ເຂົ້າຮ່ວມມີທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ Le Thanh Long; ທ່ານນາງຮອງປະທານ ສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິແທງ; ອະດີດການນຳພັກ ແລະ ລັດ, ການນຳຂັ້ນສູນກາງ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ, ສາຂາ ແລະ ຜູ້ຕາງໜ້າພະນັກງານ, ຄູອາຈານ ແລະ ບຸກຄົນກ້າວໜ້າແບບປົກກະຕິໃນຂະແໜງການສຶກສາໃນທົ່ວປະເທດ.
ກ່າວຄຳເຫັນໄຂກອງປະຊຸມ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ຢືນຢັນວ່າ, ພາຍຫຼັງ 80 ປີແຫ່ງການມານະພະຍາຍາມເຕີບໂຕ ແລະ ປະກອບສ່ວນພັດທະນາປະເທດຊາດ, ພິເສດແມ່ນ 5 ປີຜ່ານມາ, ຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ຍູ້ແຮງການປະຕິບັດມະຕິຂອງພັກ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດານະໂຍບາຍໃໝ່ຢ່າງຄົບຖ້ວນ ດ້ວຍຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ຄວາມຕັດສິນໃຈປະກອບສ່ວນປະຕິບັດຕາມຄຳສອນຂອງລຸງໂຮ່. ຕົວຢ່າງຂອງຂະແໜງການສຶກສາແມ່ນບັນດາກຸ່ມ ແລະ ບຸກຄົນທີ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນ, ໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ຜ່ານບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຮັກຊາດ, ໄດ້ຮັບຜົນດີ, ແຜ່ລາມອອກສູ່ຊຸມຊົນ ແລະ ສັງຄົມ.
ຕາມທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ແລ້ວ, ເພື່ອບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານໃນປະຈຸບັນ, ໃນ 80 ປີຜ່ານມາ, ຂະແໜງການສຶກສາ ຍາມໃດກໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຈາກພັກ, ລັດ, ລັດຖະບານ , ທົ່ວປວງຊົນ ແລະ ໄດ້ກຳນົດທິດເປັນຍຸດທະສາດ, ແມ່ນນະໂຍບາຍອັນດັບໜຶ່ງຂອງຊາດ ດ້ວຍໜ້າທີ່ສຳຄັນຂອງການພັດທະນາຄົນ, ບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຜູ້ມີຄວາມສາມາດເພື່ອຮັບໃຊ້ການພັດທະນາຂອງປະເທດ.
ເນັ້ນໜັກວ່າ ພັກ, ລັດ, ສັງຄົມ, ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນທຸກຄົນໃຫ້ກຽດ ແລະ ມອບອາລົມຈິດ, ຄວາມເຄົາລົບຮັກ, ຄວາມຮູ້ບຸນຄຸນ, ຄວາມຮັກແພງຕໍ່ຄູສອນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ຫວັງວ່າ ຄູ-ອາຈານທຸກຄົນຕ້ອງມານະພະຍາຍາມຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ, ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ ແລະ ສຶກສາຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ ເພື່ອເປັນແບບຢ່າງອັນຮຸ່ງເຮືອງເຫຼືອງເຫຼື້ອມໃຫ້ນັກຮຽນປະຕິບັດຕາມ, ສ່ອງແສງສ່ອງໃສ ແລະ ນຳພານັກຮຽນ, ມີຄຸນຄ່າພຽງພໍເພື່ອປຸກລະດົມ ແລະ ເຊີດຊູ, ບຸກຄະລາກອນ, ຄວາມຮັກແພງ, ນິລະນາມ, ຈິດໃຈ, ວິຊາສະເພາະ. ຄວາມຍຸດຕິທໍາ.
ບົດລາຍງານກ່ຽວກັບໝາກຜົນແຫ່ງການເຄື່ອນໄຫວຮັກຊາດ ແລະ ວຽກງານຍ້ອງຍໍໄລຍະ 2020-2025 ແລະ ທິດທາງ ແລະ ວຽກງານຍ້ອງຍໍຊົມເຊີຍໄລຍະ 2025-2030 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນ, ຂະແໜງການສຶກສາທົ່ວປະເທດມີນັກສຶກສາປະມານ 27 ລ້ານຄົນ, ໃນທົ່ວປະເທດໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງ 62 ແຫ່ງ, ໃນຂອບເຂດການສຶກສາ 62 ແຫ່ງ. ໃນບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຂອງທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ, ໂດຍປົກກະຕິແມ່ນບັນດາການເຄື່ອນໄຫວ “ທົ່ວປະເທດຮ່ວມມືກໍ່ສ້າງຊົນນະບົດໃໝ່”, ເກືອບ 90% ຂອງບັນດາຂະແໜງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ສົມທົບບັນດາມາດຖານກໍ່ສ້າງຊົນນະບົດໃໝ່ເຂົ້າໃນແຜນການປີຮຽນ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄຳໝັ້ນສັນຍາຢ່າງຈະແຈ້ງໃນການຊີ້ນຳ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ.
