ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ການລອຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຫຼາຍລະດັບ Ischool Rach Gia
ຫ້ອງແຕ້ມຮູບຂອງທ່ານ ເຈີ່ນແທງຢາງ ແມ່ນຕັ້ງຢູ່ໃນຊອຍນ້ອຍຢູ່ຖະໜົນ ຫງວຽນບິ່ງກຽມ, ຄຸ້ມວັດ Rach Gia. ຫ້ອງຮຽນມີຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ, ຈຸດພົ້ນເດັ່ນແມ່ນຮູບແຕ້ມຂອງນັກຮຽນຖືກແຂວນໄວ້ເທິງຝາຢ່າງເປັນລະບຽບ. ໃນຫ້ອງຮຽນ, ມີນັກສຶກສາ 10 ກວ່າຄົນ ພວມຂະຫຍັນຂັນເຄື່ອນ ແລະ ເຮັດວຽກງານສິລະປະທີ່ມີສີສັນພິເສດດ້ວຍມືທີ່ມີສີມື. Truong Ung Thanh (ນັກຮຽນຊັ້ນ 8, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Hung Vuong, Rach Gia Ward) ໄດ້ຮຽນແຕ້ມຮູບຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນ ມ5; ມາຮອດປະຈຸ, ລາວໄດ້ຊໍານິຊໍານານ. “ທຸກໆຄັ້ງທີ່ເຮັດວຽກສຳເລັດ, ຂ້ອຍມີຄວາມສຸກ ເພາະສາມາດຕອບສະໜອງຄວາມມັກຂອງຂ້ອຍໄດ້. ຂ້ອຍຝຶກຊ້ອມທຸກໆມື້ເພື່ອແຕ້ມຮູບໃຫ້ດີຂຶ້ນ” - Thanh ໝັ້ນໃຈ.
ທ່ານຈ່າງຢາງເປັນຄູສອນສິລະປະຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມເຊີນກຽນ 1, ຕາແສງເຊີນກຽນ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍັງໄດ້ເປັນສະມາຊິກຂອງສະມາຄົມວິຈິດສິນ, ສະມາຄົມວັນນະຄະດີ ແລະ ສິລະປະແຂວງ, ມີຜົນງານຫຼາຍອັນທີ່ວາງສະແດງ ແລະ ໄດ້ຮັບລາງວັນຊະນະເລີດໃນການແຂ່ງຂັນສີລະປະ. ປະຈຸບັນ, ທ່ານຢາງເຈສືເປີດ 7 ຫ້ອງຮຽນແຕ້ມຮູບແຕ່ຂັ້ນພື້ນຖານເຖິງຂັ້ນສູງ, ແຕ້ມດ້ວຍເຈ້ຍ ແລະ iPad, ດຶງດູດນັກສຶກສາປະມານ 70 ຄົນ. "ການຮຽນແຕ້ມຮູບຊ່ວຍໃຫ້ເດັກມີສຸຂະພາບບັນເທີງ, ພັດທະນາຄວາມງາມ, ແລະມີຄວາມຄິດໃນແງ່ດີ, ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນແລະການສຶກສາເປັນຢ່າງດີ" - ທ່ານ Giang ແບ່ງປັນ.
ຫ້ອງຮຽນດົນຕີຂອງທ່ານ ເຈີ່ນວັນຮຸຍ (ເຂດຕົວເມືອງທິດຕາເວັນຕົກສຽງເໜືອ, ຄຸ້ມວັດ Rach Gia) ຈັດຕັ້ງບັນດາບົດຮຽນກ່ຽວກັບກີຕາ, ເປຍໂນ, ອໍແກຼນ, ຂຸ່ຍ… ແຕ່ລະຫ້ອງສອນນັກຮຽນປະມານ 8 ຄົນ. ຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ນັກຮຽນນັ່ງຕັ້ງຊື່, ນິ້ວມືນ້ອຍຂອງພວກເຂົາເລື່ອນໃສ່ກະແຈ piano ສ້າງສຽງທີ່ມ່ວນ, ເຮັດໃຫ້ຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ Huu ມີຊີວິດຊີວາ. ທ່ານ ຮົວ ແບ່ງປັນວ່າ: “ດົນຕີນຳມາເຊິ່ງຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາຮອບດ້ານຂອງເດັກນ້ອຍ, ຊ່ວຍປັບປຸງທັກສະດ້ານພາສາ, ເສີມສ້າງທັກສະທາງຄະນິດສາດ, ພັດທະນາທັກສະທາງສັງຄົມ, ສົ່ງເສີມຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະຈິນຕະນາການ… ຫຼັງຈາກຊົ່ວໂມງຮຽນທີ່ເຄັ່ງຄຽດ, ນັກຮຽນສາມາດຫຼິ້ນດົນຕີທີ່ອ່ອນໂຍນເພື່ອຜ່ອນຄາຍອາລົມ ແລະຈິດໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ”.
