ການເອົາຊະນະເວທີສາກົນ

ເກີດ ແລະ ເຕີບໃຫຍ່ຢູ່ໃນບ້ານພູດອຍ, ແຕ່ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນພື້ນຖານໂຄງລ່າງ ແລະ ເງື່ອນໄຂການຮຽນຮູ້, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນແຂວງຕວຽນກວາງ ໄດ້ບັນລຸຄວາມຝັນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຜົນສຳເລັດທາງດ້ານສະຕິປັນຍາລະດັບສາກົນ ຜ່ານຄວາມກ້າຫານ, ຄວາມມຸ່ງຫວັງ ແລະ ການເດີນທາງຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງໃນເສັ້ນທາງທີ່ຫຍຸ້ງຍາກໄປໂຮງຮຽນ. ຜ່ານສິ່ງດັ່ງກ່າວ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ປະກອບສ່ວນຢ່າງສຳຄັນຕໍ່ການຫັນປ່ຽນຢ່າງແຂງແຮງຂອງການສຶກສາໃນເຂດພູດອຍ.

ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍພັກຊົນເຜົ່າດົ່ງວັນ ໄດ້ສະແດງທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງໝັ້ນໃຈໃນການແຂ່ງຂັນ Robotics for Good 2026.

ປູກຝັງຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນທ່າມກາງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.

ມັນເປັນເວລາກາງຄືນແລ້ວ, ແຕ່ໄຟໃນຫ້ອງຮຽນຂອງ ເຈິ່ນດຶກຫຽວ, ນັກຮຽນຊັ້ນປ.12 ວິຊາຄະນິດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຮ່າຢາງ, ຍັງເປີດຢູ່. ຫຽວເປັນນັກຮຽນຄົນດຽວຈາກແຂວງທີ່ໄດ້ຮັບຕຳແໜ່ງໃນ 15 ນັກຮຽນທົ່ວປະເທດທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນກິລາໄອທີເອເຊຍ-ປາຊີຟິກ (APIO) ປີ 2026. ເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນທາງປັນຍານີ້, ຫຽວຕ້ອງໄດ້ຜ່ານຂະບວນການຄັດເລືອກທີ່ເຂັ້ມງວດກັບນັກຮຽນທີ່ດີທີ່ສຸດໃນປະເທດ. ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ລາວໄດ້ຮັບລາງວັນຊະນະເລີດໃນການແຂ່ງຂັນກິລາໄອທີລະດັບຊາດສຳລັບນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ. ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງຜົນສຳເລັດນັ້ນແມ່ນການເຮັດວຽກໜັກຫຼາຍເດືອນກັບຄອມພິວເຕີ, ອັລກໍຣິທຶມ, ແລະບັນຫາການຂຽນໂປຣແກຣມທີ່ທ້າທາຍຫຼາຍພັນຢ່າງ. ຄູສອນຂອງລາວ, ເຈິ່ນທິຈາງຫຸງ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ໃນຖານະທີ່ເປັນຜູ້ທີ່ໄດ້ຕິດຕາມ ຮຽວ ຕະຫຼອດສາມປີທີ່ລາວຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່າຢາງ, ຂ້າພະເຈົ້າເຫັນວ່າ ຮຽວ ມີຄວາມສະຫຼາດ, ມີຄວາມມັກຮັກຢ່າງແຮງກ້າ, ແລະ ອຸທິດເວລາຫຼາຍໃຫ້ກັບວິຊາຄອມພິວເຕີ. ນັກຮຽນຈາກເຂດພູດອຍມີຄວາມເສຍປຽບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນດ້ານການເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ໂອກາດໃນການມີປະສົບການຕົວຈິງ, ແຕ່ ຮຽວ ມັກໃຊ້ສິ່ງນີ້ເປັນແຮງຈູງໃຈເພື່ອພະຍາຍາມພັດທະນາຕົນເອງ ແລະ ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມ.”

