드 교수(케이스 웨스턴 리저브 대학교, 미국 상위 50위)는 베트남 학생들의 창의적이고 진보적인 정신을 지지했습니다. 국제 학계에서의 이러한 신뢰는 베트남 젊은 세대의 잠재력과 역량을 여실히 보여줍니다.
특히 VietResCon 워크숍은 고등학생들이 창의력에 자신감을 갖고 사고의 자유, 정직성, 그리고 지식에 대한 책임감을 갖도록 돕는 것을 목표로 합니다. 주최측은 "표절 금지"라는 원칙을 정했습니다. 표절 금지, 모방 금지, 출처를 명시하지 않은 AI 사용 금지입니다. 이 워크숍은 학생들이 자신의 연령에 맞는 주제를 선택하고, 이를 통해 국제적인 학술 환경에서 핵심 역량인 독립적인 사고와 적절한 질문을 던지는 능력을 함양하도록 장려합니다.
플로리다 애틀랜틱 대학교, 일리노이 주립대학교, 마운트 유니언 대학교 등 여러 미국 대학 교수들의 전문적인 지원은 학술 대회의 높은 학술적 질을 보장하는 데 기여했습니다. 특히, 현재 ISI 학술지 5개의 편집자로 활동 중인 도 딘 투안 교수는 VietResCon에 국제 기준에 따른 학술 대회 운영 방안에 대해 직접 자문해 주셨습니다.
워크숍에서 연설한 하노이-암스테르담 영재 고등학교 영어 1 10학년 Le Do Duc Anh은 Do Dinh Thuan 교수의 지도를 받으며 3개월 동안 "하노이의 도시 분화 맥락에서 소득 격차"라는 주제에 대해 연구하고 키워왔다고 말했습니다.
본 연구는 급속한 도시화와 외국인 투자 증가라는 맥락 속에서 하노이의 소득 불평등과 도시 분리 현상 간의 관계를 연구하고 분석하는 데 중점을 두고 있습니다. 본 연구는 소득 분리 현상의 공간적 양상, 그 원인, 그리고 고용, 교육 , 그리고 삶의 질에 미치는 영향을 규명하는 것을 목표로 합니다. 심층 인터뷰를 포함한 질적 연구 방법을 통해 포용적이고 지속가능한 도시 개발을 위한 정책 제안에 필요한 근거를 제시할 것입니다.
VietResCon은 베트남 학생들의 개방성, 자신감, 그리고 창의적인 사고를 함양하는 여정입니다. 매년 확장되고 연례 행사로 자리매김하기 위한 노력을 통해, VietResCon은 베트남 학생들이 해외 유학이라는 여정에서 자신감을 갖고 세계 시민으로 성장할 수 있도록 돕는 발판이 될 것입니다.
출처: https://nhandan.vn/vietrescon-be-phong-de-hoc-sinh-viet-nam-tu-tin-sang-tao-tren-hanh-trinh-du-hoc-post889825.html
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