ລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ: ເງິນເດືອນຂັ້ນພື້ນຖານຂອງຄູອາຈານຄາດວ່າຈະເພີ່ມຂຶ້ນ 2-7 ລ້ານດົ່ງຕໍ່ເດືອນ

ຕາມທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແລ້ວ, ຄາດວ່າຈະໄດ້ຮັບເງິນເດືອນພື້ນຖານຂອງຄູອາຈານທຸກຄົນ, ຈາກ 2 – 7 ລ້ານດົ່ງ/ຄົນ/ເດືອນ, ບໍ່ລວມເງິນອຸດໜູນ.

VTC News•04/09/2025

ໃນໂອກາດເປີດສົກຮຽນໃໝ່ 2025-2026, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ແບ່ງປັນກັບບັນດານັກຂ່າວກ່ຽວກັບກາລະໂອກາດ, ສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ວຽກງານທີ່ຂະແໜງ ສຶກສາ ຈະປະຕິບັດ ແລະ ແກ້ໄຂໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ.

ກປ.ອອນໄລ - ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ທີ່ຮັກແພງ, ຂະແໜງການສຶກສາ ພວມມຸ່ງໄປເຖິງບັນດາເຫດການພິເສດປີນີ້, ພິທີເປີດສົກຮຽນໃໝ່ 2025-2026, ພ້ອມກັບການສະເຫຼີມສະຫຼອງ 80 ປີແຫ່ງວັນສ້າງຕັ້ງກະຊວງສຶກສາແຫ່ງຊາດ (ປະຈຸບັນແມ່ນກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະກີລາ ). ຄວາມສໍາຄັນຂອງເຫດການນີ້, ລັດຖະມົນຕີແມ່ນຫຍັງ?

ພິທີເປີດສົກຮຽນ 2025-2026 ດຳເນີນໄປໃນສະພາບພິເສດຄື: ທົ່ວປະເທດສະເຫຼີມສະຫຼອງ 80 ປີແຫ່ງວັນຊາດ; ປະຕິບັດປະຫວັດສາດ "ການຈັດຕັ້ງປະເທດຄືນໃຫມ່"; ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຂອງພັກທຸກຂັ້ນ. ສຳລັບຂະແໜງການສຶກສາ, ການເປີດສົກຮຽນໃໝ່ ຍັງເປັນໂອກາດສະເຫຼີມສະຫຼອງ 80 ປີ ແຫ່ງການສ້າງຕັ້ງກະຊວງສຶກສາ ແຫ່ງຊາດ ຄົບຮອບ 80 ປີ ອີກດ້ວຍ.

ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ພວກເຮົາເບິ່ງຄືນໃນການເດີນທາງ 80 ປີຂອງການສຶກສາເພື່ອພັດທະນາປະເທດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບຮູ້ເຖິງພາລະກິດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງການສຶກສາໃນການສ້າງຄົນ, ກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາປະເທດ, ພ້ອມກັນພະຍາຍາມເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຍຸກໃໝ່.

ຄວາມໝາຍຂອງພິທີເປີດນັບມື້ນັບເລິກເຊິ່ງກວ່າອີກ ເມື່ອສະຖາບັນການສຶກສາ 52.000 ແຫ່ງໃນທົ່ວປະເທດ ໄດ້ເຊື່ອມຕໍ່ທາງອິນເຕີເນັດ ແລະ ຖ່າຍທອດສົດ ໂດຍມີການນຳຂັ້ນສູງຂອງພັກ ແລະລັດ ເພື່ອເຜີຍແຜ່ຄວາມເຊື່ອ, ຈິດໃຈ, ຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະນຳການສຶກສາ ຫວຽດນາມ ຂຶ້ນສູ່ລະດັບສູງໃໝ່.

- ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ພັກ ແລະ ລັດໄດ້ມີນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດດ້ານການສຶກສາ, ພິເສດແມ່ນມະຕິ 71-NQ/TW ກ່ຽວກັບບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ລັດຖະມົນຕີສາມາດແບ່ງປັນກ່ຽວກັບໂອກາດແລະສິ່ງທ້າທາຍຂອງຂະແຫນງການສຶກສາໃນສົກຮຽນໃຫມ່?

ປີນີ້, ຂະແໜງການສຶກສາພວມປະເຊີນໜ້າກັບໂອກາດທີ່ບໍ່ເຄີຍມີມາກ່ອນ. ບໍ່ເຄີຍມີມາກ່ອນທີ່ພັກ ແລະ ລັດໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ຕໍ່ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຫຼາຍເທົ່າທີ່ເຄີຍເຮັດໃນປະຈຸບັນ. ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນການອອກຖະແຫຼງການເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້ໂດຍ ກົມການເມືອງ ຂອງມະຕິ 71-NQ/TW ກ່ຽວກັບບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ນີ້ແມ່ນພື້ນຖານດ້ານການເມືອງທີ່ສຳຄັນເພື່ອຊຸກຍູ້ການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂັ້ນພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານທີ່ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນມະຕິ 29-NQ/TW (2013) ແລະ ສືບຕໍ່ໄດ້ເນັ້ນໜັກໃສ່ໃນບົດສະຫຼຸບ 91-KL/TW (2024).

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ຮັບການສ້າງໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາທີ່ສຳຄັນ 4 ສະບັບ (ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອາຊີວະສຶກສາ) ໄດ້ປະກາດໃຊ້ໃນປີນີ້, ສ້າງພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນໃຫ້ແກ່ການປະຕິບັດລະບົບການສຶກສາທີ່ທັນສະໄໝ, ສອດຄ່ອງ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ. ການຫັນປ່ຽນທາງດ້ານດິຈິຕອລ, ການນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດ ແລະ ການສຶກສາ STEM ຍັງເປັນການເປີດໂອກາດໃຫ້ການສຶກສາກ້າວເຂົ້າສູ່ໄລຍະການປັບປຸງຄຸນນະພາບ ແລະ ນະວັດຕະກໍາທີ່ສົມບູນ.

ຄຽງຄູ່ກັບກາລະໂອກາດ, ຂະແໜງການສຶກສາຍັງປະເຊີນໜ້າກັບສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງ. ການເຄື່ອນໄຫວຂອງຮູບແບບການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຊັ້ນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຂັ້ນບ້ານ, ໄດ້ມີຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການສູງກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງການປ່ຽນແປງຂອງອົງການ, ບຸກຄະລາກອນ ແລະ ກົນໄກ.

ບັນຫາຄວາມສະເໝີພາບດ້ານການສຶກສາ; ການສອນ ແລະການຮຽນຮູ້ພິເສດ; ການບັນຈຸຄູ ແລະ ໝູນວຽນ; ແລະການຫັນເປັນສາກົນຍັງເປັນສິ່ງທ້າທາຍທີ່ຂະແໜງການຕ້ອງແກ້ໄຂຢ່າງເດັດດ່ຽວ. ນອກນີ້, ການດູດດື່ມແຫຼ່ງເງິນລົງທຶນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ການຮັບປະກັນປະສິດທິຜົນ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບລະບຽບການຍັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງຕັ້ງໜ້າ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ.

- ເພື່ອຮັບປະກັນວຽກງານການສຶກສາໃນສະພາບການຂອງສອງຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ມີມາດຕະການແກ້ໄຂຫຍັງແດ່?

ເພື່ອຮັບປະກັນການເຄື່ອນໄຫວດ້ານການສຶກສາບໍ່ຖືກລົບກວນໃນສະພາບການຂອງສອງຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ປະຕິບັດຫຼາຍມາດຕະການແກ້ໄຂຢ່າງກົງໄປກົງມາ.

ກ່ຽວກັບການປັບປຸງສະຖາບັນ, ກະຊວງໄດ້ສ້າງ 2 ດຳລັດ ແລະ 6 ຖະແຫຼງການກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ, ມອບສິດອຳນາດການປົກຄອງຂອງລັດໃນຂົງເຂດສຶກສາ.