ໃນໂຮງຮຽນປະຈຳໃນເຂດພູດອຍ, ນັກຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ມາຈາກພື້ນຖານທີ່ດ້ອຍໂອກາດ, ຄຸ້ນເຄີຍກັບການຢູ່ຫ່າງໄກຈາກຄອບຄົວຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ແລະມີການເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຢີທີ່ຈຳກັດ. ແຕ່ມັນແມ່ນຢູ່ໃນສະພາບການນີ້ທີ່ຄວາມປາຖະໜາທີ່ຈະປ່ຽນແປງຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ານຄວາມຮູ້ລຸກໄໝ້ຢ່າງຮຸນແຮງ. ຫງວຽນແທ່ງຈ່າ, ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຈຳຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ ATK ເຊີນເຢືອງ, ເປັນຕົວຢ່າງທີ່ດີ. ເກີດແລະເຕີບໃຫຍ່ໃນຄອບຄົວຊົນນະບົດ, ຈ່າສະແດງໃຫ້ເຫັນສັນຍານຂອງຄວາມສະຫຼາດໃນຕອນຕົ້ນ ແລະ ພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງເພື່ອຄວາມເປັນເລີດໃນການສຶກສາຂອງນາງ. ໃນປີຮຽນ 2025-2026, ຈາກໂຮງຮຽນປະຈຳຂອງນາງໃນເຂດພູດອຍ, ຈ່າໄດ້ລື່ນກາຍຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນຫຼາຍພັນຄົນເພື່ອສ້າງເຄື່ອງໝາຍຂອງນາງໃນບັນຊີລາຍຊື່ຫຼຽນຄຳໂອລິມປິກສາກົນໂດຍການຊະນະລາງວັນ DIAMOND 1 (ລາງວັນເພັດສຳລັບນັກຮຽນທີ່ໂດດເດັ່ນທີ່ສຸດ) ໃນພາສາອັງກິດໃນການແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກອອນໄລນ໌ FISO.

ໃນສາຍຕາຂອງຄູອາຈານ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນຢູ່ໂຮງຮຽນ, ແທງຈ່າ ເປັນນັກຮຽນທີ່ສະຫຼາດຫຼັກແຫຼມ ແລະ ດຸໝັ່ນ. ນອກຫ້ອງຮຽນ, ນາງອຸທິດເວລາເກືອບທັງໝົດໃຫ້ກັບການຮຽນພາສາອັງກິດດ້ວຍຕົນເອງ. ຈ່າ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ການແຂ່ງຂັນກິລາໂອລິມປິກອອນໄລນ໌ FISO ແມ່ນການແຂ່ງຂັນທາງວິຊາການລະດັບສາກົນ, ຈັດໂດຍທີມງານໂອລິມປິກ FISO ຢ່າງເປັນທາງການ ໂດຍມີພາລະກິດໃນການສົ່ງເສີມຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ, ຄວາມສາມາດໃນການໃຊ້ເຫດຜົນ, ແລະ ການຄິດຢ່າງມີວິຈານ. ບໍ່ເໝືອນກັບການສອບເສັງແບບດັ້ງເດີມ, FISO ບໍ່ພຽງແຕ່ທົດສອບຄວາມຮູ້ທີ່ທ່ອງຈຳເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງສຸມໃສ່ການພັດທະນາການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແລະ ທັກສະການນຳໃຊ້ຕົວຈິງ."

ບໍ່ພຽງແຕ່ໃນວິຊາວິທະຍາສາດຂັ້ນພື້ນຖານເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ນັກຮຽນຈາກເຂດພູດອຍຍັງໄດ້ສ້າງຜົນງານທີ່ສຳຄັນໃນການແຂ່ງຂັນເຕັກໂນໂລຢີສາກົນອີກດ້ວຍ. ໃນງານແຂ່ງຂັນຮອບຊິງຊະນະເລີດລະດັບຊາດ Robotics for Good 2026 ທີ່ຈັດຂຶ້ນທີ່ຮ່າໂນ້ຍ, ທີມ Sa Moc Da ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າດົ່ງວັນ ໃນຕາແສງດົ່ງວັນ ໄດ້ສ້າງຄວາມປະທັບໃຈຢ່າງແຮງກັບຮູບແບບຫຸ່ນຍົນຂອງເຂົາເຈົ້າສຳລັບການນຳໃຊ້ ດ້ານກະສິກຳ . ນັກຮຽນສາມຄົນຈາກເຂດພູດອຍຄື ຮວ່າງເຍິດລອງ, ລີມີຕື, ວັງທິດິ່ງ ແລະ ວັງເຢືອງທ້ຽນ ໄດ້ຂຽນໂປຣແກຣມຫຸ່ນຍົນໃຫ້ປະຕິບັດໜ້າວຽກອັດຕະໂນມັດຢ່າງສົມບູນເຊັ່ນ: ການປູກ, ການຊົນລະປະທານ, ການເກັບກ່ຽວ ແລະ ການຈັດຮຽງຜະລິດຕະພັນກະສິກຳ.

