ການດູແລ ແລະ ປົກປ້ອງເດັກພິການແມ່ນວຽກງານທີ່ສຳຄັນ.

ພາຍຫຼັງການຢ້ຽມຊົມສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ຢ້ຽມຢາມ ແລະ ຊຸກຍູ້ພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຂອງສອງໂຮງຮຽນ ແລະ ຢ້ຽມຢາມຄະນະສິລະປະສຶກສາ (ວິທະຍາໄລຄູພາກກາງ)- ເຊິ່ງໄດ້ມີການເຝິກອົບຮົມດ້ານກາຟິກໃຫ້ນັກຮຽນຫູໜວກ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ, ຊຸກຍູ້ ແລະ ມອບຂອງຂວັນ ແລະ ທຶນຮອນໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍໃນສະພາບການພິເສດຂອງທັງສອງໂຮງຮຽນ. ຕາມທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີແລ້ວ, ວຽກງານການສຶກສາ, ປົກປ້ອງ ແລະ ເບິ່ງແຍງສຸຂະພາບຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງລະບົບ ການເມືອງ ທັງໝົດ, ທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການ, ທ້ອງຖິ່ນ, ອົງການຈັດຕັ້ງສັງຄົມ, ສະຫະພັນ, ວິສາຫະກິດ ແລະ ປະຊາຊົນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເດັກທຸກຍາກ, ເດັກນ້ອຍທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ເດັກນ້ອຍພິການ...

Chăm sóc, bảo vệ trẻ em khuyết tật là nhiệm vụ quan trọng - Ảnh 1. — ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມ ແລະ ມອບຂອງຂວັນໃຫ້ຄູອາຈານ, ນັກຮຽນທີ່ມີສະພາບການພິເສດຢູ່ໂຮງຮຽນລັດຖະບານເອກະຊົນ Hermann Gmeiner.

ໂດຍຖືວ່າ ໄລຍະພັດທະນາໃໝ່ໄດ້ສ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍໃໝ່ຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ແກ່ວຽກງານຂອງເດັກທົ່ວໄປ ແລະ ການສຶກສາ ສຳລັບເດັກພິການເວົ້າສະເພາະ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຫວັງວ່າບັນດາຄູອາຈານຂອງລະບົບໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະທົ່ວໄປ ແລະ ຂອງສູນໜູນຊ່ວຍພັດທະນາການສຶກສາລວມ ໂດຍສະເພາະຈະສູ້ຊົນຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ສືບຕໍ່ແບ່ງປັນ, ເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ຮັກສາການສອນ ແລະ ຊີ້ນຳນັກຮຽນ. ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຫວັງວ່າ ນັກຮຽນຈະມານະພະຍາຍາມຮໍ່າຮຽນເກັ່ງ, ເປັນຄົນດີ, ເຮັດດີ, ຮັກຄອບຄົວ, ຄູ-ອາຈານ, ເພື່ອນມິດສະຫາຍ, ປະເທດຊາດບ້ານເມືອງ, ພີ່ນ້ອງຮ່ວມຊາດ, ປະຕິບັດຄຳສອນ 5 ຂໍ້ຂອງລຸງໂຮ່.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ສະເໜີໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ ສົມທົບກັນສັງລວມຕົວແບບ, ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ສ້າງສູນພັດທະນາການສຶກສາລວມໃຫ້ເຂັ້ມແຂງ, ມີໜ້າທີ່ນຳພາໃນລະບົບຂອງສູນອື່ນໆ ເພື່ອສະໜັບສະໜູນການພັດທະນາການສຶກສາລວມຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ. ບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ, ທ້ອງຖິ່ນຕ້ອງພິຈາລະນາເບິ່ງແຍງດູແລ ແລະ ປົກປ້ອງຄົນພິການ ແລະ ຜູ້ດ້ອຍໂອກາດ, ໃນນັ້ນ ມີເດັກນ້ອຍໃນສະພາບການພິເສດ ແລະ ເດັກພິການແມ່ນວຽກງານໜຶ່ງທີ່ສຳຄັນ, ບົນຈິດໃຈ “ບໍ່ປະໄວ້ໃຜ”. ເນື່ອງໃນໂອກາດນີ້, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ມອບທຶນສຶກສາ 102 ທຶນໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍໃນສະພາບພິເສດອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 16 ປີ; ແລະ ໄດ້ສະເໜີອຸປະກອນການຮຽນຈຳນວນໜຶ່ງໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາເອກະຊົນ Hermann Gmeiner ແລະ ສູນສະໜັບສະໜູນການພັດທະນາການສຶກສາລວມ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ

: ພິການຫູ ທຶນການສຶກສາ

(0)

No data