59 ຜົນງານດີເດັ່ນໄດ້ຮັບລາງວັນນັກຂ່າວການສຶກສາຫວຽດນາມ ປີ 2024

59 tác phẩm xuất sắc được trao Giải Báo chí Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam năm 2024

59 ຜົນງານດີເດັ່ນໄດ້ຮັບລາງວັນນັກຂ່າວ ການສຶກສາ ຫວຽດນາມ ປີ 2024.

ລາງວັນຂ່າວແຫ່ງຊາດ “ເພື່ອສາເຫດການສຶກສາ ຫວຽດນາມ” ແມ່ນເພື່ອແນໃສ່ມອບໃຫ້ບັນດານັກປະພັນມີບັນດາຜົນງານໜັງສືພິມທີ່ດີເດັ່ນກ່ຽວກັບພາລະກິດການສຶກສາ, ກ່ຽວກັບບັນດາສະຫາຍ ແລະ ບຸກຄົນທີ່ມີການປະກອບສ່ວນຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ແກ່ການສຶກສາ. ຜ່ານນັ້ນ, ຊຸກຍູ້ ແລະ ເຊີດຊູການປະກອບສ່ວນຂອງຂະແໜງການສຶກສາເຂົ້າໃນພາລະກິດສ້າງສາ ແລະ ປົກປັກຮັກສາປະເທດຊາດ; ພ້ອມກັນນັ້ນກໍດຶງດູດຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການ, ສັງຄົມເຖິງສາຍເຫດຂອງການສຶກສາຫວຽດນາມ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ການປະຊຸມຂ່າວ, ທ່ານ ເຈີ່ນກວກເລີມ, ຫົວໜ້າບັນນາທິການໃຫຍ່ສຶກສາ ແລະ ໜັງສືພິມ Times, ຮອງຫົວໜ້າຄະນະຈັດຕັ້ງມອບລາງວັນໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນປີ 2024, ລາງວັນຂ່າວສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຫວຽດນາມ ໄດ້ຮັບກ່ວາ 800 ບົດ. ປະເພດໜັງສືພິມເອເລັກໂຕຼນິກໄດ້ຮັບລາຍການຫຼາຍທີ່ສຸດ; ຕິດຕາມມາດ້ວຍການພິມ, ໂທລະພາບ ແລະວິທະຍຸ.

ດ້ວຍຮູບແບບໜັງສືພິມເອເລັກໂຕຣນິກ, ຄຸນນະພາບແມ່ນຂ້ອນຂ້າງສອດຄ່ອງ, ມີບົດປະພັນລະອຽດຫຼາຍຊຸດ. ລາຍການໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີໃນຮູບແບບທີ່ທັນສະໄຫມແລະອຸດົມສົມບູນໃນ Mega Story, Emagazine, Longform ກັບທຸກປະເພດ: ຂໍ້ຄວາມ, ຮູບພາບ, ວິດີໂອ , ຮູບພາບ.

ໂດຍສະເພາະ, ໃນປີນີ້, ມີຈໍານວນຂອງ Podcasts ທີ່ນໍາເອົາອົງປະກອບໃຫມ່. ວຽກງານແມ່ນສຳຫຼວດ ແລະ ປະຕິບັດຕົວຈິງ; ພວກເຂົາເຈົ້າແກ້ໄຂບັນຫາຂອງລະບອບແລະນະໂຍບາຍສໍາລັບຄູອາຈານ, ຄ່າຮຽນ, ລາຍຮັບແລະລາຍຈ່າຍໂຮງຮຽນ; ຄົນດີແລະການກະທໍາທີ່ດີ; ການຮ່ວມມືສາກົນດ້ານການສຶກສາ; ຄວາມປອດໄພຂອງໂຮງຮຽນ; ຮັກສາພາສາແຫ່ງຊາດ; ກຸ່ມຫົວຂໍ້ກ່ຽວກັບການສະຫນັບສະຫນູນຊຸມຊົນ, ວິທີການຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ, ແລະການສຶກສາສໍາລັບນັກສຶກສາພິການ, ແລະອື່ນໆ

ໃນຮູບແບບການພິມ, ບັນຫາການສຶກສາແມ່ນສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນໃນວິທີການອຸດົມສົມບູນຫຼາຍ; ໃນນັ້ນ, ພົ້ນເດັ່ນທີ່ສຸດແມ່ນບັນດາເນື້ອໃນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງການປະຕິບັດກົດລະບຽບປະຊາທິປະໄຕໃນໂຮງຮຽນ, ການຖ່າຍທອດນັກຮຽນ, ການຊີ້ນໍາດ້ານອາຊີບ, ການສອນແບບປະສົມປະສານ, ຈິດຕະວິທະຍາໂຮງຮຽນ, ຄົນດີແລະຄຸນງາມຄວາມດີ.

