ເລືອກວິຊາທີ່ກຳລັງມາແຮງ ຫຼືວິທະຍາສາດພື້ນຖານ?

ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງມີຫຼາຍຄຳຖາມກ່ຽວກັບໂອກາດດ້ານວຽກເຮັດງານທຳ, ລາຍຮັບພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ... ໄດ້ຍົກອອກມາຈາກນັກສຶກສາໃນໂຄງການໃຫ້ຄຳປຶກສາກ່ຽວກັບລະດູການສອບເສັງຂອງໜັງສືພິມ ແທງນິນ ຢູ່ສະໜາມກິລາອະເນກປະສົງ ນະຄອນ Song Cau, ແຂວງ ຟູ໋ອຽນ ຕອນບ່າຍວັນທີ 16 ມີນາ, ດ້ວຍການເຂົ້າຮ່ວມໂດຍກົງຂອງນັກຮຽນຊັ້ນ 12 ເກືອບ 1.500 ຄົນ.

B ໂດຍຫຍໍ້ລະຫວ່າງອຸດສາຫະກໍາແນວໂນ້ມແລະວິທະຍາສາດພື້ນຖານ

ຢູ່ທີ່ໂຄງການ, ຫງວຽນແຢງເຟືອງ, ນັກສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຟານດິ່ງເຟືອງ, ໄດ້ຖາມວ່າ: “ຖ້າຂ້າພະເຈົ້າຮຽນກົດໝາຍ ເສດຖະກິດ , ໂຮງຮຽນຈະແນະນຳໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າໄປຝຶກງານ ແລະ ວຽກເຮັດງານທຳບໍ?”

- Ảnh 1. — ໃນກອງປະຊຸມທີ່ປຶກສາລະດູການສອບເສັງຢູ່ເມືອງຊົ້ງກາ (ພູເຢນ) ໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 16 ມີນາ, ນັກສຶກສາໄດ້ຖາມຫຼາຍຄໍາຖາມກ່ຽວກັບການເລືອກເອົາວິຊາທີ່ເຫມາະສົມ.

ສາດສະດາຈານ Le Trong Tuyen, ຮອງຫົວໜ້າກົມຄຸ້ມຄອງການຝຶກອົບຮົມຂອງມະຫາວິທະຍາໄລການເງິນ-ການຕະຫຼາດ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສະພາບການເຊື່ອມໂຍງເສດຖະກິດ, ການຄ້າລະຫວ່າງບັນດາປະເທດ, ຄວາມເຂົ້າໃຈກົດໝາຍແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍເພື່ອເປີດກວ້າງຕະຫຼາດ. ວິທະຍາໄລການເງິນ - ການຕະຫຼາດຝຶກອົບຮົມກົດຫມາຍເສດຖະກິດໃນທິດທາງທີ່ນໍາໃຊ້, ສະນັ້ນນັກສຶກສາມີຄວາມພ້ອມຢ່າງເຕັມສ່ວນກັບຄວາມຮູ້ຂອງກົດຫມາຍແລະເສດຖະກິດແລະການປະຕິບັດແລະຝຶກງານໂດຍອີງໃສ່ສະຖານະການສະເພາະໂດຍຜ່ານການທົດລອງ mock. ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຈັດຕັ້ງການໄປທັດສະນະສຶກສາໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາເຖິງວິສາຫະກິດ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງກົດໝາຍ. ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ, ນັກສຶກສາສາມາດໄປເຮັດວຽກຢູ່ບັນດາບໍລິສັດ, ວິສາຫະກິດ, ອົງການເສດຖະກິດ, ບໍລິສັດຂ້າມຊາດ, ສູນທີ່ປຶກສາກົດໝາຍໃນຂົງເຂດເສດຖະກິດ...

