Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ອະນຸມັດໂຄງການແນະນຳການລອຍນ້ຳທີ່ປອດໄພສຳລັບນັກຮຽນ

(chinhphu.vn) - ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ໄດ້​ອອກ​ມະຕິ​ຕົກລົງ​ສະບັບ​ເລກທີ 2993/QD-BGDDT ຮັບຮອງ​ເອົາ​ໂຄງການ ​ແລະ ​ເອກະສານ​ການ​ສອນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ສອນ​ລອຍ​ນ້ຳ​ທີ່​ປອດ​ໄພ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ.

Báo Chính PhủBáo Chính Phủ01/11/2025

Bộ GDĐT phê duyệt Chương trình hướng dẫn dạy bơi an toàn cho học sinh- Ảnh 1.

​ຈັດ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ​ມີ​ຄວາມ​ຮູ້ ​ແລະ ທັກ​ສະ​ເພື່ອ​ປ້ອງ​ກັນ​ການ​ຈົມ​ນ້ຳ ​ແລະ ຄວາມ​ປອດ​ໄພ​ໃນ​ສິ່ງ​ແວດ​ລ້ອມ​ທາງ​ນ້ຳ.

ນີ້​ແມ່ນ​ໂຄງການ​ສິດສອນ​ການ​ລອຍ​ນ້ຳ​ຢ່າງ​ປອດ​ໄພ​ຄັ້ງ​ທຳ​ອິດ​ທີ່​ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ໄດ້​ຮັບຮອງ​ເອົາ​ເພື່ອ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ມະຕິ​ເລກທີ 1717/QD-TTg ລົງ​ວັນ​ທີ 31/12/2024 ຂອງ​ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ​ໄດ້​ຮັບຮອງ​ເອົາ​ໂຄງການ​ເພີ່ມ​ທະວີ ​ການ​ສຶກສາ​ອົບຮົມ ​ຄວາມ​ຮູ້ ​ແລະ ທັກ​ສະ​ເພື່ອ​ປ້ອງ​ກັນ ​ແລະ ຕ້ານ​ການ​ລອຍ​ນ້ຳ​ຂອງ​ນັກຮຽນ​ໃນ​ໄລຍະ 2025-2035.

ນັກຮຽນທຸກຊັ້ນຄົນມີຄວາມຮູ້ພື້ນຖານກ່ຽວກັບການປ້ອງກັນການຈົມນໍ້າ.

ຕາມ​ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ, ປະຈຸ​ບັນ, ການ​ສອນ​ລອຍ​ນ້ຳ​ຢູ່​ບັນດາ​ໂຮງຮຽນ​ຍັງ​ບໍ່​ທັນ​ເປັນ​ເອກະ​ພາບ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຫຼັກສູດ ​ແລະ ​ເນື້ອ​ໃນ. ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນພວມນຳໃຊ້ບັນດາໂຄງການ ແລະ ເອກະສານຈາກຫຼາຍແຫຼ່ງຕ່າງໆເພື່ອຈັດຕັ້ງການຮຽນການລອຍໃຫ້ນັກຮຽນ ແລະ ຕົ້ນຕໍແມ່ນສອນເຕັກນິກການລອຍແບບງ່າຍດາຍ, ບໍ່ເນັ້ນໃສ່ການສະໜອງຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະໃຫ້ນັກຮຽນເພື່ອປ້ອງກັນການຈົມນ້ຳ, ທັກສະຄວາມປອດໄພໃນສະພາບແວດລ້ອມນ້ຳ, ແລະ ທັກສະການຊ່ວຍກູ້ຜູ້ຈົມນ້ຳຢ່າງປອດໄພ.

ສະນັ້ນ, ການອອກແຜນງານ ແລະ ແນວທາງການສອນລອຍນໍ້າແບບປອດໄພ ແນໃສ່ຮັດແໜ້ນເນື້ອໃນ, ຊ່ວຍໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາ ຈັດຕັ້ງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ກົງໄປກົງມາ, ສ້າງຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຢ່າງຄົບຊຸດ ເພື່ອປ້ອງກັນການລອຍນ້ຳ ໃຫ້ມີການເຄື່ອນໄຫວໃນການປົກປ້ອງສຸຂະພາບ ແລະ ຊີວິດ.

ຫຼັກສູດ ແລະອຸປະກອນຄວາມປອດໄພໃນການລອຍຂອງນັກຮຽນໄດ້ກໍານົດເປົ້າໝາຍສະເພາະສໍາລັບນັກຮຽນໃນແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນ.

