ກຽມເປີດສົກຮຽນໃໝ່: ທົ່ວປະເທດຍັງຂາດຫ້ອງຮຽນ 35,000 ກວ່າຫ້ອງ

ອີກບໍ່ຮອດໜຶ່ງເດືອນ, ນັກຮຽນທົ່ວປະເທດຈະເປີດສົກຮຽນໃໝ່ຢ່າງເປັນທາງການ. ຂະນະນີ້, ການກວດກາ, ກໍ່ສ້າງ ແລະ ສ້ອມແປງໂຮງຮຽນ ພວມຢູ່ໃນຂັ້ນສຸດທ້າຍ.

Báo Phụ nữ Việt Nam•07/08/2025

ຍັງມີສະຖານະການຂອງການຮຽນຮູ້ຊົ່ວຄາວແລະການຮຽນຮູ້ປະສົມປະສານ.

ທ່ານ ເຈີ່ນແທ່ງດາມ, ຫົວໜ້າກົມແຜນການ ແລະ ການເງິນ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນ, ທົ່ວປະເທດມີຫ້ອງຮຽນສາທາລະນະທັງໝົດ 618.284 ຫ້ອງ ນັບແຕ່ຊັ້ນອະນຸບານ ຫາ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ໃນນັ້ນ, ຫ້ອງຮຽນແຂງມີ 554.142 ຄົນ ກວມເອົາ 89,6%.

ອັດຕາຫ້ອງຮຽນແຂງ ເພີ່ມຂຶ້ນຈາກ 78,2% ໃນປີ 2015 ເປັນ 87,1% ໃນປີ 2025. ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກເຊັ່ນ: ຫ້ອງສະໝຸດ, ຫ້ອງຮຽນວິຊາ, ຫ້ອງການ, ເຮືອນຄູ, ຮ້ານອາຫານ, ເຮືອນນອນ, ຫ້ອງນໍ້າ, ນໍ້າສະອາດ, ອຸປະກອນການສອນ ແລະ ອື່ນໆ ຍັງໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຈາກການລົງທຶນ.

ແຕ່ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການຂາດແຄນຫ້ອງຮຽນຍັງມີຢູ່, ໂດຍສະເພາະບັນດາທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີປະຊາກອນເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງໄວວາ, ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະ ເຂດທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເປັນພິເສດ. ສະເພາະໂຮງຮຽນອະນຸບານຍັງຂາດເຂີນ 27.953 ຫ້ອງ; ຊັ້ນປະຖົມມີ 7,491 ຫ້ອງ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນມີ 1 ຫ້ອງຮຽນ, ຮັບໃຊ້ໂຄງການ 2 ພາກ/ມື້.

ຕົວເລກນີ້ບໍ່ໄດ້ລວມເອົາຫ້ອງຮຽນທີ່ຕ້ອງການເພື່ອຕອບສະຫນອງມາດຕະຖານຂະຫນາດຂອງຫ້ອງຮຽນກໍານົດ. ເປັນທີ່ສັງເກດ, ຍັງມີ 6.477 ຫ້ອງຮຽນທີ່ຖືກຢືມ ແລະ ເຊົ່າ, ໄດ້ສຸມໃສ່ເຂດດ້ອຍໂອກາດ, ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມກົດດັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາໃນການຈັດຕັ້ງການສອນທີ່ໝັ້ນຄົງ ແລະ ຍາວນານ.

ການຮຽນຊົ່ວຄາວ, ການຮຽນລວມ ຫຼື ການຂາດຫ້ອງຮຽນພິເສດ ຍັງສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການໃໝ່ ແລະ ກິດຈະກຳພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ.

ສຳລັບທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີນັກຮຽນເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍໃນທົ່ວປະເທດເຊັ່ນ ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ການຮັບປະກັນໂຮງຮຽນພຽງພໍບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍທີ່ຈະເຮັດ. ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ນະຄອນ ໄດ້ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໃໝ່ 43 ແຫ່ງ ແຕ່ເປັນພຽງບາດກ້າວທຳອິດເພື່ອຕອບສະໜອງການຂາດແຄນໂຮງຮຽນໃນບໍລິເວນ.

ກ່ຽວກັບນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຫງວຽນວັນຮ່ວາ ແບ່ງປັນວ່າ: ປະຈຸບັນ ນະຄອນມີຈຳນວນນັກຮຽນກ່ວາ 2,6 ລ້ານຄົນ ແລະ ໄດ້ແບ່ງອອກເປັນ 16 ກຸ່ມວິຊາຊີບຕາມຫວອດ ແລະ ຕາແສງ ເພື່ອແນໃສ່ຊີ້ນຳຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ການແລກປ່ຽນວິຊາຊີບ.

ພາຍຫຼັງການລວມຕົວຂອງໜ່ວຍງານບໍລິຫານ, ການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໄດ້ສືບຕໍ່ສຸມໃສ່, ໂດຍໄດ້ວາງເປົ້າໝາຍໃຫ້ມີ 300 ຫ້ອງຮຽນສຳລັບນັກຮຽນໃນໄວຮຽນທັງໝົດ 10.000 ຄົນ, ປະກອບສ່ວນຫຼຸດຂະໜາດຫ້ອງຮຽນ. ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ກໍ່ໄດ້ບຸກເບີກນຳໃຊ້ແຜນທີ່ GIS ເຂົ້າຮຽນ, ຈັດຕັ້ງນັກຮຽນປະຖົມຕາມໄລຍະຫ່າງຈາກບ້ານໄປໂຮງຮຽນ, ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນຂອງການສັນຈອນ.

