ນັກສຶກສາ Lam Dong 9 ຄົນໄດ້ຮັບການປະກວດທູດວັດທະນະທຳການອ່ານແຫ່ງຊາດປີ 2025

ກະຊວງວັດທະນະທຳ, ກິລາ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວ ໄດ້ປະກາດໝາກຜົນການເສັງ “ທູດວັດທະນະທຳການອ່ານ” ແຫ່ງຊາດປີ 2025, ໃນນັ້ນມີນັກສຶກສາ ລຳດົງ ມີ 9 ລາງວັນ, ໃນນັ້ນມີ 2 ລາງວັນທີ 2, 3 ລາງວັນທີ 3 ແລະ 5 ລາງວັນໃຫ້ກຳລັງໃຈ. ຜົນສຳເລັດດັ່ງກ່າວໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການແຜ່ຂະຫຍາຍການເຄື່ອນໄຫວການອ່ານຂອງນັກຮຽນພາຍໃນແຂວງຢ່າງແຂງແຮງ.

Báo Tiền Phong•01/11/2025

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 1 ພະຈິກ, ຫໍສະໝຸດແຂວງ Lam Dong ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກະຊວງວັດທະນະທໍາ, ກິລາ ແລະທ່ອງທ່ຽວ (MCST) ຫາກໍ່ປະກາດຜົນການປະກວດ “ທູດວັດທະນະທໍາການອ່ານ” ແຫ່ງຊາດ ປີ 2025, ໃນນັ້ນ ນັກສຶກສາແຂວງ Lam Dong ມີ 9 ຄົນໄດ້ຮັບລາງວັນສູງ.

ການແຂ່ງຂັນໄດ້ດຶງດູດຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມເກືອບ 1,2 ລ້ານຄົນຈາກສະຖາບັນ ການສຶກສາ ກວ່າ 8,700 ແຫ່ງໃນທົ່ວປະເທດ.

ງານປະກວດທູດວັດທະນະທຳການອ່ານແຫ່ງຊາດ 2025 ປີນີ້ ໄດ້ດຶງດູດຜູ້ເຂົ້າປະກວດເກືອບ 1,2 ລ້ານຄົນຈາກ 8,700 ກວ່າສະຖາບັນການສຶກສາໃນທົ່ວປະເທດ, ຢັ້ງຢືນອິດທິພົນທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງການເຄື່ອນໄຫວການອ່ານຂອງນັກຮຽນ. ກອງປະຊຸມສຸດຍອດລະດັບຊາດໂດຍກະຊວງວັດທະນະທຳ, ກິລາ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວ ໄດ້ຄັດເລືອກ 519 ບົດທີ່ດີເດັ່ນ (404 ບົດ ແລະ 115 ວິດີໂອ ).

ພິເສດ, ແຂວງ ລຳດົງ ໄດ້ຮັບການຕີລາຄາຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ເມື່ອມີ 9 ໜ້າປົກກະຕິທີ່ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງວັດທະນະທຳ, ກິລາ ແລະ ທ່ອງທ່ຽວມອບໃຫ້ຕາມມະຕິຕົກລົງເລກທີ 3683/QD-BVHTTDL. ສະເພາະ: ລາງວັນທີ 2 ໄດ້ແກ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ Chu Thai Nhat Linh - Thang Long ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Hoang Khanh Huyen - Don Duong. 2 ລາງວັນທີ 3 ໄດ້ມອບໃຫ້ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນຢາຮັນ - ກວາງຈູງ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດນິງທິເຍີນ - ແທງລອງ. ອີກ 5 ນ້ອງນັກຮຽນຂອງແຂວງກໍ່ໄດ້ຮັບລາງວັນຊຸກຍູ້.

z7178545251586-0c49da06bc684c5895ebae9a5163f054-2590.jpg — ນັກສຶກສາ Lam Dong 9 ຄົນໄດ້ຮັບການປະກວດທູດວັດທະນະທຳການອ່ານແຫ່ງຊາດປີ 2025.

9 ນັກຮຽນ Lam Dong ຊະນະການປະກວດທູດວັດທະນະທຳການອ່ານແຫ່ງຊາດ ປີ 2025. ຕາມການນຳຂອງຫໍສະໝຸດແຂວງ Lam Dong ແລ້ວ, ໝາກຜົນນີ້ແມ່ນຢັ້ງຢືນເຖິງການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງການເຄື່ອນໄຫວອ່ານຢູ່ເຂດ, ຍ້ອນການສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ຄອບຄົວ ແລະ ລະບົບຫໍສະໝຸດຮາກຖານ. “ທູດວັດທະນະທຳການອ່ານ” ແຕ່ລະຄົນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນແບບຢ່າງແຫ່ງຄວາມຮັກແພງປຶ້ມເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນຜູ້ເຜີຍແຜ່ຈິດໃຈແຫ່ງການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດໃນປະຊາຄົມອີກດ້ວຍ.

ຜົນສຳເລັດຂອງເຂົາເຈົ້າປະກອບສ່ວນຢັ້ງຢືນທີ່ຕັ້ງຂອງ Lam Dong ໃນການເດີນທາງປູກຝັງວັດທະນະທຳການອ່ານ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນິໄສການອ່ານໃນໄວໜຸ່ມ - ເຊິ່ງແຕ່ລະໜ້າຂອງປຶ້ມເປີດປະຕູໃໝ່ໃຫ້ແກ່ຄວາມຮູ້ ແລະ ບຸກຄະລິກກະພາບ.