ນັກສຶກສາ 10,000 ຄົນໄດ້ຮັບການແນະນຳວິທີການປັບປຸງຄຸນຄ່າຂອງຕົນເອງ.

ໂຄງການ “ຍົກສູງສະຕິປັນຍາຕົນເອງ” ພວມໄດ້ຮັບການປະຕິບັດເປັນຄັ້ງທຳອິດຢູ່ຫວຽດນາມ ແລະ ຄາດວ່າຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມັດທະຍົມ 10.000 ຄົນປັບປຸງຕົນເອງ ແລະ ໝັ້ນໃຈໃນຮູບຮ່າງໜ້າຕາບໍ່ວ່າລວງສູງ ຫຼື ນ້ຳໜັກ.

ວັນທີ 8 ແລະ 9 ທັນວາ, ຍີ່ຫໍ້ Unilever ຫວຽດນາມ ແລະ Dove ໄດ້ສົມທົບກັບສະຖາບັນວິທະຍາສາດ ການສຶກສາ ຫວຽດນາມ ແລະ ສູນການສຶກສາ ແລະ ພັດທະນາ (CED) ຈັດຕັ້ງຊຸດຝຶກອົບຮົມໃຫ້ແກ່ຄູສອນຈາກ 5 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ບິ່ງມິງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Cao Vien, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ນ້ຳຕື໋ລຽມ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ວິທະຍາສາດການສຶກສາ).

ພາບລວມຂອງຫ້ອງຮຽນການຝຶກອົບຮົມ. — ພາໂນຣາມາຂອງຫ້ອງຮຽນການຝຶກອົບຮົມ. ພາບ: *Unilever ຫວຽດນາມ*

ກອງປະຊຸມຝຶກອົບຮົມແມ່ນສ່ວນໜຶ່ງຂອງ “ໂຄງການເຊື່ອຖືຕົນເອງ Dove” - ໂຄງການທີ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢູ່ 153 ປະເທດໃນທົ່ວ ໂລກ ນັບແຕ່ປີ 2004, ແລະ ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດເປັນຄັ້ງທຳອິດຢູ່ ຫວຽດນາມ.

ທີ່ການພົບປະ, ສາດສະດາຈານ, ດຣ ເລອານວິງ, ຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນ ວິທະຍາສາດການສຶກສາ ຫວຽດນາມ (VNIES) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສຶກສາອົບຮົມເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບຮູບຮ່າງຂອງຕົນ ແມ່ນເນື້ອໃນປະຕິບັດ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບຈຸດໝາຍລວມຂອງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປໃໝ່. ໂຄງການນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການບັນຍາຍ ແລະ ຄຳແນະນຳໃຫ້ແກ່ຄູສອນໃນການສຶກສາອົບຮົມໃຫ້ນັກຮຽນຍົກສູງບົດບາດຂອງຕົນເອງເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນການປະກອບສ່ວນປັບປຸງຄວາມສາມາດຂອງຄູໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາປີ 2018, ຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວການສຶກສາຢ່າງຫ້າວຫັນ ແລະ ສ້າງສັນໃນໂຮງຮຽນ.

ຢູ່ຝ່າຍ Unilever ຫວຽດນາມ, ທ່ານນາງ ເລທິຮົ່ງນີ, ຫົວໜ້າກົມສື່ສານ ແລະ ການພົວພັນຕ່າງປະເທດຂອງກຸ່ມ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ Unilever ຍາມໃດກໍ່ໝັ້ນຄົງໃນການເຄື່ອນໄຫວຊຸກຍູ້ຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ, ບຳລຸງສ້າງຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈ ແລະ ກໍ່ສ້າງສັງຄົມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງ. ໂຄງການ “ປູກຈິດສໍານຶກໃຫ້ຄຸນຄ່າຂອງຕົນເອງ” ປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ໃຫ້ແມ່ຍິງ ແລະ ເດັກຍິງ ມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການເຄົາລົບຄວາມງາມສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼຸດພົ້ນອອກຈາກການປະພຶດທາງເພດໃນແງ່ລົບ ແລະ ຄວາມກົດດັນຈາກສັງຄົມ.

ທ່ານນາງ ເລທິຮົ່ງນິງ, ຜູ້ອຳນວຍການຝ່າຍສື່ສານ ແລະສາທາລະນະສຸກຂອງກຸ່ມບໍລິສັດ Unilever. — ທ່ານນາງ ເລທິຮົ່ງນິ, ຜູ້ອຳນວຍການຝ່າຍສື່ສານ ແລະ ການປະຕິບັດຂອງກຸ່ມບໍລິສັດ Unilever. ພາບ: *Unilever ຫວຽດນາມ*

ໂຄງການ Dove Self-Esteem ແມ່ນການລິເລີ່ມທົ່ວໂລກໂດຍ Dove, ເປີດຕົວໃນປີ 2004, ເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມຫມັ້ນໃຈ, ຄວາມນັບຖືຕົນເອງ, ແລະການຮັບຮູ້ຕົນເອງ, ໂດຍສະເພາະໃນບັນດາເດັກຍິງໄວຫນຸ່ມ. ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢູ່ 153 ປະເທດ, ໄດ້ບັນລຸໄວໜຸ່ມ 94 ລ້ານຄົນໂດຍຜ່ານຄູສອນ, ຄູຝຶກ, ນັກຊ່ຽວຊານ.

