ການເລືອກໂຮງຮຽນໃຫ້ລູກຂອງທ່ານ: ຢ່າເບິ່ງພຽງແຕ່ຜິວເຜີນ.

ທ່າອ່ຽງການສຶກສາທີ່ທັນສະໄໝປ່ຽນໄປຈາກການຊອກຫາ 'ໂຮງຮຽນທີ່ດີທີ່ສຸດ', ແທນທີ່ຈະສຸມໃສ່ການຄົ້ນພົບທາງເລືອກທີ່ເໝາະສົມກັບລູກຂອງທ່ານທີ່ສຸດ.

ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນປະສົບກັບຄວາມຕຶງຄຽດ, ສູນເສຍແຮງຈູງໃຈໃນການຮຽນ, ແລະແມ່ນແຕ່ສູນເສຍຄວາມໝັ້ນໃຈໃນຕົວເອງເມື່ອປະເຊີນກັບຄວາມກົດດັນທາງວິຊາການ ແລະ ການສະແຫວງຫາຄະແນນສູງ - ຮູບພາບ: NTCC

ຫຼາຍຄອບຄົວເລີ່ມຕົ້ນຂະບວນການຄັດເລືອກໂຮງຮຽນໂດຍການຄົ້ນຫາຂໍ້ມູນຈາກພາຍນອກ, ແຕ່ບໍ່ໄດ້ໃຊ້ເວລາພຽງພໍທີ່ຈະເຂົ້າໃຈວ່າ: ລັກສະນະນິດໄສຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນຫຍັງ? ຈຸດແຂງ ແລະ ພອນສະຫວັນທີ່ເຊື່ອງໄວ້ຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນຫຍັງ? ສິ່ງໃດທີ່ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສົນໃຈ ແລະ ມີຄວາມສຸກຢູ່ໂຮງຮຽນ?... ເພື່ອຊອກຫາສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ເໝາະສົມສຳລັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ສາມປັດໄຈຫຼັກໃນການເລືອກໂຮງຮຽນທີ່ເໝາະສົມ.

ກ່ອນອື່ນໝົດ, ມັນກ່ຽວກັບຄວາມເໝາະສົມກັບບຸກຄະລິກກະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງເດັກ. ເດັກແຕ່ລະຄົນມີສະພາບແວດລ້ອມການພັດທະນາທີ່ເປັນເອກະລັກ; ບາງຄົນຈະເລີນເຕີບໂຕໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີວິໄນສູງ, ໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນໆພັດທະນາໄດ້ດີຂຶ້ນໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີອິດສະຫຼະ. ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເໝາະສົມຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກ ພັດທະນາ ຈຸດແຂງຕາມທຳມະຊາດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ອັນທີສອງ, ໂຄງ ການສຶກສາ ທີ່ສົມດູນແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນ. ໂຄງການທີ່ມີປະສິດທິພາບຈຳເປັນຕ້ອງປະສານສົມທົບດ້ານວິຊາການ, ທັກສະ, ແລະ ການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ ແລະ ອາລົມ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຕີບໃຫຍ່ແບບຮອບດ້ານ, ເພີ່ມປະສິດທິພາບຈຸດແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ປັບຕົວເຂົ້າກັບອະນາຄົດ.

ອັນທີສາມ, ສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ໃນທາງບວກແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍ. ນີ້ແມ່ນປັດໄຈສຳຄັນໃນການສ້າງຄວາມໝັ້ນໃຈໃນຕົນເອງ ແລະ ແຮງຈູງໃຈ. ​​ນັກຮຽນຕ້ອງຮູ້ສຶກເຄົາລົບນັບຖື, ມີກຳລັງໃຈໃຫ້ສະແດງອອກ, ກ້າຖາມຄຳຖາມ, ຄົ້ນຫາ, ແລະ ບໍ່ຢ້ານທີ່ຈະເຮັດຜິດພາດ.

ການເລືອກໂຮງຮຽນທີ່ເໝາະສົມຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີການພັດທະນາທີ່ຮອບດ້ານ ແລະ ໝັ້ນໃຈ - ຮູບພາບ: NTCC

ການປັບແຕ່ງສ່ວນບຸກຄົນເພື່ອຮັບປະກັນ 'ຄວາມເໝາະສົມ'

ໜຶ່ງໃນສິ່ງທ້າທາຍທີ່ສຳຄັນໃນການສຶກສາແມ່ນຄວາມແຕກຕ່າງທາງດ້ານຄວາມສາມາດ ແລະ ບຸກຄະລິກກະພາບໃນບັນດານັກຮຽນ. ຖ້າມາດຕະຖານດຽວຖືກນຳໃຊ້, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຈະຮູ້ສຶກວ່າຖືກຄອບງຳ ຫຼື ຂາດແຮງຈູງໃຈ.

