ກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມສະແຫວງຫາຄວາມຄິດເຫັນກ່ຽວກັບການລົບລ້າງການເຂົ້າໂຮງຮຽນໂດຍອີງໃສ່ການບັນທຶກການສຶກສາ

(ຄຄຊ) - ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສະເໜີ 2 ທາງເລືອກໃນການເກັບກຳຄວາມເຫັນຄື: ລົບລ້າງ ຫຼື ສືບຕໍ່ນຳໃຊ້ວິທີການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງຕາມບົດບັນທຶກທາງວິຊາການ.

Người Lao Động•18/09/2025

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີໄຂກອງປະຊຸມ ລະດັບ ສູງປີ 2025 ໂດຍກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຈັດຕັ້ງໃນວັນທີ 18/9 ຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ກອງປະຊຸມແມ່ນການເຄື່ອນໄຫວປະຈຳປີ ເພື່ອກວດກາຄືນບັນດາໝາກຜົນໃນຊຸມປີຜ່ານມາ ແລະ ກຳນົດໜ້າທີ່ໃນຊຸມປີຕໍ່ໜ້າ.

Bộ GD-ĐT lấy ý kiến bỏ xét tuyển bằng học bạ - Ảnh 1.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີຍັງໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກົມການເມືອງ ຫາກໍ່ອອກມະຕິເລກທີ 71 ໂດຍຢືນຢັນວ່າ: ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແມ່ນນະໂຍບາຍອັນດັບໜຶ່ງຂອງຊາດ, ແມ່ນປັດໄຈຕັດສິນອະນາຄົດຂອງປະເທດ. ມະຕິເປີດໂອກາດແຕ່ຍັງກຳນົດຂໍ້ກຳນົດໃໝ່ຫຼາຍຢ່າງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການສຶກສາຊັ້ນສູງ.

ຕາມສະຖິຕິຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຈຳນວນຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນຕໍ່ມະຫາວິທະຍາໄລໃນຮອບທີ 1 ປີ 2025 ໃນລະບົບມີ 773,167 ຄົນ (ເພີ່ມຂຶ້ນ 95,181 ຄົນເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2024) ໃນຈຳນວນຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມທັງໝົດ 849,544 ຄົນ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຈໍານວນຜູ້ສະຫມັກທີ່ຢືນຢັນການເຂົ້າຮຽນໃນຮອບທໍາອິດແມ່ນ 625,477 ຄົນ. ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຈຳນວນຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍເມື່ອທຽບໃສ່ປີກາຍ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຍັງມີຜູ້ສະໝັກສອບເສັງເຂົ້າຮຽນແຕ່ບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮຽນຕໍ່ມະຫາວິທະຍາໄລ 147,690 ຄົນ ກວມເອົາ 19,1%.

ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ຫົວໜ້າກົມການສຶກສາຊັ້ນສູງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຈຸດພົ້ນເດັ່ນຂອງປີນີ້ ແມ່ນບັນດາກຸ່ມສາຂາວິຊາ ທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດ ຈາກລັດຖະບານ ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ເຊັ່ນ: ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ວິສະວະກຳຫຼັກ, ໄດ້ຮັບການລົງທະບຽນຈາກຜູ້ສະໝັກນັບມື້ນັບຫຼາຍຂຶ້ນ; ຄະແນນມາດຕະຖານສໍາລັບວິຊາ pedagogical ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສົນໃຈຫຼາຍຈາກສັງຄົມ.

ໃນ 74 ສາຂາວິຊາທີ່ມີຄະແນນມາດຕະຖານໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຂອງ 28/30 ຫຼືສູງກວ່າ, ມີ 50 ສາຂາວິຊາ pedagogical ແລະ 17 ວິຊາວິຊາການທີ່ສໍາຄັນແລະເຕັກໂນໂລຊີຍຸດທະສາດ (ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ, ປັນຍາປະດິດ, microchips semiconductor, ການຄວບຄຸມແລະອັດຕະໂນມັດ ... ).

ປະຈຸບັນ, ທົ່ວປະເທດມີ 11 ມະຫາວິທະຍາໄລ, ມະຫາວິທະຍາໄລສາທາລະນະ 173 ແຫ່ງ; ມະຫາວິທະຍາໄລເອກະຊົນ ແລະ ສະຖາບັນທີ່ລົງທຶນຈາກຕ່າງປະເທດ 67 ແຫ່ງ.

ກ່ຽວກັບຄະນະບໍລິຫານງານມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ອາຈານສອນ ໃນປີ 2025, ຕັນບໍລິຫານຈະມີ 35.999 ຄົນ, ຕັນອາຈານຖາວອນ 82.451 ຄົນ. ຮອດປີ 2025, ຈຳນວນອາຈານສອນວິຊາສະເພາະໃນທົ່ວປະເທດຈະມີ 6.814 ຄົນ; ຈໍານວນປະລິນຍາເອກຈະເປັນ 29,463.

ໃນກອງປະຊຸມ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຍັງໄດ້ແຈກຢາຍບົດສຳຫຼວດການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແຕ່ປີ 2026 ໃຫ້ບັນດາຜູ້ແທນຂອງ 200 ກວ່າມະຫາວິທະຍາໄລ.

ໂດຍສະເພາະ, ດ້ວຍການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຫນັງສືຜ່ານແດນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມສະເຫນີສອງທາງເລືອກ: ຍົກເລີກຫຼືສືບຕໍ່ນໍາໃຊ້ມັນ.

ການພິຈາລະນາບັນທຶກທາງວິຊາການແມ່ນວິທີການເຂົ້າຮຽນທີ່ໃຊ້ໂດຍໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ແຕ່ເປັນການຂັດແຍ້ງ.

ໃນການສຳຫຼວດ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຍັງໄດ້ຖາມຄຳເຫັນກ່ຽວກັບຈຳນວນຄວາມປາຖະໜາຂອງຜູ້ສະໝັກແຕ່ລະຄົນ. ກະຊວງໄດ້ສະເໜີ 3 ທາງເລືອກໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນປະກອບຄຳເຫັນຄື: ຄວາມປາຖະໜາສູງສຸດແມ່ນ 5, 10 ຄວາມປາດຖະໜາ ຫຼື ສືບຕໍ່ມີຄວາມປາຖະໜາບໍ່ຈຳກັດ.

ປີນີ້, ຈໍານວນຜູ້ສະໝັກທັງໝົດມີເຖິງ 7,6 ລ້ານຄົນ, ສະເລ່ຍເກືອບ 9 ໃບສະໝັກຕໍ່ນັກຮຽນ, ທຽບໃສ່ປີຜ່ານມາມີພຽງ 5 ຄົນ. ເກືອບ 31% ຂອງຜູ້ສະຫມັກລົງທະບຽນຈາກ 5 ຫາ 10 ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ. ການບໍ່ຈໍາກັດຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກເພີ່ມໂອກາດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການເຂົ້າຮຽນແລະຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນ, ແຕ່ overloads ຊອບແວຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທົ່ວໄປຂອງກະຊວງ.

ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-lay-y-kien-bo-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-196250918101119748.htm