학교는 설립 초기의 어려움을 극복하고 "종합적인 역량을 갖추되, 특정 분야에 집중하는 장교를 양성하고 자원을 분산시키지 않는다"는 모토를 일관되게 고수하며, 본교의 전문 분야를 심도 있게 탐구하는 동시에 타 전문 분야의 기본 내용까지 숙달해 왔습니다. 교육 방식은 이론 수업을 줄이고 자기 학습 및 연구 시간을 늘려 학생들의 기술적 역량과 조직 지휘 능력을 향상시키는 방향으로 개선되었습니다. 시험 및 평가는 체계적이고 엄격하게 시행되며, 5단계 등급제를 적용하여 학습 동기를 부여하고 학생들의 학업 성취도를 보장합니다.

학교에서 공학 차량 관련 교육 내용을 구성하는 모습. 사진: 탄 꾸인

1955년 12월부터 1962년 4월까지, 해당 부서는 4개의 훈련 과정을 조직하여 건설, 교량 및 도로, 하천 도하, 정치학 등 다양한 전문 분야의 공병 장교 1,078명과 부사관 및 기계 조작병 500명에게 재교육 및 훈련을 제공했습니다. 이는 군단과 육군의 점점 더 까다로워지는 요구 사항과 더욱 현대적이고 정교한 기계화 건설 장비에 대한 증가하는 수요를 충족하기 위한 것이었습니다.

1962년, 분교는 처음으로 25명의 캄보디아 학생과 21명의 라오스 학생으로 구성된 두 개의 3년제 학급(1962-1965)을 받아들여 교육을 진행했으며, 이는 분교와 이후 공병 장교 학교의 교육 분야에서 국제 협력의 새로운 장을 열었습니다.

미국과의 전쟁 중, 극도로 어려운 임무에도 불구하고, 본교는 모든 난관을 극복하고 모든 임무를 성공적으로 완수하여 육군 공병 장교 5,736명에게 추가 훈련을 제공했습니다. 동시에, 본교의 많은 장교와 교직원들이 다양한 전선에서 전투에 적극적으로 참여했는데, 그중에서도 1967년 임무 수행 중 전사한 즈엉 꽝 쭈엉 전 교장 겸 제5군관구 공병대장, 호찌민 트레일에서 전사한 레 반 수 중위, 라오스 남부에서 전투 지원 부대를 지휘하다 용감하게 전사한 응우옌 응옥 비에우 중위 등이 있습니다. 또한, 영웅이자 순교자인 부이 응옥 즈엉의 용감하고 헌신적인 전투 정신과, 뛰어난 지성과 풍부한 경험, 그리고 친근한 성격을 지닌 공병이자 교관이었던 팜 쭝 한 중위의 사례도 빼놓을 수 없습니다. 훈련장에 적의 공습이 발생했을 때, 그는 침착하게 부대원들에게 안전한 대피를 지시하는 동시에 보병 무기로 적 항공기에 대한 맹렬한 반격을 조직했고, 영웅적으로 목숨을 바쳤습니다.

70여 년에 걸친 발전과 역경, 그리고 성장을 통해 본교는 맡은 바 임무를 성공적으로 완수해 왔으며, 수많은 명망 있는 칭호와 상을 받았습니다. 특히 2008년에는 개보수 사업 기간 중 인민무장영웅 칭호를 수여받는 영예를 안았습니다.

공병대의 "승리의 길을 닦는다"는 전통을 계승하여, 공병사관학교 당위원회와 이사회는 교육훈련, 과학연구, 그리고 스마트하고 현대적인 공병사관학교의 기획 및 발전에 관한 상급기관 의 결의, 지시, 결론, 사업 및 계획을 철저히 이행하고 진지하게 수행하는 데 특별한 관심을 기울이고 있으며, 이를 위한 지도력과 리더십을 강화하고 있습니다. 각 부서, 학부, 그리고 학생 관리 부대의 역량과 역할을 결합하여 실행에 옮길 수 있도록 시의적절하고 포괄적이며 조화로운 리더십과 지도력을 제공하고 있습니다. "기초, 체계, 통일, 심층"이라는 모토 아래, 공병사관학교를 혁신, 표준화, 현대화, 그리고 교육훈련의 질 향상 방향으로 이끌어 새로운 시대에 맞는 육군, 공병대, 그리고 국가 방위의 과업을 수행하는 데 필요한 요구를 충족하는 데 중점을 두고 있습니다.

이에 따라 당위원회와 학교 이사회는 다음과 같은 핵심 과제를 실행하기로 결정했습니다. 첫째, 부여된 요구사항과 과제를 충족할 수 있는 자격을 갖춘 유능한 교직원 및 직원을 양성합니다(2025년까지 학사 학위 소지자 100%, 석사 학위 소지자 61.88%로 구성된 고품질 교직원 및 강사팀을 구축할 것입니다). 둘째, 교육, 훈련 및 과학 연구의 규모, 요구사항 및 과제에 부합하는, 조화롭고 지능적이며 현대적인 인프라, 장비, 기술 수단 및 기술 구축에 투자합니다. 셋째, 학교를 기반으로, 학생을 중심으로, 교직원을 안내자이자 영감의 원천으로 삼아 교육, 훈련 및 과학 연구의 내용, 프로그램 및 과정에 대한 포괄적이고 조화로운 연구를 수행하고 교육, 훈련 및 과학 연구의 질을 향상시킵니다.

"학교 교육의 질이 부대의 전투 준비 태세이다"라는 좌우명을 바탕으로, 당위원회와 학교 이사회는 교육 프로그램의 성과 기준 개발을 주도하고 지도하여 혁신적이고 과학적이며 지속적이고 진보적인 교육을 보장하는 데 주력하고 있습니다. 또한 스마트 학교 구축 및 디지털 전환과 연계하여 교육 프로그램 내용, 교직원, 교육 관리 인력을 표준화하고 있습니다. 교육 방법과 접근 방식의 혁신을 주도하여 긍정적이고 지능적이며 현대적인 방향으로 나아가고 있습니다. 더불어 평가 방식과 형식도 혁신하여 "효과적인 교육, 효과적인 학습, 효과적인 평가"를 실천하고 교육, 훈련 및 과학 연구에서 피상적인 성과 추구와 부정적인 관행에 맞서 싸우고 있습니다. 이를 통해 교육 및 훈련의 질을 향상시키고 새로운 시대의 스마트하고 현대적인 학교를 건설하는 데 기여하고 있습니다.

    출처: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/xay-dung-truong-si-quan-cong-binh-thong-minh-hien-dai-1018404