ຄຽງຂ້າງນັ້ນ, ປະຕິບັດການເຄື່ອນໄຫວ “ທົ່ວປະເທດແຂ່ງຂັນສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້, ຊຸກຍູ້ການຮຽນ-ການສອນຕະຫຼອດຊີວິດໄລຍະ 2023-2030”, ເນື້ອໃນຊຸກຍູ້ການຮຽນ-ການສອນ, ສົ່ງເສີມພອນສະຫວັນ, ກໍ່ສ້າງສັງຄົມຮຽນຮູ້, ຈິດໃຈຮໍ່າຮຽນ, ຕັ້ງໜ້າຮໍ່າຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດ, ການເຄື່ອນໄຫວຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຂອງນັກຮຽນ ກໍ່ຄືການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານວິຊາສະເພາະຂອງໂຮງຮຽນ ມ. ອາທິດການເຄື່ອນໄຫວພົນລະເມືອງ-ນັກສຶກສາໃນສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມ...
ຂະແໜງການສຶກສາບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານທີ່ພົ້ນເດັ່ນໃນການສ້າງສາ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເດັກອະນຸບານ. ມາຮອດເດືອນສິງຫາ 2025, ແຂວງ, ນະຄອນ ປະຕິບັດໄດ້ 100% ແລະ ບັນລຸໄດ້ມາດຕະຖານການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ໃນນັ້ນ 64% ແຂວງ, ນະຄອນ ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງວ່າ ບັນລຸໄດ້ມາດຕະຖານການສຶກສາຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ລະດັບ 3. ອັດຕາເຂົ້າໂຮງຮຽນສາມັນຊົນ ໃນປີ 2024 ລະດັບອະນຸບານ ບັນລຸ 84,9% ແລະ ຊັ້ນປະຖົມບັນລຸໄດ້ 84,7%. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຈະບັນລຸ 97,3%.
ນະວັດຕະກໍາຂອງຮູບແບບ ແລະ ວິທີການສອບເສັງ, ສອບເສັງ ແລະ ປະເມີນຜົນຜົນການຮຽນ-ການສອນ ແມ່ນໄດ້ດໍາເນີນໄປໃນທຸກລະດັບຂອງການສຶກສາ ໃນທິດທາງການສົມທົບການປະເມີນຂະບວນການ ດ້ວຍການປະເມີນແບບສັງລວມ, ການປະເມີນຕົນເອງກັບການປະເມີນໂດຍໂຮງຮຽນ, ຄອບຄົວ ແລະ ສັງຄົມ. ປະຈຸບັນ, ທົ່ວປະເທດມີສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ 197 ແຫ່ງ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລຄູສອນ 11 ແຫ່ງ ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງວ່າໄດ້ຮັບມາດຕະຖານຄຸນນະພາບການສຶກສາຕາມມາດຕະຖານພາຍໃນ; 12 ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງໄດ້ຮັບການປະເມີນຈາກຕ່າງປະເທດຕາມມາດຕະຖານຕ່າງປະເທດ; ໂຄງການຝຶກອົບຮົມ 2.451 ແຫ່ງໄດ້ຮັບຮອງຕາມມາດຕະຖານພາຍໃນປະເທດ ແລະ 670 ໂຄງການຝຶກອົບຮົມໄດ້ຮັບຮອງຕາມມາດຕະຖານຂອງຕ່າງປະເທດ...
ຕະຫຼອດ 5 ປີຜ່ານມາ, ຫຼາຍພາກສ່ວນ ແລະ ບຸກຄົນໃນຂະແໜງການສຶກສາ ໄດ້ຮັບການປະດັບຫຼຽນກາ ປະເພດຕ່າງໆ ໂດຍປະທານ, ນາມມະຍົດ ຄູ-ອາຈານ ດີເດັ່ນ; ນາຍົກລັດຖະມົນຕີໄດ້ມອບທຸງປະຕິບັດຕາມລັດຖະບານ, ໃບຢັ້ງຢືນ ...
