ບັກນິງ: ນັກຮຽນຕື່ນເຕັ້ນຫຼັງຈາກການສອບເສັງວັນນະຄະດີເພື່ອເຂົ້າຮຽນໃນຊັ້ນມໍ 10.

ບັກນິງ - ຮອດເວລາ 10:00 ໂມງເຊົ້າຂອງວັນທີ 26 ພຶດສະພາ, ມີຜູ້ສະໝັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 50,400 ຄົນໃນແຂວງບັກນິງໄດ້ສອບເສັງຈົບວິຊາວັນນະຄະດີ, ເຊິ່ງເປັນວິຊາທຳອິດໃນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ບໍ່ແມ່ນວິຊາສະເພາະ ສຳລັບປີການສຶກສາ 2026-2027.

ເຖິງວ່າອາກາດຈະຮ້ອນອົບເອົ້າ ແລະ ບັນຍາກາດທີ່ເຄັ່ງຕຶງຢູ່ສະຖານທີ່ສອບເສັງ, ແຕ່ຜູ້ສະໝັກສ່ວນໃຫຍ່ກໍມີຄວາມຍິນດີທີ່ໄດ້ສອບເສັງຈົບວິຊາວັນນະຄະດີ ເພາະວ່າເນື້ອໃນຂອງຄຳຖາມມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງໃກ້ຊິດກັບຊີວິດວັດທະນະທຳຂອງຊາວກິງບັກ.

ຜູ້ສະໝັກຮຽນຢູ່ສູນສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮັ່ນຖວຽນ (ຫວູເກື່ອງ) ຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນຫຼັງຈາກສຳເລັດການສອບເສັງວັນນະຄະດີ.

ການສອບເສັງວັນນະຄະດີເພື່ອເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ບໍ່ແມ່ນວິຊາສະເພາະໃນແຂວງ ບັກນິງ ສຳລັບສົກຮຽນ 2026-2027 ຖືວ່າກ່ຽວຂ້ອງກັບຊີວິດຈິງ ແລະ ຍຶດໝັ້ນຢ່າງໃກ້ຊິດກັບຄວາມຮູ້ຫຼັກ.

ເອກະສານຕ່າງໆແມ່ນມາຈາກນອກປຶ້ມແບບຮຽນ, ໂດຍສຸມໃສ່ເຫດການໃນປະຈຸບັນ, ວັດທະນະທຳ, ແລະ ເນື້ອໃນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເຫດການສຳຄັນໃນແຂວງບັກນິງ, ເຊັ່ນ: ການໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກອົງການ UNESCO ແລະ ການເປີດງານບຸນ "ກັບຄືນສູ່ເຂດມໍລະດົກບັກນິງ - 2026".

ຜູ້ສະໝັກສອບເສັງຈົບການສອບເສັງວັນນະຄະດີຢູ່ສູນສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ງໍ້ສີລຽນ (ເມືອງບັກຢາງ).

ການສອບເສັງໄດ້ກວມເອົາຄວາມຮູ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ມັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ສະໝັກທັງເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນ ແລະ ນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ທາງສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອວິເຄາະ ແລະ ປະເມີນຜົນວຽກງານ. ຄຳຖາມທັງໝົດແມ່ນປະເພດທີ່ຄຸ້ນເຄີຍທີ່ນັກຮຽນໄດ້ຝຶກຝົນ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງສາມາດຕອບຄຳຖາມເຫຼົ່ານັ້ນໄດ້ຢ່າງຄົບຖ້ວນ.

ການສອບເສັງມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນຫຼາຍດ້ານ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງສັງເຄາະຄວາມຮູ້, ສະແດງແນວຄວາມຄິດໃນວັກຕ່າງໆ, ແລະ ວິເຄາະ ແລະ ເນັ້ນຄວາມໝາຍຂອງຂໍ້ຄວາມເພື່ອປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນຢ່າງຖືກຕ້ອງ ແລະ ອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນການເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ຕຳຫຼວດຈະລາຈອນໄດ້ຊີ້ນຳການຈະລາຈອນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພ ແລະ ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍໃນການສັນຈອນໃນລະຫວ່າງໄລຍະສອບເສັງ. (ຮູບພາບຖ່າຍຢູ່ສະຖານທີ່ສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮວ່າງກວກຫວຽດ, ເມືອງຫວູນິງ).