ກ່ຽວກັບການຊີ້ນຳວິຊາຊີບ, ກະຊວງໄດ້ອອກເຜີຍແຜ່ຢ່າງເປັນທາງການກ່ຽວກັບການເຂົ້າໂຮງຮຽນປະຖົມໂດຍບໍ່ວ່າເຂດບໍລິຫານ; ຈັດຕັ້ງການສອນ 2 ຄັ້ງ/ວັນ; ປະຕິບັດວຽກງານສົກຮຽນ 2026-2027; ແລະການປະຕິບັດໂຄງການແລະປື້ມແບບຮຽນໃນສະພາບການຂອງການປ່ຽນແປງໃນຂອບເຂດບໍລິຫານ.

ກະຊວງກໍ່ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສຳມະນາ, ສ້າງຕັ້ງໂທລະສັບສາຍດ່ວນ, ໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ບັນຫາຕ່າງໆຂອງທ້ອງຖິ່ນ.

ກ່ຽວກັບການສ້າງຂີດຄວາມສາມາດ, ກະຊວງໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍເອກະສານ, ການຈັດຊຸດຝຶກອົບຮົມ, ປື້ມຄູ່ມືເພື່ອສະໜັບສະໜູນຜູ້ຄຸ້ມຄອງການສຶກສາຢູ່ຂັ້ນບ້ານ ແລະ ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ຄົບຖ້ວນ, ເປັນລະບົບ, ຮັດກຸມ, ເຂົ້າໃຈງ່າຍ. ນອກນີ້, ກະຊວງຍັງໄດ້ຈັດຕັ້ງ 6 ຄະນະກວດກາຢູ່ 15 ແຂວງກ່ຽວກັບບັນຫານີ້.

ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະສືບຕໍ່ກວດກາຄືນບັນດາເອກະສານນິຕິກຳ; ເສີມສ້າງການຊີ້ນໍາແບບມືອາຊີບ; ສໍາເລັດລະບົບຂໍ້ມູນອຸດສາຫະກໍາ, ຮັບປະກັນການເຊື່ອມຕໍ່ແລະ synchronization; ພ້ອມທັງສືບຕໍ່ສົມທົບ ແລະ ໜູນຊ່ວຍບັນດາທ້ອງຖິ່ນໃນການປະຕິບັດວຽກງານການແບ່ງຂັ້ນ ແລະ ມອບໝາຍໃຫ້.

- ສົກຮຽນ 2025-2026 ຍັງເປັນປີທຳອິດທີ່ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູເຂົ້າມາຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ. ດັ່ງນັ້ນ, ລັດຖະມົນຕີການສຶກສາມີແຜນການແນວໃດ?

ພາຍຫຼັງສະພາແຫ່ງຊາດຮັບຮອງເອົາກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ຕັ້ງໜ້າຜັນຂະຫຍາຍບັນດາລະບົບເອກະສານຊີ້ນຳປະຕິບັດ. ສະເພາະດ້ານການບັນຈຸຄູ, ກະຊວງ ພວມສ້າງຖະແຫຼງການ ໂດຍມີທິດຊີ້ນໍາໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນໍາພາໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ຫຼື ແນະນຳໃຫ້ອົງການປົກຄອງແຂວງ ແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ ແລະ ມອບອໍານາດໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບສະພາບຕົວຈິງຂອງທ້ອງຖິ່ນ.

ນອກນີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພວມສ້າງດຳລັດ ສະບັບໜຶ່ງ ສະບັບໜຶ່ງຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍ ຄູ-ອາຈານ ລວມທັງລະບຽບການກ່ຽວກັບເນື້ອໃນ ແລະ ຮູບແບບການບັນຈຸຄູ. ຄາດວ່າການຮັບສະໝັກພະນັກງານຈະປະກອບມີ 2 ຮອບສອບເສັງ, ສອດຄ່ອງກັບລະບຽບການໃນການຮັບສະໝັກພະນັກງານໃນປັດຈຸບັນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຮອບທີ 2 ກ່ຽວກັບວິຊາສະເພາະ ແລະ ວິຊາສະເພາະແມ່ນຈະອອກແບບໃຫ້ແຕກຕ່າງກັນ, ຕິດຕາມການເຄື່ອນໄຫວການຮຽນ-ການສອນຕົວຈິງຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ, ຮັບປະກັນການປະເມີນຄວາມສາມາດດ້ານການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ວິຊາສະເພາະຂອງຜູ້ສະໝັກແຕ່ລະຂັ້ນ.

ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພວມເລັ່ງລັດຮ່າງລະບຽບການລະອຽດກ່ຽວກັບເງິນເດືອນ, ເງິນອຸດໜູນ, ແລະ ນະໂຍບາຍດຶງດູດ ແລະ ໜູນຊ່ວຍຄູ. ຄາດວ່າເງິນເດືອນພື້ນຖານຂອງຄູອາຈານທັງໝົດຈະເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງໜ້ອຍປະມານ 2 ລ້ານດົ່ງ, ແລະ ສູງສຸດແມ່ນ 5-7 ລ້ານດົ່ງ/ຄົນ/ເດືອນ. ການເພີ່ມຂຶ້ນນີ້ແມ່ນຄິດໄລ່ພຽງແຕ່ເງິນເດືອນພື້ນຖານເທົ່ານັ້ນ, ບໍ່ລວມເອົາເງິນອຸດໜູນອື່ນໆ.

ຄາດວ່າເງິນເດືອນພື້ນຖານຂອງຄູອາຈານທັງໝົດຈະເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງໜ້ອຍປະມານ 2 ລ້ານດົ່ງ, ແລະ ສູງສຸດແມ່ນ 5-7 ລ້ານດົ່ງ/ຄົນ/ເດືອນ.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ

- ເພື່ອແກ້ໄຂການຂາດແຄນຄູໃນສົກຮຽນໃໝ່ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະແກ້ໄຂຫຍັງແດ່?

ໃນໄລຍະ 2022-2026, ກົມການສຶກສາຈະໄດ້ຮັບການເພີ່ມເຕີມ 65.980 ຕຳແໜ່ງ. ໃນສອງສົກຮຽນ 2022-2023 ແລະ 2023-2024, ໃນທົ່ວປະເທດຈະຮັບເອົາຄູສອນກວ່າ 40.000 ຄົນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເນື່ອງຈາກຈໍານວນນັກຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ຄວາມຕ້ອງການຄູຍັງຈະເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ (ສົກຮຽນ 2023-2024 ຕ້ອງການຄູສອນເພີ່ມອີກ 13.676 ຄົນ; ສົກຮຽນ 2024-2025 ຕ້ອງການຄູສອນເພີ່ມຂຶ້ນປະມານ 22.000 ຄົນ).

ສະນັ້ນ, ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນຍັງຂາດຄູ. ສາເຫດຕົ້ນຕໍແມ່ນຍ້ອນແຫຼ່ງຮັບສະໝັກພະນັກງານທີ່ຈຳກັດ. ໃນບາງສາຂາວິຊາເຊັ່ນ: ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ສິລະປະສາດ, ຂະແໜງສຶກສາອົບຮົມມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮັບນັກສຶກສາ ເນື່ອງຈາກລາຍຮັບຂອງຄູຍັງຕໍ່າ. ນອກນີ້, ຂະບວນການຈັດສັນ ແລະ ບັນຈຸພະນັກງານຢູ່ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນຍັງຊັກຊ້າ ແລະ ແກ່ຍາວ.

