ວິທີທີ່ນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຄະແນນສູງສຸດໃນກຸ່ມ A00 ທົ່ວປະເທດໄດ້ຄະແນນເຕັມ 10 ໃນວິຊາທີ່ຮ້າຍທີ່ສຸດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ນັກຮຽນລະດັບປະລິນຍາໂທ ຫງວຽດ ຮັ່ງ ກ່າວວ່າ ຕອນນາງຮຽນຢູ່ຊັ້ນມໍ 8 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແທ່ງໝີ (ແຂວງ ເລີມດົ່ງ ), ວິຊາເຄມີສາດແມ່ນວິຊາທີ່ຫຼອກຫຼອນນາງຫຼາຍທີ່ສຸດໃນບັນດາວິຊາວິທະຍາສາດທັງໝົດ ເພາະວ່ານາງມັກໄດ້ຄະແນນຕໍ່າສະເໝີ.

ຮູບແຕ້ມຂອງນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຄະແນນສູງສຸດໃນກຸ່ມ A00 ທົ່ວປະເທດ - ເຈິ່ນ ຫງວຽດ ຮັ່ງ

"ເມື່ອຮຽນຈົບຊັ້ນມໍ 8, ຫຼັງຈາກຮັບຮູ້ເຖິງຈຸດອ່ອນຂອງຕົນເອງໃນວິຊານີ້, ຂ້ອຍຕັ້ງໃຈທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ມັນເປັນວິຊາທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງຂ້ອຍ. ຂ້ອຍເລີ່ມອຸທິດເວລາເກືອບທັງໝົດໃຫ້ກັບການຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ຄົ້ນຫາເອກະສານຈາກກຸ່ມເຄມີຕ່າງໆ ແລະ ຝຶກຊ້ອມຄຳຖາມສອບເສັງເພີ່ມເຕີມ," ຫງວຽດ ຮັ່ງ ແບ່ງປັນ.

ນາງກ່າວວ່າວິທີການຮຽນຮູ້ຂອງນາງແມ່ນງ່າຍດາຍຫຼາຍ: ການໃຊ້ຕົວຢ່າງຕົວຈິງຫຼາຍຢ່າງເຮັດໃຫ້ບັນຫາເຂົ້າໃຈງ່າຍຂຶ້ນ. "ເມື່ອຂ້ອຍຮຽນຮູ້ສານເຄມີໃໝ່, ຂ້ອຍຈະເຂົ້າໄປເບິ່ງການນຳໃຊ້ຂອງມັນທາງອອນໄລນ໌ ຫຼື ອ່ານປຶ້ມທົດລອງເຄມີທີ່ມ່ວນໆເພື່ອຜ່ອນຄາຍຈິດໃຈຂອງຂ້ອຍໃນຂະນະທີ່ຍັງເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ຢູ່," ນັກຮຽນກ່າວ.

ຮັນ ແລະ ອ້າຍຂອງນາງໃນມື້ຮຽນຈົບ.

ຮອດຊັ້ນມໍ 6, ຫຼັງຈາກຍ້າຍໄປຮຽນຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ນາງໄດ້ຝຶກຊ້ອມບົດສອບເສັງວິທະຍາສາດ 2-3 ວິຊາທຸກໆມື້ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງແບບຈຳລອງຢູ່ໂຮງຮຽນເປັນປະຈຳທຸກໆອາທິດເພື່ອທົບທວນຄວາມຮູ້ທີ່ບໍ່ຊັດເຈນ. ນາງໄດ້ເປີດເຜີຍວ່າຕັ້ງແຕ່ເວລາເລີ່ມຮຽນຈົນຮອດການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ນາງໄດ້ຝຶກຊ້ອມບົດສອບເສັງຫຼາຍກວ່າ 100 ບົດ.

ເມື່ອເວົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງນາງເມື່ອກາຍເປັນຜູ້ມີຄະແນນສູງສຸດໃນກຸ່ມ A00 ທົ່ວປະເທດ, ນາງ ຫງວຽດ ຮັ່ງ ໄດ້ກ່າວວ່າ: "ກ່ອນໜ້ານີ້, ຂ້ອຍໄດ້ຄາດຄະເນຢ່າງຖືກຕ້ອງວ່າຂ້ອຍຈະໄດ້ຄະແນນ 29.35, ແຕ່ການເປັນຜູ້ມີຄະແນນສູງສຸດນັ້ນເປັນເລື່ອງທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ. ຂ້ອຍເສຍໃຈພຽງຢ່າງດຽວທີ່ຂ້ອຍຕອບຄຳຖາມຜິດສອງຂໍ້, ແລະອີກຄຳຖາມໜຶ່ງທີ່ຂ້ອຍເຄີຍຕອບຖືກຕ້ອງແຕ່ຕໍ່ມາໄດ້ແກ້ໄຂ."

ເມື່ອຖືກຖາມວ່າ "ເຈົ້າເຮັດແນວໃດເມື່ອເຈົ້າຮູ້ສຶກเครียดໃນຂະນະທີ່ຮຽນເພື່ອສອບເສັງ?", ຮັງ ກ່າວວ່ານາງມັກກິນກະແລ້ມ ແລະ ອ່ານປຶ້ມ, ເພາະວ່າຊ່ວງເວລາເຫຼົ່ານັ້ນຊ່ວຍໃຫ້ນາງຜ່ອນຄາຍ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຕຶງຄຽດໄດ້ຫຼາຍ.

ໃນຖານະທີ່ເປັນຄູສອນປະຈຳຊັ້ນຂອງ ຮ້າງ, ທ່ານ ຫວູວັນຖາວ ກ່າວວ່າ: "ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ເມື່ອ ຮ້າງ ຍ້າຍໄປຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ນາງຂ້ອນຂ້າງຂີ້ອາຍເພາະຄິດຮອດບ້ານ, ແຕ່ຮອດພາກຮຽນທີສອງ, ຫຼັງຈາກເຂົ້າຮຽນໄດ້ດີຂຶ້ນ, ນາງໄດ້ເລີ່ມສະແດງຄວາມສາມາດທາງວິຊາການຂອງນາງ. ຮ້າງ ໄດ້ອຸທິດເວລາເກືອບທັງໝົດໃຫ້ກັບການຮຽນເພື່ອສອບເສັງ, ສະນັ້ນການໄດ້ຄະແນນສູງນີ້ແມ່ນສົມຄວນຢ່າງຍິ່ງ."

ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນຍິງທີ່ໄດ້ຄະແນນສູງສຸດຄົນນີ້ຍັງໄດ້ຮັບລາງວັນທີສອງໃນການແຂ່ງຂັນເຄມີສາດລະດັບແຂວງສຳລັບນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນໃນຊັ້ນມໍ 9 ແລະ ບັນລຸໄດ້ 1,032 ຄະແນນໃນການສອບເສັງຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

“ປະຈຸບັນ, ຂ້ອຍກຳລັງພິຈາລະນາເລືອກລະຫວ່າງສອງມະຫາວິທະຍາໄລຄື: ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ຂ້ອຍຈະເບິ່ງໂຄງການແນະນຳອາຊີບຫຼາຍໆໂຄງການ ແລະ ກຳນົດຄວາມມັກຂອງຂ້ອຍເພື່ອເຮັດການເລືອກທີ່ຖືກຕ້ອງ,” ນັກສຶກສາຍິງທີ່ໄດ້ຄະແນນສູງສຸດກ່າວ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://thanhnien.vn/cach-thu-khoa-khoi-a00-toan-quoc-dat-diem-10-mon-hoc-te-nhat-185230718163305979.htm