ໃນ​ຊັ້ນ​ປະຖົມ , ນັກຮຽນ​ມີ​ຄວາມ​ຮູ້​ພື້ນຖານ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ປ້ອງ​ກັນ ​ແລະ ຄວບ​ຄຸມ​ການ​ຈົມ​ນ້ຳ, ກູ້​ໄພ​ຈົມ​ນ້ຳ​ທາງ​ອ້ອມ; ການສ້າງທັກສະພື້ນຖານໃນການລອຍທີ່ປອດໄພ, ທັກສະຄວາມປອດໄພໃນສະພາບແວດລ້ອມນ້ໍາ; ສຶກສາ​ອົບຮົມ​ສ້າງ​ຄວາມ​ຮັບ​ຮູ້​ຝຶກ​ຝົນ​ຕົນ​ເອງ​ໃຫ້​ມີ​ຄຸນ​ນະພາ​ບ ​ແລະ ຄວາມ​ສາມາດ​ປ້ອງ​ກັນ​ການ​ຈົມ​ນ້ຳ.

ສຳລັບ​ຊັ້ນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ , ນັກຮຽນ​ໄດ້​ມີ​ຄວາມ​ພ້ອມ​ດ້ານ​ຄວາມ​ຮູ້​ພື້ນຖານ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ປ້ອງ​ກັນ​ການ​ຈົມ​ນ້ຳ, ກູ້​ໄພ​ຈົມ​ນ້ຳ​ໂດຍ​ທາງ​ອ້ອມ, ທັກ​ສະ​ການ​ລອຍ​ນ້ຳ​ຂັ້ນ​ພື້ນຖານ, ປັບປຸງ​ຮ່າງກາຍ; ພ້ອມດ້ວຍທັກສະການປ້ອງກັນຕົນເອງ ແລະ ການຕອບສະໜອງຕໍ່ສະຖານະການໃຕ້ນ້ຳ; ຮູ້, ເຂົ້າໃຈ ແລະ ນຳໃຊ້ຂັ້ນຕອນການກູ້ໄພທາງອ້ອມຢ່າງປອດໄພ ເມື່ອເຫັນຄົນຈົມນ້ຳ; ສ້າງຄວາມຮູ້ສຶກຮັບຜິດຊອບຂອງນັກຮຽນຕໍ່ກັບຊຸມຊົນໃນການປ້ອງກັນການຈົມນໍ້າ.

ສຳລັບ​ຊັ້ນ​ມັດທະຍົມ​ຕອນ​ປາຍ , ນັກຮຽນ​ໄດ້​ມີ​ຄວາມ​ຮູ້​ພື້ນຖານ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ປ້ອງ​ກັນ​ການ​ຈົມ​ນ້ຳ, ປັບປຸງ​ທັກ​ສະ​ການ​ລອຍ​ນ້ຳ, ທັກ​ສະ​ຄວາມ​ປອດ​ໄພ​ດ້ານ​ສິ່ງ​ແວດ​ລ້ອມ​ທາງ​ນ້ຳ; ຮູ້ຈັກ, ເຂົ້າໃຈ ແລະ ນຳໃຊ້ການກູ້ຊີບຕົນເອງ ເມື່ອປະສົບກັບເຫດການໃນສະພາບແວດລ້ອມທາງນ້ຳ. ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ, ນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້, ທັກສະການກູ້ໄພຜູ້ຈົມນ້ຳທາງອ້ອມ, ກູ້ໄພຢ່າງປອດໄພ ແລະ ຮູ້ຈັກປະຕິບັດຂັ້ນຕອນການປະຖົມພະຍາບານເບື້ອງຕົ້ນໃຫ້ຄົນຈົມນ້ຳ. ຍົກ​ສູງ​ຄວາມ​ຮັບ​ຜິດ​ຊອບ​ຂອງ​ນັກ​ຮຽນ​ຕໍ່​ຊຸມ​ຊົນ​ໃນ​ການ​ປ້ອງ​ກັນ​ການ​ຈົມ​ນ້ຳ.

ລະບຽບການສະເພາະກ່ຽວກັບໄລຍະເວລາບົດຮຽນ ແລະເງື່ອນໄຂເພື່ອຮັບປະກັນ

ເນື້ອໃນຂອງຫຼັກສູດ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນການສອນການລອຍນໍ້າທີ່ປອດໄພໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນປະກອບມີ 16 ບົດຮຽນ. ລວມ 15 ບົດຮຽນ ແລະ 01 ການສອບເສັງ ແລະ ປະເມີນຜົນ. ແຕ່ລະບົດຮຽນແມ່ນຈັດຈາກ 60 ຫາ 90 ນາທີ. ໂດຍອີງໃສ່ເງື່ອນໄຂສະເພາະ (ສະພາບອາກາດ, ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້, ສະພາບທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ສຸຂະພາບຂອງນັກຮຽນ), ຄູອາຈານໄດ້ນໍາໃຊ້ວິທີການສອນແບບຍືດຫຍຸ່ນ, ຈັດສັນເວລາທີ່ເຫມາະສົມຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ແຜນງານ ແລະ ເອກະສານແນະນຳຍັງກຳນົດເງື່ອນໄຂຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດດ້ານສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ເອກະສານ ແລະ ທຶນຮອນ.