ຍູ້ແຮງບັນດາໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້, ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ທົ່ວຂະແໜງການສຶກສາຈະແຂ່ງຂັນປະດິດສ້າງ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງ, ສະໜອງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາປະເທດຊາດໃນໄລຍະ 2025-2030, ຊຸກຍູ້ ແລະ ຊຸກຍູ້ຄູ-ອາຈານ, ພະນັກງານ, ນັກສຶກສາ ມີຄວາມສາມັກຄີ, ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ສູ້ຊົນປະຕິບັດໜ້າທີ່ທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍເປັນຢ່າງດີ.
ໃນພິທີຍັງມີບັນດາຜູ້ແທນບັນດາໜ່ວຍງານ ແລະ ບັນດາຕົວຢ່າງທີ່ໄດ້ແບ່ງປັນໝາກຜົນ, ບົດຮຽນ ແລະ ປະສົບການໃນການເຄື່ອນໄຫວຮັກຊາດ ແລະ ປະດິດສ້າງໃນຂະບວນການຮຽນ-ການສອນ...
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ, ທ່ານປະທານປະເທດ ຊີ້ແຈ້ງວ່າ: 80 ປີທີ່ຜ່ານມານັບແຕ່ປະເທດສາທາລະນະລັດ ປະຊາທິປະໄຕ ຫວຽດນາມ ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງ, ການສຶກສາໄດ້ຕິດພັນກັບປະຊາຊົນ, ປະເທດຊາດ ແລະ ປະຫວັດສາດຂອງປະເທດ. ດ້ວຍທິດສະດີ “ປະເທດໂງ່ຈ້າແມ່ນປະເທດອ່ອນແອ”, ແຕ່ສະໄໝຕົ້ນແຫ່ງການສ້າງສາປະເທດຊາດ, ປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ ຢືນຢັນວ່າ: “ຕ້ານຄວາມອຶດຫິວ, ບໍ່ຮູ້ໜັງສື ແລະ ການຮຸກຮານຂອງຕ່າງປະເທດ” ແມ່ນສາມໜ້າທີ່ສຳຄັນຂອງລັດຖະບານ ແລະ ປະຊາຊົນ. ພຣະອົງໄດ້ວາງການສຶກສາຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງພິເສດໃນຍຸດທະສາດການກໍ່ສ້າງແຫ່ງຊາດ.
ຕະຫຼອດໄປຈື່ຈຳ, ເຄົາລົບ ແລະ ສະແດງຄວາມຮູ້ບຸນຄຸນຕໍ່ການປະກອບສ່ວນຂອງຄູສອນນັກຮົບເກົ່າ; “ທະຫານ” ຄູສອນຜູ້ກ້າຫານເສຍສະຫຼະເພື່ອເອກະລາດ ແລະ ເສລີພາບຂອງປະເທດຊາດ; ບັນດາຄູອາຈານໃນທົ່ວປະເທດຍາມໃດກໍ່ອຸທິດຊີວິດ ແລະ ເສຍສະຫຼະເລືອດເນື້ອເພື່ອພາລະກິດສຶກສາແຫ່ງຊາດ, ທ່ານປະທານປະເທດ ເນັ້ນໜັກວ່າ ພັກ ແລະ ລັດ ຍາມໃດກໍ່ພ້ອມກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂດີທີ່ສຸດໃຫ້ນັກຮຽນ ສືບຕໍ່ເສີມຂະຫຍາຍມູນເຊື້ອອັນດີງາມຂອງຊາດ, ເພື່ອຊາດ ຫວຽດນາມ ເຂັ້ມແຂງ ແລະ ເປັນມະນຸດໃນອະນາຄົດ.
ສືບທອດ ແລະ ເຊີດຊູບັນດາໝາກຜົນອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງການເຄື່ອນໄຫວຮັກຊາດທີ່ໄດ້ລິເລີ່ມໂດຍປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ, ທ່ານປະທານປະເທດ ຕີລາຄາວ່າ ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ການເຄື່ອນໄຫວຮັກຊາດໃນຂົງເຂດສຶກສາໄດ້ມີບາດກ້າວພັດທະນາໃໝ່; ການເຄື່ອນໄຫວ emulation ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍ ແລະ ປະດິດສ້າງ ດ້ວຍຫຼາຍເນື້ອໃນພາກປະຕິບັດ, ສ້າງບັນຍາກາດແຫ່ງການແຂ່ງຂັນໃນທົ່ວຂະແໜງການ, ໄດ້ນຳເອົາຫຼາຍຂໍ້ລິເລີ່ມ, ແບບຢ່າງທີ່ມີປະສິດທິຜົນ, ແລະ ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ການເຄື່ອນໄຫວ “ສ້າງໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມຜາສຸກ - ນັກສຶກສາ” ພວມກາຍເປັນທ່າອ່ຽງມະນຸດສະທຳ, ຊ່ວຍໃຫ້ແຕ່ລະໂຮງຮຽນເປັນບ່ອນບຳລຸງສ້າງສະຕິປັນຍາ ແລະ ຈິດວິນຍານ.