ນັກສຶກສາມີຄວາມສົນໃຈໃນໂອກາດວຽກເຮັດງານທໍາໃນອຸດສາຫະກໍາການທະນາຄານແລະການເງິນແລະເງິນເດືອນຂອງນັກສຶກສາຈົບໃຫມ່. ທ່ານ ດຣ ຟ້າມຮ່ວາຍນາມ, ຫົວໜ້າກົມຄຸ້ມຄອງການຝຶກອົບຮົມ, ມະຫາວິທະຍາໄລການເງິນ ແລະ ການບັນຊີ ( ກວາງນາມ ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຂະແໜງອຸດສາຫະກຳນີ້ຢູ່ໂຮງຮຽນໄດ້ມີການກວດກາ ແລະ ປັບປຸງບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມຢ່າງເປັນປົກກະຕິ ເພື່ອປະຕິບັດຕາມຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງ ແລະ ເພີ່ມວິຊາເຕັກໂນໂລຊີຕື່ມອີກ. “ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ ນັກສຶກສາສາມາດເຮັດວຽກໃນຕຳແໜ່ງນັກວິເຄາະການເງິນ, ພະນັກງານທຸລະກຳ, ພະນັກງານສິນເຊື່ອຢູ່ທະນາຄານ, ວິສາຫະກິດການເງິນ… ກ່ຽວກັບລາຍຮັບຂອງນັກສຶກສາຈົບໃໝ່ແມ່ນຂຶ້ນກັບຄວາມສາມາດ ແລະ ໜ້າທີ່ການງານ, ນັກສຶກສາທີ່ເກັ່ງດ້ານເທັກໂນໂລຍີ ແລະ ມີທັກສະອ່ອນຈະມີໂອກາດໄດ້ວຽກຫຼາຍ, ເງິນເດືອນສູງ”.

ຊຸດທຶນການສຶກສາ 2 ຕື້ສໍາລັບວິທະຍາສາດພື້ນຖານແລະວິທະຍາສາດຊີວິດ

ມີຄວາມສົນໃຈຫຼາຍໃນບັນຫາປະຈຸບັນທີ່ເລຂາທິການໃຫຍ່ To Lam ໄດ້ກ່າວເຖິງບົດບາດຂອງວິທະຍາສາດພື້ນຖານແລະຄະນິດສາດທິດສະດີ, ອີງຕາມການຄະນິດສາດທິດສະດີແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະມີປັນຍາປະດິດ, ນັກສຶກສາກ່າວວ່າ: "ປະຈຸບັນ, ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍເລືອກວິຊາ "ຮ້ອນ", ທີ່ມີຄວາມນິຍົມແລະເປັນວິຊາທີ່ນິຍົມເຊັ່ນ: ບໍລິຫານທຸລະກິດ, ການເງິນແລະການທະນາຄານ, ປັນຍາປະດິດ, ໄມໂຄຊິບ semiconductor ... ດັ່ງນັ້ນ, ວິຊາຄະນິດສາດພື້ນຖານເຊັ່ນ: ວິຊາຄະນິດສາດ, ວິຊາຟີຊິກ. ມະຫາສະໝຸດ... ໂອກາດໜ້າວຽກແມ່ນຫຍັງ?”.

- Ảnh 2. — ນັກສຶກສາເມືອງຊົ້ງກາວ (ພູອຽນ) ໄດ້ຮັບການສະໜອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານຈຳເປັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍກ່ຽວກັບບັນດາວິຊາທີ່ຮັບການເລືອກຕັ້ງຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ.

ສາດສະດາຈານ ຮວ່າງແທ່ງທູ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກຖະແຫລງຂ່າວ ແລະ ສື່ສານ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ປະຈຸບັນ, ສາຂາວິຊາວິທະຍາສາດພື້ນຖານຖືກຄັດເລືອກໜ້ອຍ ຍ້ອນບັນດາສາຂາວິຊາ ມີຄວາມໜ້າເບື່ອ ແລະ ຍາກໃນການຮຽນຮູ້. ປະດິດສ້າງຢາ, ຍົນ, ອິນເຕີເນັດ... ບັນຫາທົ່ວໂລກເຊັ່ນ: ການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດ, ມົນລະພິດສິ່ງແວດລ້ອມ... ປະຈຸບັນຍັງຕ້ອງການການຄົ້ນຄ້ວາແລະການແກ້ໄຂຈາກນັກວິທະຍາສາດອີກດ້ວຍ”.

