ມະຫາວິທະຍາໄລສາທາລະນະ 140 ແຫ່ງກຳລັງຈະຖືກລວມເຂົ້າກັນຕາມການຊີ້ນຳ

ວັນທີ 18 ກັນຍານີ້, ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມລະດັບສູງ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ເນັ້ນໜັກເຖິງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການສົມທົບບັນດາສະຖານທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ.

Báo Tuổi Trẻ•18/09/2025

140 trường đại học công lập sắp bị sáp nhập theo chỉ định - Ảnh 1. — ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ: “ຍຶດໝັ້ນໃນສິ່ງທີ່ຕ້ອງຈັບ, ເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງເດັດຂາດໃນສິ່ງທີ່ຕ້ອງປະຖິ້ມ” - ພາບ: ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ການປັບຕົວ ແລະ ການປັບຕົວອາດຈະຖືກລະບຸໄວ້, ບໍ່ຖືກເລືອກໂດຍຫົວໜ່ວຍ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ ລະດັບ ສູງປີ 2025, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມະຕິເລກທີ 71 ຂອງຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງໄດ້ຕີລາຄາທີ່ຕັ້ງ ແລະ ບົດບາດຂອງການສຶກສາຊັ້ນສູງຢ່າງຖືກຕ້ອງກວ່າອີກ ດ້ວຍການລົງທຶນທີ່ເໝາະສົມ; ທ່ານຫວັງວ່າມະຫາວິທະຍາໄລຈະພັດທະນາໃນຂະບວນການໄວ, ເຂັ້ມແຂງ, ມີທິດທາງທີ່ຈະແຈ້ງ.

ມະຕິຍັງໄດ້ກຳນົດບັນດາຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການສູງກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບ ແລະ ເປົ້າໝາຍບຳລຸງສ້າງຜູ້ມີພອນສະຫວັນ. ໂດຍສະເພາະ, ມະຫາວິທະຍາໄລຂອງລັດຕ້ອງມີການປະຖົມນິເທດແລະຜູ້ນໍາທີ່ສູງຂຶ້ນ. ໂຮງຮຽນນອກໂຮງຮຽນຕ້ອງໄດ້ຮັບເງື່ອນໄຂທີ່ດີກວ່າເພື່ອພັດທະນາ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີຖືວ່າ, ນີ້ແມ່ນກາລະໂອກາດ, ແມ່ນໂອກາດ, ແມ່ນຈຸດພົ້ນເດັ່ນທີ່ສຳຄັນ. ຖ້າພວກເຮົາບໍ່ເຂົ້າໃຈທັນທີທັນໃດແລະສົ່ງເສີມຂໍ້ໄດ້ປຽບ, ພວກເຮົາຈະພາດໂອກາດ. ສະນັ້ນ, ແນວຄິດທີ່ຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ໃນຂະນະນີ້ຄື: ເຮັດແນວໃດບໍ່ໃຫ້ເສຍໂອກາດ, ສວຍໂອກາດ ແລະ ປະຕິບັດພາລະກິດພັດທະນາການສຶກສາຊັ້ນສູງໃຫ້ສຳເລັດ. ທ່ານລັດຖະມົນຕີຫວັງວ່າທົ່ວປະເທດຈະຮ່ວມມືເພື່ອຍາດແຍ່ງໂອກາດທີ່ຫາຍາກນີ້.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ການສຶກສາຊັ້ນສູງຈະເຂົ້າສູ່ໄລຍະຈັດຕັ້ງ, ເຊື່ອມໂຍງ, ຮັດແໜ້ນ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກອາດຈະຖືກມອບໝາຍໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມ, ບໍ່ໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກຈາກບັນດາຫົວໜ່ວຍ.

ນອກຈາກໂຮງຮຽນປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບແລະໂຮງຮຽນທະຫານທີ່ສອງກະຊວງແລະກຸ່ມໂຮງຮຽນເອກະຊົນໄດ້ຕົກລົງແລ້ວ, ປະຈຸບັນໃນທົ່ວປະເທດຍັງມີ ມະຫາວິທະຍາໄລສາທາລະນະປະມານ 140 ແຫ່ງທີ່ຈະຖືກຄວບຄຸມແລະປັບປຸງ . ໂຮງຮຽນກາງອາດຈະລວມກັບໂຮງຮຽນທ້ອງຖິ່ນ, ຫຼືໂຮງຮຽນກາງຫຼາຍໂຮງຮຽນລວມເຂົ້າກັນ, ໂຮງຮຽນທ້ອງຖິ່ນຫຼາຍໂຮງຮຽນລວມເຂົ້າກັນ ...

ທັດສະນະຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແມ່ນຕ້ອງຜ່ານຜ່າສະພາບຂາດເຂີນ, ຂະໜາດນ້ອຍ ແລະ ດ້ອຍພັດທະນາໃນບັນດາໂຮງຮຽນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໂຮງຮຽນທີ່ຢູ່ໄກ້ຄຽງກັນທາງດ້ານວິຊາສະເພາະ. ຄະນະຊີ້ນຳກະຊວງໄດ້ສ້າງແຜນການ, ໄດ້ລາຍງານຕໍ່ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ , ແລະ ພວມລໍຖ້າຄຳແນະນຳກ່ອນປະຕິບັດ. ຈິດໃຈແມ່ນການຈັດຕັ້ງໃຫ້ໂຮງຮຽນເຂັ້ມແຂງ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະຫຼຸດເນື້ອໃນການແຊກແຊງໂດຍກົງ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະຫຼຸດຜ່ອນການແຊກແຊງໂດຍກົງ ແລະ ປະຕິບັດການຈັດຕັ້ງການແບ່ງຂັ້ນ ແລະ ການມອບໝາຍໃຫ້ຫຼາຍຂຶ້ນ. ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຫຼັກການແມ່ນ “ຍຶດໝັ້ນໃນສິ່ງທີ່ຈຳເປັນຕ້ອງຍຶດໝັ້ນ ແລະ ຕັດສິນໃຈປ່ອຍອອກຈາກສິ່ງທີ່ຕ້ອງປະຖິ້ມ”.

ສະເພາະແມ່ນກະຊວງການປົກຄອງຈະສຸມໃສ່ 3 ວຽກງານ. ອັນທີໜຶ່ງແມ່ນໃຫ້ອະນຸຍາດ, ຖອນໃບອະນຸຍາດ, ປິດລົງ, ຍຸບເລີກ ເພື່ອໃຊ້ສິດຄຸ້ມຄອງລັດ. ອັນທີສອງແມ່ນການແຕ່ງຕັ້ງ, ປົດຕຳແໜ່ງ, ຍົກຍ້າຍ, ແລະ ໝູນວຽນຜູ້ນຳ. ທີ 3 ແມ່ນຮັບຮອງເອົາຍຸດທະສາດ, ພາລະກິດ, ເປົ້າໝາຍຂອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງພາກລັດ.

ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການປົກຄອງຕົນເອງຫຼາຍຂຶ້ນໃນດ້ານວິຊາການ, ການເງິນ, ວິທະຍາສາດ, ການຝຶກອົບຮົມ, ແລະອື່ນໆ.

ກ່ຽວກັບການປົກຄອງຕົນເອງຂອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງບໍ່ວ່າຈະເປັນເອກະລາດດ້ານການເງິນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກ່າວວ່າ, ຈະອອກດຳລັດສະບັບໜຶ່ງໂດຍឡែកໃນໄວໆນີ້.

ກະຊວງຈະແນະນຳໃຫ້ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ, ລັດຖະບານ, ກະຊວງການເງິນ ຫັນການສະໜັບສະໜູນດ້ານການເງິນຢ່າງເປັນປົກກະຕິມາເປັນການສັ່ງສອນ ແລະ ການໜູນຊ່ວຍໂດຍກົງຜ່ານນັກຮຽນ, ເພື່ອໃຫ້ໂຮງຮຽນມີການເຄື່ອນໄຫວດ້ານການເກັບລາຍຮັບຢ່າງຕັ້ງໜ້າ.

ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພວມຍື່ນສະເໜີຕໍ່ສະພາແຫ່ງຊາດ ກ່ຽວກັບໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການຫັນການສຶກສາຊັ້ນສູງໃຫ້ທັນສະໄໝ, ດ້ວຍບັນດາແຫຼ່ງເງິນລົງທຶນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ແລະ ແຫຼ່ງທຶນອື່ນໆຈະສືບຕໍ່ລະດົມເຂົ້າໃນຂົງເຂດນີ້, ມຸ່ງໄປເຖິງຈຸດໝາຍຫັນມະຫາວິທະຍາໄລໃຫ້ທັນສະໄໝ. ສະນັ້ນ, ການກະກຽມດ້ານການລົງທຶນ ແລະ ການເບີກຈ່າຍພື້ນຖານໂຄງລ່າງ, ການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ, ຫ້ອງທົດລອງ, ສູນຄົ້ນຄວ້າ ຕ້ອງໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງຮີບດ່ວນ, ບໍ່ດັ່ງນັ້ນຈະສົ່ງຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ຄວາມຄືບໜ້າ.

ວິນຮາ

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/140-truong-dai-hoc-cong-lap-sap-bi-sap-nhap-theo-chi-dinh-20250918180419581.htm