ໂດຍສະເພາະ, ຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະຂຽນບົດປະພັນໂຕ້ຖຽງທີ່ວິເຄາະເນື້ອໃນຫົວຂໍ້ ແລະ ລັກສະນະສິລະປະທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງບົດຄັດຫຍໍ້ "ມື້ໃໝ່" ຂອງ Thach Lam ແມ່ນຄຳຖາມທີ່ດີກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ລຽບງ່າຍໃນຊີວິດ, ຄວາມຮັກໃນການອອກແຮງງານ, ແລະ ຄວາມສຳພັນຂອງມະນຸດທີ່ແທ້ຈິງ, ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ອອກແຮງງານພົບຄວາມສຸກ, ຄວາມສະຫງົບສຸກ, ແລະ ຄຸນຄ່າທີ່ແທ້ຈິງຂອງຊີວິດ.

ອາສາສະໝັກຊາວໜຸ່ມໄດ້ຊ່ວຍເຫຼືອຜູ້ສະໝັກທີ່ປະສົບອຸບັດຕິເຫດຈະລາຈອນໃຫ້ໄປຮອດສະຖານທີ່ສອບເສັງຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຫວຽດອຽນເລກທີ 2 (ຫວອດຕືລານ).

ນັກຮຽນ ຫວູງແອງຫງອກ, ຜູ້ທີ່ກຳລັງສອບເສັງຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໂງສີລຽນ (ເມືອງບັກຢາງ) ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ຄຳຖາມໃນການສອບເສັງໄດ້ໃຊ້ເອກະສານທີ່ດີ ແລະ ວິເຄາະງ່າຍ. ພວກເຮົາຍັງມີຄວາມຊຳນານກັບຄຳຖາມວິຊາວັນນະຄະດີທີ່ບໍ່ໄດ້ໃຊ້ເອກະສານທີ່ຄຸ້ນເຄີຍຈາກປຶ້ມແບບຮຽນ ແລະ ມີຄວາມຊຳນານໃນການອ່ານເຂົ້າໃຈ, ການກຳນົດປະເພດ, ຄວາມເຂົ້າໃຈຫົວຂໍ້ ແລະ ຂໍ້ຄວາມຂອງບົດເລື່ອງເພື່ອວິເຄາະ ແລະ ເນັ້ນໃສ່ເນື້ອໃນ ແລະ ຄວາມໝາຍຂອງບົດປະພັນວັນນະຄະດີ ຫຼື ບົດວິຈານສັງຄົມ.”

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຢວ, ຄູສອນວັນນະຄະດີຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພິເສດບັກນິງ, ໄດ້ໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າ: "ການສອບເສັງປີນີ້ປະຕິບັດຕາມໂຄງສ້າງທີ່ອອກໂດຍກະຊວງ ສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ນັກຮຽນຢ່າງໃກ້ຊິດ, ຮັບປະກັນການຊີ້ນຳທີ່ຊັດເຈນໃນລະຫວ່າງຂະບວນການທົບທວນຄືນ."

ພໍ່ແມ່ລໍຖ້າຢ່າງອົດທົນເພື່ອຮັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າທ່າມກາງແສງແດດທີ່ຮ້ອນແຮງ.

ໃນຕອນທ້າຍຂອງການສອບເສັງວັນນະຄະດີ, ມີຜູ້ສະໝັກ 240 ຄົນບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮຽນທົ່ວແຂວງ; ຜູ້ສະໝັກຄົນໜຶ່ງຢູ່ສູນສອບເສັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍອຽນຟອງເລກທີ 2 ໄດ້ລະເມີດກົດລະບຽບການສອບເສັງ.

ໃນດ້ານເນື້ອໃນ, ການສອບເສັງໄດ້ແກ້ໄຂບັນຫາຫຼາຍຢ່າງທີ່ມີຄວາມໝາຍທາງດ້ານວັດທະນະທຳ ແລະ ຫົວຂໍ້, ພ້ອມທັງສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງລັກສະນະຂອງພາກພື້ນກິງບັກ ແລະ ປະຊາຊົນຂອງມັນຢ່າງຊັດເຈນ. ໂດຍສະເພາະ, ພາກສ່ວນການຂຽນ, ເຊິ່ງນຳໃຊ້ບົດຄັດຫຍໍ້ຈາກນະວະນິຍາຍ "ມື້ໃໝ່" ຂອງ ແທກລາມ, ຖືວ່າດີເລີດ, ເຂົ້າໃຈງ່າຍ ແຕ່ຍັງຄົງຮັກສາຄວາມລະອຽດອ່ອນ ແລະ ຄຸນຄ່າທາງສິລະປະທີ່ອຸດົມສົມບູນຂອງວັນນະຄະດີ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງແຍກນັກຮຽນອອກຈາກຄຳຖາມນີ້.