ຄູສອນ ວັງທິດິ່ງ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ນັກຮຽນທຸກຄົນມາຈາກຄອບຄົວທຸກຍາກ, ຂາດເຂີນໃນຫຼາຍດ້ານ. ຂະບວນການສ້າງຫຸ່ນຍົນເລີ່ມຕົ້ນຈາກຈຸດເລີ່ມຕົ້ນ; ໂດຍບໍ່ມີອົງປະກອບເພື່ອປະກອບຫຸ່ນຍົນ, ຄູສອນ ແລະ ນັກຮຽນໄດ້ຢືມມັນມາ. ການຂຽນໂປຣແກຣມ ແລະ ການທົດສອບການເຮັດວຽກຂອງຫຸ່ນຍົນແມ່ນເຮັດໂດຍຄູສອນ ແລະ ນັກຮຽນຜ່ານການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ ແລະ ການທົດລອງ, ໂດຍບໍ່ມີການຝຶກອົບຮົມຢ່າງເປັນທາງການໃດໆ. ແຕ່ພວກເຂົາທຸກຄົນລ້ວນແຕ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ບໍ່ເຄີຍຍອມແພ້."

ທ່າມກາງພື້ນທີ່ການແຂ່ງຂັນທີ່ທັນສະໄໝທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຮູບແບບເຕັກໂນໂລຢີທີ່ທັນສະໄໝ, ນັກຮຽນເຫຼົ່ານີ້ຈາກເຂດພູດອຍໄດ້ນຳສະເໜີແນວຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງໝັ້ນໃຈ ແລະ ແຂ່ງຂັນກັບທີມທີ່ເຂັ້ມແຂງຈາກຕົວເມືອງໃຫຍ່ໆທົ່ວປະເທດ. ໃນຕອນທ້າຍຂອງການແຂ່ງຂັນ, ທີມຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບລາງວັນ "ການຕົກແຕ່ງຫຸ່ນຍົນທີ່ໜ້າປະທັບໃຈທີ່ສຸດ" ແລະ ລາງວັນ "ຄູຝຶກທີ່ໂດດເດັ່ນ". ແຕ່ບາງທີອາດມີຄຸນຄ່າຫຼາຍກວ່ານັ້ນຄືການເຕີບໂຕທາງດ້ານແນວຄິດ, ຄວາມຢືດຢຸ່ນ ແລະ ຄວາມມຸ່ງຫວັງຂອງເຂົາເຈົ້າ ໃນຂະນະທີ່ນັກຮຽນເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ກ້າວເຂົ້າສູ່ການແຂ່ງຂັນເຕັກໂນໂລຢີຂະໜາດໃຫຍ່ເປັນຄັ້ງທຳອິດ.

ເຈິ່ນດຶກຫຽວ ໄດ້ເຮັດວຽກຢ່າງໜັກໜ່ວງກັບຄອມພິວເຕີ, ອັລກໍຣິທຶມ, ແລະ ບັນຫາການຂຽນໂປຣແກຣມທີ່ທ້າທາຍຫຼາຍພັນຢ່າງ ເພື່ອໄປຮອດການແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີອາຊີ-ປາຊີຟິກ (APIO).

ການຫັນປ່ຽນ ການສຶກສາ ຂັ້ນສູງໃນເຂດພູດອຍ

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ລະບົບການສຶກສາຂັ້ນສູງຂອງແຂວງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມກ້າວໜ້າຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຈຳກັດຢູ່ແຕ່ຜົນສຳເລັດທີ່ໂດດດ່ຽວເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໄດ້ສ້າງລຸ້ນນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມສາມາດໃນການແຂ່ງຂັນໃນການແຂ່ງຂັນທີ່ສຳຄັນ. ໃນການສອບເສັງຄັດເລືອກນັກຮຽນດີເດັ່ນລະດັບມັດທະຍົມຕອນປາຍແຫ່ງຊາດປີ 2025-2026, ແຂວງດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບຜົນງານດີເດັ່ນ, ໂດຍໄດ້ຮັບລາງວັນ 59 ລາງວັນ, ລວມທັງລາງວັນທີໜຶ່ງ 2 ລາງວັນ, ລາງວັນທີສອງ 11 ລາງວັນ, ແລະລາງວັນທີສາມ ແລະ ລາງວັນຊົມເຊີຍຫຼາຍສິບລາງວັນ. ນັກຮຽນສອງຄົນໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຄັດເລືອກສຳລັບທີມໂອລິມປິກສາກົນ.