ປະເຊີນໜ້າກັບສະພາບດັ່ງກ່າວ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ປະຕິບັດຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂຄື: ຊີ້ນຳບັນດາສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມເປີດລະຫັດຫຼັກ, ບຳລຸງສ້າງຄູຕາມຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງທ້ອງຖິ່ນ ໂດຍສະເພາະວິຊາສະເພາະ; ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ທ້ອງຖິ່ນຈັດຫາພະນັກງານທີ່ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍໃຫ້ພຽງພໍ; ຊີ້ນຳທ້ອງຖິ່ນກວດກາ ແລະ ຈັດຕັ້ງເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນ; ທົດລອງກົນໄກປົກຄອງຕົນເອງໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານສາທາລະນະບາງແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນທົ່ວໄປ; ສົ່ງເສີມສັງຄົມ...

ຄຽງຄູ່ກັບການແກ້ໄຂຈາກສູນກາງ, ກະຊວງແນະນຳໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນຕັ້ງໜ້າຈັດຕັ້ງພະນັກງານທີ່ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍໃຫ້ພຽງພໍ, ມີນະໂຍບາຍດຶງດູດ ແລະ ໜູນຊ່ວຍຄູ, ຈັດຕັ້ງການສະໜອງທຶນເພື່ອປະຕິບັດສັນຍາຄູຕາມລະບຽບການ.

- ທ່ານລັດຖະມົນຕີຢາກຝາກເຖິງຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໃນສົກຮຽນໃໝ່ 2025-2026 ມີຫຍັງແດ່?

ສົກຮຽນ 2025-2026 ແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍ, ມີຫຼາຍຢ່າງທີ່ຕ້ອງເຮັດສຳເລັດ ແລະ ມີໂອກາດຫຼາຍດ້ານໃນການປະດິດສ້າງ.

ຄໍາສໍາຄັນຂອງປີໂຮງຮຽນນີ້ແມ່ນ "ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ". ນັ້ນແມ່ນ, ສຸມໃສ່ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາແນວທາງ, ນະໂຍບາຍຂອງພັກ, ກົດໝາຍຂອງລັດກ່ຽວກັບການສຶກສາ ເປັນຕົ້ນແມ່ນ 10 ໜ້າທີ່ ແລະ ທິດທາງສຳຄັນຂອງຂະແໜງການສຶກສາ 2025-2026 ໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ. ນັ້ນແມ່ນວິທີເພື່ອໃຫ້ທົ່ວຂະແໜງການສືບທອດ ແລະ ຊຸກຍູ້ບັນດາຜົນງານທີ່ບັນລຸໄດ້ໃນ 80 ປີຜ່ານມາ, ຜ່ານຜ່າບັນດາຂໍ້ບົກຜ່ອງ ແລະ ຂໍ້ຈຳກັດທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ, ເປີດກ້ວາງເສັ້ນທາງໃໝ່ໃຫ້ແກ່ການສຶກສາຫວຽດນາມ ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ.

ການສຶກສາແມ່ນອາຊີບໜຶ່ງຮ້ອຍປີ, ຕ້ອງມີວິໄສທັດ, ຄວາມອົດທົນ, ສະຕິທຳ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບສູງສຸດ. ຂ້າພະເຈົ້າຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາຂະແໜງການ, ນັບແຕ່ຜູ້ບໍລິຫານຮອດຄູອາຈານ, ພະນັກງານ, ນັກຮຽນທັງໝົດ ຈົ່ງກະກຽມຈິດໃຈ, ຈິດໃຈ ແລະ ເງື່ອນໄຂທີ່ດີທີ່ສຸດ, ເປັນເອກະພາບ ແລະ ສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ, ເພື່ອໃຫ້ປີຮຽນໃໝ່ກາຍເປັນປີຮຽນທີ່ມີຄວາມມ່ວນຊື່ນ ແລະ ປະສົບຜົນສຳເລັດ.

ຂໍຂອບໃຈທ່ານລັດຖະມົນຕີ!

Kim Nhung

ທີ່ມາ: https://vtcnews.vn/bo-truong-gd-dt-luong-co-ban-giao-vien-du-kien-tang-2-7-trieu-dong-moi-thang-ar963573.html