ໂດຍລວມແລ້ວ, ການສອບເສັງມີຄວາມແຕກຕ່າງຂ້ອນຂ້າງດີ, ໂດຍມີຄຳຖາມທີ່ຈັດລຽງຈາກງ່າຍໄປຫາຍາກ: ນັກຮຽນໂດຍສະເລ່ຍສາມາດໄດ້ຄະແນນປະມານ 5 ຄະແນນ, ນັກຮຽນທີ່ສູງກວ່າລະດັບສະເລ່ຍສາມາດໄດ້ຄະແນນລະຫວ່າງ 6.5 ຫາ 7 ຄະແນນ, ໃນຂະນະທີ່ການບັນລຸໄດ້ 8 ຄະແນນຕ້ອງການຄວາມສາມາດທີ່ໂດດເດັ່ນຢ່າງແທ້ຈິງ.

ອີງຕາມລາຍງານ, ສູນສອບເສັງໄດ້ຮັບການຮັກສາຄວາມປອດໄພ ແລະ ເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ, ເຊິ່ງສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ເອື້ອອຳນວຍທີ່ສຸດສຳລັບຜູ້ສະໝັກທີ່ຈະສຸມໃສ່ການສອບເສັງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນອກຈາກນັ້ນ, ກຳລັງປະກອບອາວຸດ, ສະມາຊິກສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ, ແລະ ອາສາສະໝັກໄດ້ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນຢ່າງກະຕືລືລົ້ນແກ່ຜູ້ສະໝັກ, ຕັ້ງແຕ່ການນຳພາພວກເຂົາໄປຫ້ອງສອບເສັງ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງການຈະລາຈອນ ຈົນເຖິງການສະໜອງນໍ້າ ແລະ ການໃຫ້ກຳລັງໃຈ. ການດູແລ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກໝັ້ນໃຈ ແລະ ສະຫງົບ, ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດເຮັດໄດ້ດີໃນການສອບເສັງ.

ຄອບຄົວຂອງນາງ ຫງວຽນທິລາງ (ເສື້ອສີຟ້າ) ຈາກເຂດເຢືອງຊາ 2, ບ້ານກິງບັກ ໄດ້ຊ່ວຍເຫຼືອພໍ່ແມ່ດ້ວຍຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາລໍຖ້າຮັບລູກຢູ່ສະຖານທີ່ສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຫຼີເຍີນຕົງ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິລາງ (ເຂດເຢືອງຊາ 2, ບ້ານກິງບັກ) ໄດ້ເຊີນພໍ່ແມ່ມາພັກຜ່ອນຢູ່ເຮືອນຂອງນາງຢ່າງກະຕືລືລົ້ນໃນຂະນະທີ່ລໍຖ້າລູກຂອງເຂົາເຈົ້າສອບເສັງສຳເລັດ. ນາງໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ຂ້ອຍເອງກໍ່ເຄີຍຮູ້ສຶກຄືກັບມີລູກສອບເສັງ, ສະນັ້ນຂ້ອຍເຂົ້າໃຈຄວາມກັງວົນ ແລະ ຄວາມລຳບາກຂອງພໍ່ແມ່. ເນື່ອງຈາກເຮືອນຂອງຂ້ອຍຢູ່ໃກ້ກັບສະຖານທີ່ສອບເສັງ, ຂ້ອຍຈຶ່ງສະໜອງບ່ອນພັກຜ່ອນ, ອາຫານວ່າງ ແລະ ເຄື່ອງດື່ມໃຫ້ແກ່ພໍ່ແມ່ທີ່ອາໄສຢູ່ໄກ ແລະ ຕ້ອງພັກຢູ່ໃນຂະນະທີ່ລໍຖ້າລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຂ້ອຍຫວັງວ່າການກະທຳເລັກໆນ້ອຍໆເຫຼົ່ານີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ຮັບປະກັນສຸຂະພາບ, ຄວາມປອດໄພ ແລະ ຄວາມສະຫງົບສຸກທາງຈິດໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດສະໜັບສະໜູນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການສອບເສັງ."

ອີງຕາມຕາຕະລາງເວລາ, ເວລາ 14:30 ໂມງ ໃນຕອນບ່າຍນີ້ (ວັນທີ 26 ມິຖຸນາ), ຜູ້ສະໝັກຈະເລີ່ມສອບເສັງພາສາອັງກິດ, ເຊິ່ງຈະໃຊ້ເວລາ 60 ນາທີ.

ທີມງານນັກຂ່າວ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baobacninhtv.vn/bac-ninh-thi-sinh-phan-khoi-sau-mon-thi-ngu-van-vao-lop-10-postid446454.bbg