ທ່ານປະທານປະເທດ ຢືນຢັນວ່າ: ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ຮັກຊາດຂອງຂະແໜງການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນໂອກາດເພື່ອເຊີດຊູເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນແຫຼ່ງກຳລັງໜູນດ້ານຈິດໃຈ, ປຸກລະດົມຄວາມເຊື່ອໝັ້ນ, ຄວາມພາກພູມໃຈ, ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງບັນດາຄູອາຈານ, ພະນັກງານໃນຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ນັກສຶກສາແຕ່ລະຄົນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ນີ້ຍັງເປັນການຈູງໃຈໃນການເຮັດແບບຈຳເປັນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຄຳຂວັນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງເປັນການກະທຳທີ່ແທດຈິງ, ມີຈິດໃຈປະດິດສ້າງ ແລະ ສ້າງສັນໃນທຸກໆວັນ.
ຕາງໜ້າການນໍາພັກ ແລະ ລັດ, ທ່ານປະທານປະເທດ ໄດ້ຮັບຮູ້, ຕີລາຄາສູງ ແລະ ຍ້ອງຍໍ 300 ກວ່າແບບຢ່າງທີ່ກ້າວໜ້າ ເຊິ່ງຕາງໜ້າໃຫ້ຄູ-ອາຈານ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສານັບລ້ານຄົນເຂົ້າຮ່ວມພິທີ; ຊົມເຊີຍ ແລະ ສະແດງຄວາມຂອບໃຈມາຍັງບັນດາຄູ-ອາຈານທີ່ໄດ້ຮັບນາມມະຍົດເປັນວິລະຊົນແຮງງານ, ນັກຮົບແຂ່ງຂັນຮັກຊາດ, ຄູປະຊາຊົນ, ຄູສອນດີເດັ່ນ, ຜູ້ທີ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນໃນການເຄື່ອນໄຫວວຽກງານວິຊາສະເພາະ, ອຸທິດສ່ວນໃນອາຊີບ, ຮັກນັກຮຽນ, ມີພອນສະຫວັນດ້ານວິຊາສະເພາະ, ເປັນທີ່ເຄົາລົບນັບຖືຈາກນັກສຶກສາ, ເພື່ອນຮ່ວມງານ ແລະ ປະຊາຊົນ.
ໂດຍກົງໄປກົງມາ, ໄດ້ຮັບຮູ້ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຂໍ້ຈຳກັດທີ່ຈະສືບຕໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງແຂງແຮງ, ທ່ານປະທານປະເທດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການປະດິດສ້າງ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແມ່ນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການອັນຮີບດ່ວນ, ເປັນພິເສດໃນວິໄສທັດຍຸດທະສາດພັດທະນາປະເທດຊາດ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາ “ເພື່ອປະຊາຊົນນັບຮ້ອຍປີ”.
ດ້ວຍຈິດໃຈສາມັກຄີ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ທ່ານປະທານປະເທດ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາ ສືບຕໍ່ເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບບັນດາທິດທາງຂອງພັກ, ນະໂຍບາຍ, ທັດສະນະ, ແນວຄິດ ໂຮ່ຈີມິນ ກ່ຽວກັບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ມະຕິສະບັບເລກທີ 71 ຂອງກົມການເມືອງ; ສຸມໃສ່ປັບປຸງບັນດາລະບຽບກົດໝາຍໃຫ້ສົມບູນແບບ ເພື່ອແກ້ໄຂບັນດາຂໍ້ຕິດຂັດ ແລະ ຂໍ້ຂອດໃນບັນດາສະຖາບັນ, ກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍ; ສົ່ງເສີມນະວັດຕະກໍາ ແລະ ສ້າງການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍູ້ແຮງການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ ແລະ ມອບອຳນາດສົມທົບກັບການຈັດສັນຊັບພະຍາກອນ, ເພີ່ມທະວີການປົກຄອງຕົນເອງ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ ໂດຍສົມທົບກັບການກວດກາ ແລະ ກວດກາຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ; ກໍ່ສ້າງລະບົບການສຶກສາທີ່ເປີດ ແລະ ເຊື່ອມຕໍ່ກັນ, ຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ ແລະ ສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້.