ວຽກງານວິພາກວິຈານນະໂຍບາຍ ແລະ ການວິເຄາະແບບເລິກເຊິ່ງ ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຈຸດຕົ້ນຕໍຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ໃນຂະບວນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການປະດິດສ້າງພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ. ຈຸດພົ້ນເດັ່ນແມ່ນປີນີ້, ຈຳນວນສຳນັກຂ່າວສານທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີຜົນງານເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນພິມຈຳໜ່າຍແມ່ນມີຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບ, ແຕ່ເໜືອຮອດໃຕ້, ເຊັ່ນ: ລາວກາຍ, ໄທບິ່ງ , ແທງຮ໋ວາ, ເງ້ອານ, ກວາງບິ່ງ, ກວາງງາຍ, ໜັງສືພິມບາເລຍ - ຫວຸງເຕົ່າ.

ໝວດວິທະຍຸ ແລະ ໂທລະພາບ ກໍ່ເພີ່ມຈຳນວນ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງລາຍການ. ຫຼາຍເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ດ້ອຍໂອກາດຄື: ຫາຍເຈົາ, ຮ່າຢາງ, ເຊີນລາ, ກ່າເມົາ... ໄດ້ສົ່ງບົດເສັງ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນການນັບມື້ນັບມີອິດທິພົນຂອງລາງວັນຂ່າວແຫ່ງຊາດເພື່ອສາຍເຫດໃຫ້ແກ່ການສຶກສາຫວຽດນາມ.

ນັກຂ່າວ Trieu Ngoc Lam, ບັນນາທິການໃຫຍ່ສຶກສາ ແລະ ໜັງສືພິມ Times, ຮອງຫົວໜ້າຄະນະຈັດຕັ້ງຂອງລາງວັນຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ທີ່ກອງປະຊຸມຂ່າວ.

ຄະນະລູກຂຸນໄດ້ເລືອກເອົາ 81 ຜົນງານຈາກຫຼາຍກວ່າ 800 ລາຍການເຂົ້າຮອບສຸດທ້າຍ. ຈາກນັ້ນ, ໄດ້ສືບຕໍ່ຄັດເລືອກເອົາ 59 ຜົນງານດີເດັ່ນ 4 ປະເພດ ເພື່ອມອບລາງວັນ; ລວມທັງ 1 ລາງວັນພິເສດ, 4 ລາງວັນທີໜຶ່ງ, 8 ລາງວັນທີສອງ, 12 ລາງວັນທີສາມ, 32 ລາງວັນໃຫ້ກຳລັງໃຈ ແລະ 2 ລາງວັນດີເດັ່ນ.

ຕາມນັກຂ່າວ Trieu Ngoc Lam ແລ້ວ, ໃນ 7 ປີຜ່ານມາ, ລາງວັນດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ການເຂົ້າຮ່ວມຂອງບັນດາອົງການຂ່າວໃນທົ່ວປະເທດ. ຜົນສຳເລັດຂອງລາງວັນຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນບົດບາດສຳຄັນຂອງສື່ມວນຊົນໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ການປະຊຸມຂ່າວ, ທ່ານນາງ Do Thi Thu Hang, ກຳມະການປະຈຳຄະນະປະຈຳພັກ, ຫົວໜ້າຄະນະວິຊາສະເພາະສະມາຄົມນັກຂ່າວ ຫວຽດນາມ, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການສູນກາງແນວໂຮມປະເທດຊາດ ຫວຽດນາມ ໄດ້ຕີລາຄາວ່າ: ຄຸນນະພາບການເສັງແມ່ນດີພໍສົມຄວນ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງຄູອາຈານ ແລະ ຕິດຕາມບັນດາບັນຫາຂອງຂະແໜງການສຶກສາໃນປະຈຸບັນ. ຫຼາຍໆລາຍການໄດ້ສ້າງຄວາມປະທັບໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ຍ້ອນການລົງທຶນອັນລະອຽດທັງໃນເນື້ອຫາ ແລະຮູບແບບ. ບັນດາບົດລາຍງານວິເຄາະລົງເລິກບັນຫາ “ຮ້ອນ” ຂອງຂະແໜງການສຶກສາ; ບັນທຶກການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຕົວຈິງ ຫຼື ການວິພາກວິຈານທາງສັງຄົມຕໍ່ນະໂຍບາຍ ແລະ ການຕັດສິນໃຈຂອງຂະແໜງການ; ໄດ້ບັນທຶກຄວາມຄິດແລະຄວາມປາຖະຫນາຂອງພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ວຽກງານຫຼາຍຢ່າງໄດ້ເຜີຍແຜ່ເລື່ອງທີ່ສວຍງາມ; ຕົວຢ່າງຂອງຄົນດີ, ການກະທໍາທີ່ດີ; ຫົວໃຈອັນສູງສົ່ງ, ແລະການອຸທິດຕົນຂອງຄູອາຈານ. ໃນນັ້ນມີຄູອາຈານຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ພັກຢູ່ໂຮງຮຽນ, ຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ອາສາສະໝັກ “ຫວ່ານຈົດໝາຍ” ຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກຂອງປະເທດ. ຜ່ານວຽກງານນັກຂ່າວ, ພວກເຮົາເຫັນເຖິງຄວາມອຸທິດຕົນຂອງນັກຂ່າວ ເພື່ອໃຫ້ຕົວຢ່າງຂອງຄູສອນ ແລະ ຄຸນຄ່າອັນດີທີ່ການສຶກສານຳມາໃຫ້ໄດ້ແຜ່ຂະຫຍາຍໄປທົ່ວສັງຄົມ.