ທ່ານ ເຈີ່ນແອງກອກ ຕອບຄຳຖາມສຳພາດນັກສຶກສາ - ພາບ: TTD
Tran Anh Khoa ບັນລຸໄດ້ 9.0 IELTS ຫຼັງຈາກຄວາມພະຍາຍາມສີ່ຄັ້ງ, ຍ້ອນພື້ນຖານພາສາອັງກິດທີ່ແຂງແກ່ນຂອງລາວແລະການນໍາໃຊ້ "ກໍານົດ" ການຄິດໃນເວລາຈັດການຄໍາຖາມທົ່ວໄປໃນພາກເວົ້າແລະການຂຽນ.
ຕາມທ່ານ Khoa ແລ້ວ, ການຮູ້ພາສາອັງກິດນຳມາເຊິ່ງຜົນປະໂຫຍດໃນຫຼາຍດ້ານຄື: ເຂົ້າເຖິງການຄົ້ນຄວ້າສາກົນໄດ້ງ່າຍ, ອ່ານເອກະສານຕົ້ນສະບັບໄດ້ໂດຍບໍ່ຕ້ອງລໍຖ້າການແປ, ຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້ທາງດ້ານວັດທະນະທຳ ແລະ ວິໄສທັດທົ່ວໂລກ.
"ຖ້າທ່ານພຽງແຕ່ຮຽນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນສູງ, ທ່ານຈະທໍ້ຖອຍຢ່າງໄວວາ, ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນຊອກຫາສິ່ງທີ່ຫນ້າສົນໃຈໃນພາສາຕ່າງປະເທດ, ວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດແມ່ນສົມທົບກັບຄວາມມັກທີ່ມີຢູ່ແລ້ວເຊັ່ນ ດົນຕີ , ຮູບເງົາ, ແຕ່ງຢູ່ຄົວກິນຫຼືກິລາ. ເມື່ອຮຽນຜ່ານວຽກອະດິເລກ, ນັກຮຽນຈະໄດ້ສໍາຜັດກັບຄໍາສັບທີ່ຫຼາກຫຼາຍຫຼາຍກ່ວາໃນຫນັງສື," ລາວເວົ້າ.
ຫງວຽນແທ່ງບິ່ງ, ນັກສຶກສາປີທີ 3 ຖາມຂ່າວກ່ຽວກັບຄວາມລັບເພື່ອບັນລຸ 9.0 IELTS - ພາບ: TTD
ອີງຕາມທ່ານ Khoa, ສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກ IELTS ຫຼາຍຄົນ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນຢູ່ໃນການພັດທະນາແນວຄວາມຄິດ, ໂດຍສະເພາະໃນທັກສະການຂຽນແລະການເວົ້າ. ທ່ານຄວາເນັ້ນໜັກເຖິງວິທີການ “ແກ້ໄຂບັນຫາໃຫ້ສຳເລັດ” ເພື່ອເອົາຊະນະຈຸດອ່ອນນີ້.
ຕົວຢ່າງ, ໃນການເວົ້າ, ເມື່ອພົບກັບຄໍາຖາມ "ເງິນເປັນຮາກຂອງຄວາມຊົ່ວຮ້າຍທັງຫມົດບໍ?", ນັກຮຽນຄວນລະບຸ "ຄວາມຊົ່ວ" ເພື່ອພັດທະນາຄວາມຄິດໄດ້ງ່າຍ.
ລາວຍັງໄດ້ສັງເກດເຫັນວ່າບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີຄວາມຫຼົງໄຫຼກັບຄໍາເວົ້າທີ່ແປກປະຫຼາດເກີນໄປ, ເພາະວ່າການໃຊ້ພວກມັນມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ, ຖືກຕ້ອງແລະໃນສະພາບການທີ່ເຫມາະສົມຈະນໍາເອົາປະສິດທິພາບທີ່ສູງຂຶ້ນ. ຖ້າເຈົ້າລືມຄຳສັບໃດໜຶ່ງ, ໃຫ້ປ່ຽນຄຳສັບຄືນໃໝ່ດ້ວຍຄຳສັບທີ່ເຈົ້າມີຢູ່ແລ້ວ.