ຢູ່ຫວຽດນາມ, ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ທົດລອງແຕ່ເດືອນກັນຍາ ຫາ ເດືອນມັງກອນ ປີ 2024. ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ພັດທະນາ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນເປັນຊຸດເອກະສານທີ່ມີຊື່ວ່າ “ຂ້ອຍໝັ້ນໃຈ” ແລະ ໄດ້ເລີ່ມຜ່ານການຝຶກອົບຮົມ 3 ຊຸດໃນເດືອນທັນວາ ໃຫ້ແກ່ຄູສອນຫຼັກ 150 ຄົນ ທີ່ມາຈາກ 15 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ແຂວງ ແຄ໋ງຮ່ວາ ແລະ ໂສກ ຈາງ. ຄາດວ່າ, ໃນໄລຍະທົດລອງ, ນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ 10.000 ຄົນໃນ 3 ແຂວງ, ນະຄອນດັ່ງກ່າວຈະໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມໂດຍໂຄງການ.

ຈຸດປະສົງຂອງຊຸດຝຶກອົບຮົມແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍຍົກລະດັບຄວາມສາມາດ ແລະ ທັກສະຂອງຜູ້ຈັດການ ແລະ ຄູສອນໃຫ້ມີປະສິດທິພາບ ແລະ ນຳໃຊ້ເອກະສານ “ຂ້ອຍໝັ້ນໃຈ” ທີ່ກຳນົດໄວ້ໃນໂຮງຮຽນເປັນແຫຼ່ງຮຽນເສີມເນື້ອໃນຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018.

ຊຸດ "ຂ້ອຍຫມັ້ນໃຈ" ປະກອບມີຫ້າບົດຮຽນ: ຮູບພາບຮ່າງກາຍທີ່ເຫມາະສົມ; ຂໍ້ຄວາມສື່ມວນຊົນ; ຈັດການກັບການປຽບທຽບ; ຍົກເລີກການສົນທະນາຮູບພາບຮ່າງກາຍ; ແລະເປັນຕົວແທນການປ່ຽນແປງ. ແຕ່ລະບົດຮຽນປະກອບມີ 3 ພາກຄື: ຄູ່ມືຄູ, ບົດນຳສະເໜີຂອງນັກຮຽນ ແລະ ໃບກິດຈະກຳຂອງນັກຮຽນ.

ບົດຮຽນຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາຄວາມນັບຖືຕົນເອງແລະຮັບຮູ້ຄຸນຄ່າຂອງເຂົາເຈົ້າ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນຮູບລັກສະນະ, ອາຍຸຫຼືນ້ໍາຫນັກ, ເຂົາເຈົ້າມີອິດສະຫຼະທີ່ຈະພັດທະນາແລະກາຍເປັນຮຸ່ນທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງຕົນເອງ.

ການຄົ້ນຄວ້າທົ່ວໂລກສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຮູບພາບຮ່າງກາຍຕ່ໍາກໍາລັງດຶງເອົາໄວຫນຸ່ມຈາກການບັນລຸຄວາມສາມາດຢ່າງເຕັມທີ່ຂອງພວກເຂົາ, ຫຼາຍກວ່າ 80% ຂອງເດັກຍິງຫລີກລ້ຽງກິດຈະກໍາທີ່ພວກເຂົາມັກເພາະວ່າພວກເຂົາບໍ່ພໍໃຈກັບຮູບລັກສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພວກເຂົາເຈົ້າຫຼີກເວັ້ນການໂຕ້ວາທີໃນຫ້ອງຮຽນ, ບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມສະໂມສອນກິລາແລະແມ້ກະທັ້ງບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະໄປໂຮງຮຽນ ( The Dove Global Beauty and Confidence Report - 2016).

ການສຶກສາເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບຮູບລັກສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈທີ່ດີຂຶ້ນ, ເສີມສ້າງທັກສະການສື່ສານແລະການຮ່ວມມືຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການຖືກຂົ່ມເຫັງໃນໂຮງຮຽນຫຼືເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນເອງແລະບໍ່ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາ, ຫຼືແມ້ກະທັ້ງບໍ່ຢາກໄປໂຮງຮຽນ.

ແດນ

ແຫຼ່ງທີ່ມາ