ສິ່ງທີ່ໜ້າສັງເກດແມ່ນນັກຮຽນໃນແຂວງຕວຽນກວາງບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງໃນວິຊາວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຄ່ອຍໆສ້າງຊື່ສຽງໃນສາຂາ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ການຄົ້ນຄວ້າປະຍຸກ, ແລະ ປັນຍາປະດິດ. ໃນການແຂ່ງຂັນວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີລະດັບຊາດສຳລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນປີຮຽນ 2025-2026, ແຂວງມີສອງໂຄງການທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນອັນດັບທີສີ່ໃນລະດັບຊາດ. ໃນນັ້ນ, ໂຄງການ “Green Habit AI - ການນຳໃຊ້ AI ເພື່ອສ້າງອະນາຄົດສີຂຽວ, ສະໜັບສະໜູນການເຕືອນໄພ ແລະ ກູ້ໄພໄພພິບັດ” ໂດຍນັກຮຽນ Tran Minh Phuong ແລະ Dang Dinh Phong ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າ ATK Son Duong ໄດ້ສ້າງຄວາມປະທັບໃຈຢ່າງແຂງແຮງຍ້ອນຄວາມສາມາດປະຕິບັດໄດ້ສູງສຳລັບເຂດພູດອຍທີ່ມັກໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກໄພພິບັດທາງທຳມະຊາດ. ໃນສາຂາພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງສາກົນ, ຊື່ສຽງຂອງນັກຮຽນແຂວງຕວຽນກວາງກຳລັງເປັນທີ່ຈະແຈ້ງຂຶ້ນເລື້ອຍໆ, ໂດຍນ້ອງຕວນເຢືອງ, ນັກຮຽນຊັ້ນປ.7 ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລກຸຍໂດນ, ໄດ້ຮັບລາງວັນຫຼຽນຄຳໃນສາຂາພາສາອັງກິດໃນການແຂ່ງຂັນກິລາໂອລິມປິກວິທະຍາສາດ, ຄະນິດສາດ ແລະ ພາສາອັງກິດສາກົນ ASMO 2025. ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນ 29 ຄົນຈາກແຂວງໄດ້ຮັບກຽດໃນການແຂ່ງຂັນກິລາໂອລິມປິກພາສາອັງກິດອອນໄລນ໌ລະດັບຊາດ.

ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງຫຼຽນລາງວັນເຫຼົ່ານັ້ນແມ່ນການຫັນປ່ຽນໃນແນວຄິດການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນ. ຈາກການສຸມໃສ່ການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ການຍົກລະດັບຄວາມຮູ້ທົ່ວໄປ, ຂະແໜງການສຶກສາຂອງແຂວງຕວຽນກວາງ ກຳລັງຄ່ອຍໆປ່ຽນຈຸດສຸມໄປສູ່ການຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ການກຳນົດບຸກຄົນທີ່ມີພອນສະຫວັນແຕ່ຫົວທີ, ແລະ ການລົງທຶນໃນ STEM, ເຕັກໂນໂລຊີ, ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດ. ນີ້ແມ່ນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງສຳລັບອະນາຄົດຂອງແຂວງ. ຈາກຫ້ອງຮຽນໃນເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ເຂດທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຫີນ ແລະ ໂຮງຮຽນປະຈຳທີ່ຂາດແຄນຊັບພະຍາກອນພື້ນຖານ, ນັກຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນໃນເຂດພູດອຍກຳລັງໄດ້ຮັບການເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີ, ວິທະຍາສາດ, ແລະ ແນວຄິດທົ່ວໂລກ. ໄລຍະຫ່າງທາງພູມສາດກຳລັງຄ່ອຍໆແຄບລົງຍ້ອນຄວາມໝັ້ນໃຈ, ຄວາມຮູ້, ການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນ, ແລະ ຄວາມມຸ່ງຫວັງໃນການຮຽນຮູ້ຂອງຄົນລຸ້ນໜຸ່ມ.

ອານຢາງ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202606/chinh-phuc-san-choi-quoc-te-a0b7499/