ບາດກ້າວດ້ານມະນຸດສະທຳໃນການສຶກສາ

ວັນທີ 15 ກັນຍາ 2025, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 19/2025/TT-BGDDT ວ່າດ້ວຍການໃຫ້ລາງວັນ ແລະ ລະບຽບວິໄນຕໍ່ນັກຮຽນ (ຕາມໃບແຈ້ງການສະບັບທີ 19). ເນື້ອໃນໜຶ່ງທີ່ປະຊາຊົນໃຫ້ຄວາມສົນໃຈຕໍ່ຖະແຫຼງການສະບັບນີ້, ແມ່ນນັບແຕ່ວັນທີ 31 ຕຸລາ 2025 ເປັນຕົ້ນໄປ, ຄຳສັ່ງໂຈະລະບຽບວິໄນຂອງນັກສຶກສາຈະຖືກຍົກເລີກ - ທົດແທນລະບຽບການ 37 ປີ.

Báo Đắk Lắk•23/09/2025

ເປັນເວລາຫຼາຍທົດສະວັດແລ້ວ, ການຢຸດພັກໄດ້ຖືກພິຈາລະນາວ່າເປັນການຂັດຂວາງຢ່າງແຂງແຮງ, ແຕ່ມັນໄດ້ຍູ້ນັກຮຽນອອກຈາກສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນໂດຍບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ, ຫຼັງຈາກຖືກໂຈະໄລຍະໜຶ່ງ, ບໍ່ຢາກກັບຄືນໂຮງຮຽນ, ເລີກໂຮງຮຽນດ້ວຍແນວຄິດທີ່ບໍ່ດີ, ໃນຂະນະທີ່ເຂົາເຈົ້າເອງກໍ່ຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນທີ່ສຳຄັນທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການເບິ່ງແຍງ ແລະ ສຶກສາເພື່ອພັດທະນາຮ່າງກາຍ, ສະຕິປັນຍາ ແລະ ສ່ວນຕົວ. ເມື່ອຖືກໂຈະຈາກໂຮງຮຽນ, ພວກເຂົາບໍ່ພຽງແຕ່ຂາດຄວາມຮູ້ແຕ່ຍັງຕົກຢູ່ໃນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງການປະຖິ້ມ, ໂດດດ່ຽວ, ແລະມີຄວາມສ່ຽງສູງທີ່ຈະຕົກຢູ່ໃນຄວາມຊົ່ວຮ້າຍທາງສັງຄົມ.

Circular 19 ບໍ່ໄດ້ພິຈາລະນາການກະທໍາຜິດຂອງນັກຮຽນເປັນ "ອາຊະຍາກໍາ" ທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການລົງໂທດ, ແຕ່ເປັນ "ພະຍາດ" ທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວ. ມາດຕະການວິໄນຕໍ່ນັກສຶກສາຊັ້ນປະຖົມ ແມ່ນຄຳຕັກເຕືອນ ແລະ ຄຳຂໍໂທດ; ສໍາລັບນັກສຶກສາໃນລະດັບອື່ນໆ, ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນຄໍາເຕືອນ, ການວິຈານ, ແລະການຮ້ອງຂໍໃຫ້ຂຽນວິຈານຕົນເອງ. ກິດຈະກຳສະໜັບສະໜູນການແກ້ໄຂການລະເມີດແມ່ນ: ແນະນຳ ແລະ ຊຸກຍູ້ນັກຮຽນ, ຕິດຕາມ ແລະ ປຶກສານັກສຶກສາໃນຂະບວນການແກ້ໄຂການລະເມີດ; ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມບັນດາກິດຈະກຳທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງການໃຫ້ຄຳປຶກສາໃນໂຮງຮຽນ, ວຽກງານສັງຄົມໃນໂຮງຮຽນ, ການສຶກສາ ທັກສະ ແລະ ກິດຈະກຳອື່ນໆທີ່ເໝາະສົມທີ່ໂຮງຮຽນໄດ້ຕັດສິນໃຈໃນການປ່ຽນຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ປັບພຶດຕິກຳ...

ຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ Nguyen Trai (Tan An Ward) ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາ STEM. ພາບ: ນ.ມິນ

ການລົບລ້າງການລະງັບການແລະການສຸມໃສ່ກິດຈະກໍາສະຫນັບສະຫນູນການແກ້ໄຂເປັນຕົວແທນຂອງການປ່ຽນແປງໃນວິທີການທີ່ຜິດພາດຂອງນັກຮຽນແລະລະບຽບວິໄນ. ກົດລະບຽບໃຫມ່ບໍ່ໄດ້ເອົານັກຮຽນອອກຈາກສະພາບແວດລ້ອມໃນໂຮງຮຽນແຕ່ເນັ້ນໃສ່ການສຶກສາ, ໃຫ້ຄໍາປຶກສາແລະການສະຫນັບສະຫນູນທາງດ້ານຈິດໃຈ. ໝາຍຄວາມວ່າໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນບ່ອນຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນບ້ານຫຼັງທີ 2 ອີກດ້ວຍ - ສະຖານທີ່ທີ່ນັກຮຽນສາມາດແບ່ງປັນ, ຮັບຟັງ ແລະ ໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫລືອເພື່ອຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.

ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນມີສະຖານະການໃນຄອບຄົວທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ພໍ່ແມ່ເຮັດວຽກຢູ່ໄກ, ຊີວິດຄອບຄົວຂັດຂ້ອງ, ຜິດຖຽງກັນກັບໝູ່ຢູ່ໂຮງຮຽນ ຫຼືພຽງແຕ່ຢູ່ໃນສະພາບປົກກະຕິທາງຈິດໃຈຂອງໄວໜຸ່ມ... ອາລົມທາງລົບ ແລະ ຄວາມບໍ່ພໍໃຈສາມາດເກີດຂຶ້ນໄດ້, ພຶດຕິກຳທີ່ບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມໄດ້ ເພາະເດັກນ້ອຍບໍ່ “ເປັນຜູ້ໃຫຍ່” ພຽງພໍ, ບໍ່ມີການສຶກສາໃຫ້ທັນເວລາ...

ລະບຽບການໃໝ່ກ່ຽວກັບລະບຽບວິໄນຂອງນັກຮຽນໃນ 19 ສະບັບແມ່ນເປັນຂີດໝາຍໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາຫັນໜ້າໃໝ່ດ້ວຍທັດສະນະໃນທາງບວກ, ເນັ້ນໜັກໃສ່ການປ້ອງກັນການລະເມີດ ໂດຍຜ່ານການສຶກສາອົບຮົມ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງທັນການ ແລະ ທັນການ. ແທນທີ່ຈະເອົານັກຮຽນອອກຈາກສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາ, ພວກເຮົາຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂດ້ານການສຶກສາທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບພວກເຂົາເພື່ອພັດທະນາທີ່ດີກວ່າ.

ຍັງມີຫຼາຍວຽກງານທີ່ຈະຕ້ອງປະຕິບັດເພື່ອສົ່ງເສີມຮູບແບບມະນຸດສະທໍາໃນໂຮງຮຽນໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ, ແຕ່ນີ້ຈະເປັນຂີດໝາຍສໍາຄັນສໍາລັບໂຮງຮຽນ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະສັງຄົມມີທັດສະນະຮ່ວມກັນໃນການຮັກສາຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ, ລະບຽບວິໄນໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ດໍາເນີນຂັ້ນຕອນທີ່ເໝາະສົມໃນຂະບວນການພັດທະນາເພື່ອອະນາຄົດທີ່ສົດໃສຂອງນັກຮຽນ.

ທີ່ມາ: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/buoc-di-nhan-van-trong-giao-duc-ecf187f/