ຕາມທ່ານອາຈານ Tu, ປະເທດພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ນຳໃຊ້ບັນດານະໂຍບາຍລົງທຶນເພື່ອພັດທະນາການບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດວິທະຍາສາດພື້ນຖານ. ເຖິງແມ່ນບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລກໍ່ມີນະໂຍບາຍຊຸກຍູ້ ແລະ ດຶງດູດຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການສຶກສາວິທະຍາສາດພື້ນຖານ ແລະ ວິທະຍາສາດຊີວິດເຊັ່ນ: ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ທໍລະນີສາດ, ສິ່ງແວດລ້ອມ... ດ້ວຍຊຸດທຶນສຶກສາທີ່ມີມູນຄ່າຫຼາຍຕື້ດົ່ງ.

"ຢາກຮູ້ວ່າຈະເລືອກສາຂາວິຊາໃດ ລະຫວ່າງ ວິທະຍາສາດຫຼັກ ແລະ ພື້ນຖານ, ນັກຮຽນຕ້ອງຮູ້ວ່າຕົນເອງມັກຫຍັງ, ຕ້ອງການຫຍັງ ແລະ ເໝາະສົມກັບວິຊາໃດ, ປະຈຸບັນມີສາຂາວິຊາທີ່ລວມເອົາວິທະຍາສາດພື້ນຖານກັບວິຊາອື່ນໆ ເຊັ່ນ: ເທັກໂນໂລຍີການສຶກສາ, ເສດຖະສາດທີ່ດິນ... ເພື່ອເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນເລືອກຮຽນໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ", ອາຈານສອນອະທິບາຍຕື່ມ.

ໜັງສືພິມ Thanh Nien ຂໍຂອບອົກຂອບໃຈບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ສະໜັບສະໜູນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການໃຫ້ຄໍາປຶກສາກ່ຽວກັບລະດູການສອບເສັງຢູ່ເມືອງ Song Cau (Phu Yen): ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ Phu Yen, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Phan Dinh Phung (Song Cau), ໂຮງສີເຂົ້າສາລາເມືອງ Song Cau, ບໍລິສັດ Buon Hai Rieng Sun-dried Beef Quinh Phuong (ພິເສດ) (ບິ່ງດິງ), ໂຮງງານນ້ຳປະປາບໍ່ແຮ່ ທາກບິກ (ກວາງງາຍ), ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ນະຄອນ Song Cau ແລະ ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ, ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການ. ຂອບໃຈມະຫາວິທະຍາໄລ ໄທບິ່ງເຢືອງ, ມະຫາວິທະຍາໄລການເງິນ-ການຕະຫຼາດ ທີ່ໃຫ້ທຶນການສຶກສາ; ມະຫາວິທະຍາໄລນາໆຊາດໄຊງ່ອນ ມອບ ປື້ມຄູ່ມືການເຂົ້າຮຽນປີ 2025 ຈຳນວນ 100 ສະບັບໃຫ້ນັກສຶກສາ.

ຄ່າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນເອກະຊົນແພງກວ່າໂຮງຮຽນລັດບໍ?

ນອກນັ້ນ, ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຟານດິ່ງເຟືອງ ໄດ້ສົງໄສວ່າ: “ຂ້ອຍໄດ້ຍິນວ່າຄ່າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນເອກະຊົນແມ່ນຂ້ອນຂ້າງແພງເມື່ອທຽບກັບໂຮງຮຽນຂອງລັດ, ແມ່ນແທ້ບໍ?”