ຜ່ານຫ້ອງຮຽນ, ນັກຮຽນທັງສອງໄດ້ຝຶກທັກສະການສໍາພາດກັບຜູ້ເວົ້າ ແລະ ຝຶກພາສາອັງກິດ - ພາບ: TTD
ຕາມທ່ານ Khoa ແລ້ວ, ການຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດແມ່ນການເດີນທາງໃນໄລຍະຍາວ ແລະບໍ່ສາມາດຮຽນຮູ້ໄດ້ໃນເວລາພຽງແຕ່ 1-2 ເດືອນ. ສະນັ້ນ, ຜູ້ຮຽນຕ້ອງສ້າງນິໄສການຮຽນຮູ້ທີ່ໝັ້ນຄົງ, ເລືອກເວລາ ແລະ ພື້ນທີ່ກຳນົດທີ່ຈະຮຽນທຸກໆມື້. ເມື່ອຮັກສາເປັນປົກກະຕິດົນພໍ, ການຮຽນຮູ້ຈະກາຍເປັນການສະທ້ອນທໍາມະຊາດ.
"ຖ້າທ່ານພຽງແຕ່ຮຽນເພື່ອສອບເສັງ, ເຈົ້າຈະທໍ້ຖອຍໃຈຢ່າງໄວວາເມື່ອເຈົ້າມີໃບຢັ້ງຢືນ. ຈົ່ງພິຈາລະນາພາສາອັງກິດເປັນການເດີນທາງຕະຫຼອດຊີວິດເພື່ອໃຫ້ມີແຮງຈູງໃຈ," ລາວເວົ້າ.
ນອກເໜືອໄປຈາກຄວາມຮູ້ທາງວິຊາການໃນປຶ້ມ, ການຮຽນຮູ້ຜ່ານ YouTube, TikTok ຫຼື podc asts ຍັງເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອໃຫ້ຄຸ້ນເຄີຍກັບຄໍາສັບທົ່ວໄປ, slang ແລະການສະແດງອອກທໍາມະຊາດຂອງຜູ້ເວົ້າພື້ນເມືອງ.
ໂດຍສະເພາະ, ໃນເວລາສອບເສັງ, ລາວໄດ້ແນະນໍາໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກອ່ານຄໍາຖາມຢ່າງລະອຽດເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການຕົກຢູ່ໃນໃສ່ກັບດັກ.
ໃນພາກການຂຽນ, ຜູ້ສະຫມັກຈະຖືກປະເມີນໂດຍອີງໃສ່ສີ່ເງື່ອນໄຂ: ແນວຄວາມຄິດ, ຄວາມສອດຄ່ອງ, ຄໍາສັບແລະໄວຍາກອນ. ຖ້າທ່ານພຽງແຕ່ສຸມໃສ່ພາສາແລະລືມກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດ, ມັນຈະຍາກທີ່ຈະບັນລຸຄະແນນສູງ.
ໃນຍຸກຂອງເຕັກໂນໂລຢີ, AI ສາມາດສະຫນັບສະຫນູນການປະຕິບັດພາສາຕ່າງປະເທດຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ແຕ່ຕາມທ່ານ Khoa, ຄູສອນຍັງມີບົດບາດພິເສດກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ສຶກແລະປະສົບການໃນການເຂົ້າໃຈກົດລະບຽບການໃຫ້ຄະແນນ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີທິດທາງທີ່ຊັດເຈນກວ່າ.
ທ່ານ Khoa ກ່າວວ່າ "ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດແມ່ນຄວາມອົດທົນ, ຮຽນຮູ້ວິທີການທີ່ຖືກຕ້ອງ, ແລະລວມເອົາການສອບເສັງເຂົ້າກັບການປະຕິບັດຕົວຈິງ. ຢ່າຂຶ້ນກັບວິທີການເກົ່າຂອງການຮຽນຮູ້, ໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກເຕັກໂນໂລຢີແລະຊອກຫາຄວາມສຸກໃນພາສາຕ່າງປະເທດ," Khoa ເວົ້າ.
ກິດຈະກຳດັ່ງກ່າວແມ່ນສ່ວນໜຶ່ງຂອງຫຼັກສູດການສຳພາດ, ແມ່ນໂຄງການຝຶກອົບຮົມຮ່ວມລະຫວ່າງໜັງສືພິມ Tuoi Tre ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນແທ໋ດແທ່ງ.
ໃນໄລຍະທີ່ນັກສຶກສາຮ່ຳຮຽນຢູ່ໜັງສືພິມ Tuoi Tre , ບັນດານັກບັນຍາຍຈະເຊື້ອເຊີນບັນດານັກຊ່ຽວຊານ ແລະ ຜູ້ມີແຮງບັນດານໃຈມາຊ່ວຍນັກສຶກສາປະຕິບັດບັນດາວິຊາຂອງຕົນ, ທັງໄດ້ຮັບບັນດາບົດຮຽນ, ຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະທີ່ເປັນປະໂຫຍດ.
ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/bi-quyet-dat-9-0-ielts-cu-the-hoa-va-tim-niem-vui-trong-ngoai-ngu-20250906162226215.htm
(0)