ທ່ານປະທານປະເທດ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ປະຕິບັດກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູສອນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ຜັນຂະຫຍາຍບັນດານະໂຍບາຍທີ່ເໝາະສົມ ເພື່ອລະດົມຜູ້ມີພອນສະຫວັນນອກກຳລັງສິດສອນເຂົ້າຮ່ວມການສອນ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢູ່ບັນດາສະຖານສຶກສາ; ສືບຕໍ່ກໍ່ສ້າງວັດທະນະທໍາໂຮງຮຽນ, ວັດທະນະທໍາທີ່ມີຄຸນນະພາບ, ການຮຽນຮູ້, ການປະຕິບັດຕົວຈິງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການເປັນແບບຢ່າງໃຫ້ແກ່ພະນັກງານການສິດສອນ.
ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການເພີ່ມທະວີການສຶກສາຮອບດ້ານດ້ານຄຸນສົມບັດສິນທຳ, ສະຕິປັນຍາ, ຮ່າງກາຍ, ຄວາມງາມ, ສ້າງລະບົບຄຸນຄ່າໃຫ້ແກ່ຊາວຫວຽດນາມ ຍຸກໃໝ່, ທ່ານປະທານປະເທດ ຖືວ່າ, ສິ່ງສຳຄັນທຳອິດໃນການສຶກສາແມ່ນການສຶກສາດ້ານຈັນຍາບັນ, ບຳລຸງສ້າງຄົນຕ້ອງເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍບຸກຄະລິກກະພາບ, ຈາກນັ້ນ ສຶກສາກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດ. ພິເສດແມ່ນຕ້ອງກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບບົດບາດ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ກົນໄກປະສານງານລະຫວ່າງຄອບຄົວ, ໂຮງຮຽນ, ສັງຄົມໃນການສຶກສາອົບຮົມຄຸນສົມບັດສິນທຳ, ບຸກຄະລາກອນ ແລະ ລະບົບຄຸນຄ່າມາດຕະຖານໃຫ້ແກ່ຊາວຫວຽດນາມ; ແລະ ຊຸກຍູ້ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງອົງການຄຸ້ມຄອງລັດ, ຄະນະພັກ, ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕາມທ່ານປະທານປະເທດແລ້ວ, ຕ້ອງຍູ້ແຮງການຫັນເປັນດີຈີຕອນຢ່າງຮອບດ້ານ, ນິຍົມ ແລະ ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີດີຈີຕອນ, ປັນຍາປະດິດຢ່າງແຂງແຮງໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ພັດທະນາລະບົບຂໍ້ມູນຂ່າວສານການສຶກສາ ແລະ ຊັບພະຍາກອນມະນຸດແຫ່ງຊາດ, ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຕະຫຼາດແຮງງານ ແລະ ລະບົບຂໍ້ມູນຂ່າວສານການຈ້າງງານ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງຂໍ້ມູນຂ່າວສານວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ ແລະ ນະວັດຕະກຳຂອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ. ປັບປຸງອາຊີວະສຶກສາໃຫ້ທັນສະໄໝ, ສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີສີມືສູງ; ຈັດຕັ້ງ ແລະ ຈັດຕັ້ງສະຖາບັນການສຶກສາອາຊີວະສຶກສາຄືນໃໝ່ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຄ່ອງຕົວ, ປະສິດທິຜົນ, ບັນລຸມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ ແລະ ບັນລຸມາດຕະຖານສາກົນ.
ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ທ່ານປະທານປະເທດ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ປັບປຸງການສຶກສາຊັ້ນສູງໃຫ້ທັນສະໄໝ, ສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ແລະ ພອນສະຫວັນທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ນຳພາການຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ປະດິດສ້າງ. ປະຕິບັດການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບູລະນະການຈັດຕັ້ງການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ຮວມ ແລະ ຍຸບເລີກສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ແກ້ໄຂລະດັບປານກາງ, ຮັບປະກັນການຄຸ້ມຄອງຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ, ເປັນເອກະພາບ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ. ລົງທຶນກໍ່ສ້າງພື້ນຖານໂຄງລ່າງເຕັກນິກໃຫ້ທັນສະໄໝ, ເປີດກວ້າງຊ່ອງທາງພັດທະນາໃຫ້ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງດຳເນີນໄປຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ; ຕັ້ງໜ້າປະດິດສ້າງບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມຕາມມາດຕະຖານສາກົນ; ເຊື່ອມຕໍ່ການເຄື່ອນໄຫວຝຶກອົບຮົມກັບການຄົ້ນຄວ້າ, ພັດທະນາວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກໍາ, ແລະການຫັນເປັນດິຈິຕອນແຫ່ງຊາດ.