ທີ່ໂຮງຮຽນ Phenikaa, ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນຈະຖືກຕິດຕາມກວດກາ ແລະ ປະເມີນຜົນໃນແຕ່ລະຂັ້ນຕອນ, ເຊິ່ງຊ່ວຍໃຫ້ສາມາດປັບປ່ຽນວິທີການສອນໄດ້. ແທນທີ່ຈະສຸມໃສ່ເກຣດ, ໂຮງຮຽນເນັ້ນໜັກໃສ່ຈຸດແຂງ, ຄວາມສົນໃຈ ແລະ ຈັງຫວະການພັດທະນາຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນເພື່ອສ້າງເສັ້ນທາງການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນ.

ວິທີການນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຄວາມສາມາດຕາມທຳມະຊາດຂອງເຂົາເຈົ້າ ພ້ອມທັງຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນຈາກການປຽບທຽບໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນ.

ໂຮງຮຽນ Phenikaa ອອກແບບໂຄງການຂອງຕົນໃນແບບປະສົມປະສານ, ບ່ອນທີ່ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນແຕ່ຍັງພັດທະນາການຄິດຢ່າງມີວິຈານ, ການເຮັດວຽກເປັນທີມ, ແລະທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາ.

ການສຶກສາ STEM - ໜຶ່ງໃນໂຄງການລາຍເຊັນຂອງໂຮງຮຽນ Phenikaa - ແມ່ນໄດ້ຮັບການສອນຢ່າງຄົບຖ້ວນຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນປະຖົມ 1 ຫາ 12, ໂດຍເຊື່ອມໂຍງຄວາມຮູ້ກັບການປະຕິບັດ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງ ແລະ ຮູ້ວິທີການນຳໃຊ້ມັນ.

ກິດຈະກຳທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ສິລະປະ, ແລະ ການພັດທະນາທາງສັງຄົມ-ອາລົມແມ່ນໄດ້ເນັ້ນໜັກຢູ່ໂຮງຮຽນ Phenikaa - ຮູບພາບ: NTCC

ສະພາບແວດລ້ອມໃນທາງບວກ

ທີ່ໂຮງຮຽນ Phenikaa, ປັດຊະຍາຂອງ 'ການສຶກສາທີ່ມີຄວາມສຸກ' ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນໃນສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ໃນທາງບວກບ່ອນທີ່ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຄວາມເຄົາລົບ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະບໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມກົດດັນຈາກຄວາມຜິດພາດ.

ຄູອາຈານມີບົດບາດສະໜັບສະໜູນ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຄົ້ນຄວ້າຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງສົ່ງເສີມຄວາມໝັ້ນໃຈໃນຕົນເອງ, ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ, ແລະ ຄວາມພ້ອມທີ່ຈະປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆ.

ການເລືອກໂຮງຮຽນບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການເລືອກ 'ຍີ່ຫໍ້ການສຶກສາ', ແຕ່ກ່ຽວກັບການເລືອກສະພາບແວດລ້ອມທີ່ລູກຂອງທ່ານຈະອາໄສຢູ່ ແລະ ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນເປັນເວລາຫຼາຍປີ.

ເມື່ອພໍ່ແມ່ເຂົ້າໃຈລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການຕັດສິນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າຈະບໍ່ໄດ້ຮັບອິດທິພົນຈາກຄວາມກົດດັນຈາກຝູງຊົນອີກຕໍ່ໄປ. ແທນທີ່ຈະເປັນແນວນັ້ນ, ມັນຈະເປັນທາງເລືອກທີ່ມີພື້ນຖານດີ, ມີທິດທາງທີ່ດີ, ແລະທີ່ສຳຄັນກວ່ານັ້ນ, ທາງເລືອກທີ່ເໝາະສົມກັບການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ ແລະຄວາມສຸກຂອງລູກໃນອະນາຄົດ.

VTK

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://tuoitre.vn/chon-truong-cho-con-dung-chi-nhin-be-noi-20260421165304753.htm