ກ່ຽວກັບສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ , ແຜນງານ ແລະ ເອກະສານການສອນໄດ້ກຳນົດວ່າ ສະລອຍນ້ຳແບບຄົງທີ່ ຫຼື ປະກອບ (ເຄື່ອນທີ່) ຕ້ອງຮັບປະກັນແຫຼ່ງນ້ຳທີ່ສະອາດ, ຄວາມເລິກຂອງນ້ຳທີ່ເໝາະສົມ, ແລະ ຝາ ແລະ ໜ້າດິນຮາບພຽງ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ ແລະ ຄູສອນໃນເວລາຈັດການຮຽນການລອຍ.

ບໍລິເວນອ້ອມແອ້ມສະລອຍນ້ຳຕ້ອງສະອາດ, ອາກາດດີ ແລະ ມີພື້ນທີ່ພຽງພໍເພື່ອອຸ່ນເຄື່ອງກ່ອນລົງໄປໃນນ້ຳເພື່ອຮຽນລອຍນ້ຳ. ຕ້ອງມີອຸປະກອນປ້ອງກັນຊີວິດຂັ້ນຕ່ຳຕາມຄວາມຕ້ອງການ, ຫ້ອງນ້ຳແຍກ, ອາບນ້ຳ, ແລະບ່ອນປ່ຽນຂອງນັກຮຽນຊາຍ ແລະ ຍິງ; ແລະຕ້ອງມີກົດລະບຽບສະລອຍນ້ໍາ.

ກ່ຽວກັບດ້ານຊັບພະຍາກອນມະນຸດ , ແຜນງານ ແລະ ເອກະສານການສິດສອນ ໄດ້ກຳນົດໃຫ້ຄູສອນລອຍນໍ້າໄດ້ຮັບການຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ ແລະ ຢັ້ງຢືນການສອນລອຍນໍ້າຢ່າງປອດໄພ ແລະ ປ້ອງກັນການຈົມນໍ້າຈາກເຈົ້າໜ້າທີ່ມີອຳນາດ; ມີຜູ້ຮັກສາຊີວິດ ແລະ ພະນັກງານ ແພດ ຢູ່ໜ້າທີ່ຕາມການກຳນົດ; ມີພະນັກງານອະນາໄມພື້ນທີ່ສະລອຍນ້ຳ ແລະ ວຽກງານຊ່ວຍ.

ໂຄງການ ແລະ ເອກະສານການສອນຍັງລະບຸຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະການຈັດຕັ້ງຂອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການ. ໂດຍສະເພາະ, ສະຖາບັນການສຶກສາມີໜ້າທີ່ສ້າງແຜນງານ ແລະ ລາຍງານຕໍ່ເຈົ້າໜ້າທີ່ມີອຳນາດການປົກຄອງ ເພື່ອຂໍອະນຸມັດຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຮຽນການສອນລອຍນ້ຳທີ່ປອດໄພໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຕາມແຜນງານ; ແລະ ອອກໃບຢັ້ງຢືນການລອຍນໍ້າຢ່າງປອດໄພ ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນທີ່ຕອບສະໜອງໄດ້ຕາມເງື່ອນໄຂທີ່ສອບເສັງຈົບຫຼັກສູດ./.


ທີ່ມາ: https://baochinhphu.vn/bo-gddt-phe-duyet-chuong-trinh-huong-dan-day-boi-an-toan-cho-hoc-sinh-102251101134413584.htm


(0)

No data
No data

ຕອນ​ເຊົ້າ​ນີ້, ​ເມືອງ​ຫາດ​ຊາຍ Quy Nhon ​ແມ່ນ 'ຝັນ' ​ໃນ​ໝອກ
ດຶງດູດຄວາມງາມຂອງ Sa Pa ໃນລະດູການ 'ລ່າສັດ'
ແຕ່ລະແມ່ນ້ໍາ - ການເດີນທາງ
ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ດຶງດູດການລົງທຶນຈາກວິສາຫະກິດ FDI ໃນໂອກາດໃໝ່

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

ພູພຽງຫີນດົ່ງວັນ - “ພິພິທະພັນທໍລະນີສາດທີ່ຫາຍາກ” ໃນໂລກ

ເຫດການປະຈຸບັນ

ລະບົບການເມືອງ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