ສາດສະດາຈານ ຮວ່າງແທ່ງຕື ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄ່າຮຽນບໍ່ໄດ້ກຳນົດໂດຍປັດໄຈພາກລັດ ຫຼື ເອກະຊົນ ແຕ່ແມ່ນຂຶ້ນກັບການອອກແບບແຜນງານ, ຂະໜາດການຝຶກອົບຮົມ, ການລົງທຶນໃນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ… “ຄ່າຮຽນຍັງຂຶ້ນກັບຈຳນວນໜ່ວຍກິດທີ່ນັກສຶກສາລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນ. 60 – ຕ່ຳກວ່າ 70 ລ້ານດົ່ງ/ປີ,” ອາຈານ Tu ແບ່ງປັນ.

ກ່ຽວກັບມະຫາວິທະຍາໄລການເງິນ ແລະ ການບັນຊີ, ທ່ານ ຟ້າມຮ່ວາຍນາມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນເກັບຄ່າຮຽນຕາມລະບຽບການຂອງລັດຖະບານ, ສະເລ່ຍ 18 ລ້ານດົ່ງ/ປີ, 75 ລ້ານດົ່ງ/ຫຼັກສູດ. "ໂຄງການທີ່ມີຄຸນນະພາບຍັງຕ້ອງການການລົງທຶນຫຼາຍ, ຄ່າຮຽນຍັງຈະສູງຂຶ້ນ. ແຕ່ລະໂຄງການການຝຶກອົບຮົມມີຫຼາຍໂມດູນ, ແຕ່ລະໂຮງຮຽນມີການລົງທຶນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ສະນັ້ນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະຄ່າຮຽນທີ່ນັກສຶກສາຈ່າຍແມ່ນຈະສອດຄ່ອງກັບເງື່ອນໄຂແລະຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມ," ດຣ.

ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລຢາຈ່າງ, ຕາມອາຈານ Do Van Cao, ຮອງຫົວໜ້າກົມຝຶກອົບຮົມແລ້ວ, ນັກສຶກສາຕ້ອງຈ່າຍຄ່າຮຽນໂດຍສະເລ່ຍ 16 – 18 ລ້ານດົ່ງ/ປີ ໂດຍອີງຕາມຈຳນວນໜ່ວຍກິດ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, 310.000 ດົ່ງ/ສິນເຊື່ອສຳລັບວິຊາທົ່ວໄປ ແລະ 450.000 – 550.000 ດົ່ງ/ສິນເຊື່ອສຳລັບວິຊາສະເພາະ. ໂຄງການຂັ້ນສູງມີຄ່າຮຽນສູງກວ່າ.

- Ảnh 3. — ຄະນະທີ່ປຶກສາໄດ້ຕອບຄຳຖາມຂອງນັກຮຽນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

ເຖິງວ່າເປັນໂຮງຮຽນເອກະຊົນກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຄ່າຮຽນສະເລ່ຍຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ໄທ ບິ່ງເຢືອງ ແມ່ນພຽງ 8,7 ລ້ານດົ່ງ/ພາກຮຽນ, 3 ພາກຮຽນຕໍ່ປີ. “ເຖິງວ່າຄ່າຮຽນບໍ່ສູງເກີນໄປ, ແຕ່ເງື່ອນໄຂການຮຽນຂອງນັກສຶກສາຍັງຮັບປະກັນໄດ້ ເພາະໂຮງຮຽນລົງທຶນອຸປະກອນຝຶກຊ້ອມ; ນັບແຕ່ປີທີ 1 ແລະ 2 ເປັນຕົ້ນມາ, ນັກສຶກສາໄດ້ມີໂອກາດໄປຝຶກງານຢູ່ບັນດາວິສາຫະກິດ”, ແບ່ງປັນວ່າ: ທ່ານ ຮສ.

ນັກສຶກສາໂຄງການມາດຕະຖານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລການເງິນ ແລະການຕະຫຼາດ ຈ່າຍ 30 ລ້ານດົ່ງ/ປີ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄ່າຮຽນໂຄງການລວມແມ່ນ 45 ລ້ານດົ່ງ/ປີ, ຄ່າຮຽນຫຼັກສູດພາສາອັງກິດເຕັມແມ່ນ 64 ລ້ານດົ່ງ/ປີ. ໃນຂະນະນັ້ນ, ທ່ານ ດຣ ຫງວຽນກົງມິນ, ຫົວໜ້າໂຮງຮຽນປະລິນຍາຕີ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Duy Tan ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໂຄງການມະຫາຊົນຂອງໂຮງຮຽນມີຄ່າຮຽນຈາກ.