ໂດຍອ້າງເຖິງບັນຫາຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມື ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນຢ່າງເລິກເຊິ່ງດ້ານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ທ່ານປະທານປະເທດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕ້ອງຊຸກຍູ້ການເຈລະຈາ ແລະ ລົງນາມໃນບັນດາຂໍ້ຕົກລົງ, ສົນທິສັນຍາກ່ຽວກັບການຮ່ວມມືດ້ານການສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງ, ວິທະຍາສາດ ເຕັກໂນໂລຢີ; ແລະ ຕັ້ງໜ້າເຂົ້າຮ່ວມບັນດາອົງການເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ ແລະ ພັດທະນາການສຶກສາສາກົນ.
ທ່ານປະທານປະເທດ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສືບຕໍ່ຊີ້ນຳ, ຊີ້ນຳ ແລະ ປະຕິບັດຄຳສັ່ງເລກທີ 41, ລົງວັນທີ 26 ກຸມພາ 2024 ຂອງກົມການເມືອງຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ໃນການເພີ່ມທະວີການນຳພາຂອງພັກ ໃນການປະຕິບັດວຽກງານຍ້ອງຍໍ ແລະ ລາງວັນໃນສະພາບການໃໝ່; ເພື່ອໃຫ້ວຽກງານຮຽນຮູ້ ແລະ ລາງວັນສາມາດເປັນກຳລັງໜູນອັນໃຫຍ່ຫຼວງ, ຊຸກຍູ້ການປະຕິບັດສຳເລັດໜ້າທີ່ການເມືອງຂອງບັນດາອົງການ, ຫົວໜ່ວຍທີ່ດີ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບ ແລະ ປະສິດທິຜົນຂອງການສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງ, ມຸ່ງໄປເຖິງຈຸດໝາຍໃຫ້ ຫວຽດນາມ ມີລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດທັນສະໄໝ, ສະເໝີພາບ ແລະ ມີຄຸນນະພາບສູງ, ໄດ້ຈັດອັນດັບໃນ 20 ປະເທດໃນໂລກຮອດປີ 2045.
ທ່ານປະທານປະເທດກໍ່ໄດ້ແນະນຳໃຫ້ບັນດານັກສຶກສາສືບຕໍ່ເສີມຂະຫຍາຍມູນເຊື້ອອັນດີງາມຂອງຊາດ, ສູ້ຊົນຮ່ຳຮຽນ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃຫ້ເປັນເຈົ້າຊີວິດໃນອະນາຄົດ, ສ້າງສາປະເທດຫວຽດນາມໃຫ້ຮັ່ງມີ, ຮັ່ງມີ, ມີຄວາມຜາສຸກ ແລະ ວັດທະນາຖາວອນ.
* ເນື່ອງໃນໂອກາດນີ້, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ຕົກລົງມອບທຸງ Emulation ໃຫ້ແກ່ 11 ກຸ່ມ ແລະ ໃບຍ້ອງຍໍໃຫ້ແກ່ 141 ກຸ່ມ ແລະ 174 ບຸກຄົນ ທີ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນໃນການເຄື່ອນໄຫວ emulation “ນະວັດຕະກໍາ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນການຄຸ້ມຄອງການຮຽນ-ການສອນ” ໄລຍະ 2020-2025.
ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/chu-tich-nuoc-luong-cuong-du-le-ky-niem-ngay-nha-giao-viet-nam-va-dai-hoi-thi-dua-yeu-nuoc-nganh-giao-duc-post923596.html
![[ຮູບພາບ] ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ To Lam ແລະ ທ່ານປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ເຂົ້າຮ່ວມສະເຫຼີມສະຫຼອງ 80 ປີແຫ່ງວັນປະເພນີຂະແໜງກວດກາຫວຽດນາມ.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/17/1763356362984_a2-bnd-7940-3561-jpg.webp)
(0)