ດ້ວຍເປົ້າຫມາຍທີ່ຈະນໍາເອົາລະດູຮ້ອນທີ່ປອດໄພ, ສຸຂະພາບດີ, ແລະເປັນປະໂຫຍດແກ່ເດັກນ້ອຍ, ໂຮງຮຽນຫຼາຍລະດັບ Ischool Rach Gia ໄດ້ຈັດໂຄງການ ການສຶກສາ ລະດູຮ້ອນສໍາລັບເດັກນ້ອຍອະນຸບານແລະນັກຮຽນມັດທະຍົມ. ປີນີ້, ສອງໂຄງການນີ້ໄດ້ດຶງດູດນັກສຶກສາປະມານ 80 ຄົນ ໃນນັ້ນມີນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ເດັກນ້ອຍຢູ່ຫວອດ Rach Gia. ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ Ischool Rach Gia ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ສຳລັບໂຄງການລະດູຮ້ອນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນໄດ້ສຸມໃສ່ເບິ່ງແຍງດູແລ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ພັດທະນາສີມືແຮງງານ; ສຳລັບໂຄງການທົ່ວໄປ, ເດັກນ້ອຍມີປະມານ 20% ເວລາກວດກາຄວາມຮູ້, 80% ແມ່ນໄດ້ຮຽນພອນສະຫວັນໃນກິລາໝາກຮຸກ, ລອຍນ້ຳ, ກິລາບານເຕະ, ໂຮງຮຽນເຕັ້ນແອໂຣບິກ ແລະ ອື່ນໆ. ເດັກນ້ອຍຍັງສາມາດໄປທ່ຽວຊົມ, ກິນເຂົ້າປ່າ, ທ່ອງທ່ຽວ, ສ້າງຄວາມຕື່ນຕາຕື່ນໃຈໃນການຮຽນຮູ້, ພັດທະນາທັກສະໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.
ທ່ານ ເຈີ່ນແທງຢາງ ສອນແຕ້ມຮູບໃຫ້ນັກຮຽນ
ເຮືອນເດັກ ກຽນຢາງ ແມ່ນບ່ອນທີ່ໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈໃນການຝຶກອົບຮົມພອນສະຫວັນຂອງເດັກນ້ອຍນັບແຕ່ຫຼາຍສິບປີ. ປີນີ້, ໜ່ວຍງານໄດ້ເປີດຊຸດຮຽນເພື່ອສອນຜູ້ມີພອນສະຫວັນເກືອບ 20 ປະເພດເຊັ່ນ: ການແຕ້ມຮູບ, ການຂຽນຕົວໜັງສື, ແອໂຣບິກ, ເຕັ້ນສະໄໝໃໝ່, ການສ້າງແບບຈຳລອງເດັກ, ກີຕ້າ, ອະໄວຍະວະ, Taekwondo, Katedo, Vovinam. ເຮືອນເດັກກຽນຢາງ ຈັດຕັ້ງຫ້ອງຮຽນໃນຕອນເຊົ້າວັນເສົາ ແລະ ວັນອາທິດ ແຕ່ວັນອັງຄານຮອດວັນອາທິດ, ດຶງດູດນັກຮຽນເກືອບ 500 ຄົນ/ອາທິດ. ນອກຈາກການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການຮຽນການສອນແລ້ວ, ໜ່ວຍງານຍັງສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ປະຕິບັດຕົວຈິງຢູ່ບ່ອນສາທາລະນະ, ໄດ້ຈັດການແຂ່ງຂັນສີລະປະ, ຕີໝາກຮຸກ, ລອຍນ້ຳຫຼາຍຄັ້ງ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ມີໂອກາດແຂ່ງຂັນກັບແຂວງອື່ນໆ.
ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງຂວັນ, ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ດ້ວຍຄວາມກະຕືລືລົ້ນ. ຕາມທ່ານນາງ Nguyen Thi Cam Tuong (ແມ່ຂອງ Truong Ung Thanh), ລະດູຮ້ອນແມ່ນເວລາທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອໃຫ້ລູກຫຼານພັດທະນາພອນສະຫວັນ ແລະ ເຮັດຕາມຄວາມມັກ. ຖ້າເຂົາເຈົ້າຮຽນຕາມຄວາມປາດຖະຫນາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເດັກນ້ອຍຈະມີຄວາມສຸກແລະບໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມກົດດັນ.
ຫ້ອງຮຽນຂອງຂວັນຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງໃນຊ່ວງລຶະເບິ່ງຮ້ອນ ແລະຈາກນັ້ນຊ້າລົງເມື່ອປີຮຽນໃໝ່ເລີ່ມຕົ້ນ ເພາະວ່ານັກຮຽນບໍ່ມີເວລາ. ຕາມຄູອາຈານທີ່ມີພອນສະຫວັນແລ້ວ, ເພື່ອໃຫ້ການຮຽນຮູ້ຂອງພອນສະຫວັນໄດ້ຮັບປະສິດທິຜົນ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ຕັກເຕືອນນັກຮຽນໃຫ້ໃຊ້ເວລາຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມແລະປັບປຸງເປັນປະຈຳ. ຖ້ານັກຮຽນບໍ່ມີເງື່ອນໄຂທີ່ຈະເຂົ້າຫ້ອງຮຽນ, ຄູສອນພ້ອມທີ່ຈະສະຫນັບສະຫນູນພວກເຂົາເພື່ອພັດທະນາພອນສະຫວັນຂອງພວກເຂົາແລະຕິດຕາມຄວາມປາຖະຫນາຂອງພວກເຂົາ.
ທີ່ມາ: https://baoangiang.com.vn/bo-ich-lop-nang-khieu-he-a424074.html
![ການຫັນປ່ຽນ OCOP ດົງນາຍ: [ມາດຕາ 3] ເຊື່ອມໂຍງການທ່ອງທ່ຽວກັບການບໍລິໂພກຜະລິດຕະພັນ OCOP](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/10/1762739199309_1324-2740-7_n-162543_981.jpeg)
(0)