13 - 15 ລ້ານດົ່ງ/ພາກຮຽນ; ໂຄງການສາກົນຂັ້ນສູງ, ໂຄງການຮ່ວມລະຫວ່າງປະເທດ, ການສຶກສາສອງພາສາຫຼືການສຶກສາພາສາອັງກິດທັງຫມົດມີຄ່າຮຽນສູງກວ່າ.

ຂ້ອຍຜ່ານທາງເລືອກທໍາອິດຂອງຂ້ອຍແຕ່ຢາກສຶກສາທາງເລືອກທີສອງຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍຄວນເຮັດແນວໃດ?

ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Phan Chu Trinh ເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບຂະບວນການເຂົ້າຮຽນ. ນັກຮຽນຄົນນີ້ເວົ້າວ່າ: "ຂ້ອຍວາງທາງເລືອກທໍາອິດຂອງຂ້ອຍແລະໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ, ແຕ່ດ້ວຍເຫດຜົນບາງຢ່າງຂ້ອຍຢາກຮຽນທາງເລືອກທີສອງຂອງຂ້ອຍ. ມີວິທີໃດ?"

ພຣະອາຈານ ຮວ່າງແທ່ງຕື ກ່າວເຖິງ 2 ສະຖານະການຄື: "ຖ້າເຈົ້າຍັງຢູ່ໃນໄລຍະປັບປ່ຽນການລົງທະບຽນ, ເຈົ້າສາມາດຈັດຮຽງໃໝ່ ແລະປ່ຽນຄວາມປາດຖະໜາຂອງເຈົ້າໄດ້ໂດຍການປ່ຽນວິຊາສຳຄັນໃນລຳດັບທີສອງຂອງເຈົ້າຕາມຄວາມປາດຖະໜາຂອງບຸລິມະສິດອັນໜຶ່ງຂອງເຈົ້າ. ແຕ່ຖ້າເຈົ້າໄດ້ຜ່ານການເລືອກທີໜຶ່ງແລ້ວ ແລະຢາກຮຽນວິຊາໃຫຍ່ໃນທາງເລືອກທີສອງຂອງເຈົ້າ, ເຈົ້າຕ້ອງບໍ່ຢັ້ງຢືນການເຂົ້າຮຽນໃນການເລືອກທຳອິດຂອງເຈົ້າ ແລະລໍຖ້າພິຈາລະນາເພີ່ມເຕີມ ຖ້າວິຊາສຳຄັນໃນທາງເລືອກທີສອງຂອງເຈົ້າຍັງມີຢູ່."

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ອີງຕາມອາຈານ Tu, ນີ້ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງມີຄວາມສ່ຽງເພາະວ່າໂຮງຮຽນຈໍານວນຫນ້ອຍຫຼາຍຮັບນັກສຶກສາເພີ່ມເຕີມ, ໂດຍສະເພາະໃນວິຊາ "ຮ້ອນ". "ດັ່ງນັ້ນ, ໃນໄລຍະການລົງທະບຽນ, ນັກສຶກສາຈໍາເປັນຕ້ອງມີຄວາມລະມັດລະວັງຫຼາຍແລະພິຈາລະນາຢ່າງລະມັດລະວັງເພື່ອກໍານົດຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຖືກຕ້ອງ. ວິຊາທີ່ສໍາຄັນທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການຮຽນແລະຢູ່ໃນຂອບເຂດຄະແນນທີ່ຈະໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຄວນຈະເປັນຄວາມປາດຖະຫນາທໍາອິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ມາສາຂາວິຊາທີ່ມີບູລິມະສິດຕໍ່ໄປ," ອາຈານ Tu ໄດ້ເຕືອນຜູ້ສະຫມັກ.