ເປີດບັ້ນຂົນຂວາຍກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ 100 ແຫ່ງໃຫ້ບັນດາຕາແສງຊາຍແດນ

ຫວ່າງມໍ່ໆນີ້, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ໄດ້ເປັນປະທານກອງປະຊຸມກັບບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການກ່ຽວກັບການຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນຂອງບັນດາຕາແສງຊາຍແດນ, ໃນນັ້ນມີຫໍພັກໃຫ້ນັກຮຽນ, ຄູອາຈານ, ພາຍຫຼັງ ກົມການເມືອງ ໄດ້ອອກແຈ້ງການ 81-TB/TW ລົງວັນທີ 18 ກໍລະກົດ 2025 ກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໃຫ້ບັນດາຕາແສງຊາຍແດນ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ດຳເນີນຂະບວນການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ 100 ແຫ່ງໃຫ້ບັນດາຕາແສງເຂດຊາຍແດນນັບແຕ່ວັນທີ 30/8/2026, ໝາຍເຖິງກຳນົດເວລາພຽງ 13 ເດືອນ.

ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຂະບວນການກຳລັງແຮງຂອງທົ່ວລະບົບການເມືອງ, ບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການຕ້ອງພ້ອມກັນ, ຮ່ວມແຮງຮ່ວມໃຈ, ນ້ຳໃຈສາມັກຄີ; ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນບັນດາແຂວງຕ້ອງເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າເພື່ອຮັບປະກັນພື້ນຖານໂຄງລ່າງການກໍ່ສ້າງ.

ອີງຕາມການສະຖິຕິເບື້ອງຕົ້ນຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ, ຮອດສົກຮຽນ 2024-2025, ຈໍານວນນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງການຮຽນກິນນອນ ແລະ ເຄິ່ງກິນນອນ ມີທັງໝົດ 332.000 ກວ່າຄົນ, ແຕ່ມີນັກຮຽນເກືອບ 59.000 ຄົນເທົ່ານັ້ນ ທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ 22 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ 160 ຄົນ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ມີນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 273,000 ຄົນທີ່ຕ້ອງການຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນ ແຕ່ບໍ່ສາມາດຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນ ແລະ ກໍາລັງຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນທົ່ວໄປ.

ປະຈຸບັນ, ນັກຮຽນກິນນອນ ແລະ ເຄິ່ງກິນນອນຮຽນ ແລະ ດຳລົງຊີວິດຢູ່ໂຮງຮຽນ ແລະ ມີຄວາມມ່ວນຊື່ນກັບນະໂຍບາຍຂອງລັດ. ລາຍຮັບສະເລ່ຍຕໍ່ປີແມ່ນປະມານ 23 ລ້ານດົ່ງ/ນັກຮຽນກິນນອນ, 16 ລ້ານດົ່ງ/ນັກຮຽນເຄິ່ງກິນນອນ.

ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາ ແລະ ຮັບປະກັນສິດຂອງນັກຮຽນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສະເໜີໃຫ້ລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນໃໝ່ໃນ 248 ຕາແສງ ດ້ວຍລະບົບສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກທີ່ແທດເໝາະກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການຮຽນ-ການສອນຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນ ແລະ ເຄິ່ງນອນຂອງນັກຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານ.

ໄລຍະການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແມ່ນນັບແຕ່ນີ້ຮອດປີ 2027. ການລົງທຶນກໍ່ສ້າງຕົ້ນຕໍແມ່ນງົບປະມານສູນກາງ, ສ່ວນທີ່ເຫຼືອແມ່ນງົບປະມານທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ແຫຼ່ງທຶນທາງດ້ານກົດໝາຍອື່ນໆ.

ນອກນີ້, ຂະແໜງການສຶກສາຕ້ອງສົມທົບກັບພາກສ່ວນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງສ້າງລະບຽບການໃຫ້ສົມບູນແບບ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນມີນະໂຍບາຍການນອນພັກ ແລະ ເຄິ່ງກິນນອນໃຫ້ແທດເໝາະກັບຄວາມເປັນຈິງຂອງພູມສັນຖານ ແລະ ໄລຍະຫ່າງທາງພູມສັນຖານ;

ມີແຜນການທີ່ເໝາະສົມໃນການຈັດຄູ; ຮັບປະກັນງົບປະມານເພື່ອຮັກສາການດໍາເນີນງານໂຮງຮຽນແລະລະບອບການສໍາລັບຄູອາຈານ.

ກ່ຽວກັບວຽກງານກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ 248 ແຫ່ງຂອງຕາແສງຊາຍແດນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ນີ້ແມ່ນວຽກງານການເມືອງຕ້ອງປະຕິບັດໂດຍໄວ”. ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ຮຽກຮ້ອງບັນດາທ້ອງຖິ່ນຕ້ອງເປັນເອກະພາບ ແລະ ສົມທົບກັນ.

ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ 22 ແຂວງຊາຍແດນ ຕ້ອງເຮັດໜ້າທີ່ໃຫ້ຄໍາປຶກສາໃຫ້ມີໂຮງຮຽນກິນນອນທີ່ດີທີ່ສຸດ, ກໍ່ສ້າງຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ, ແທດເໝາະກັບສະພາບຕົວຈິງ.

ທີ່ມາ: https://phunuvietnam.vn/chuan-bi-nam-hoc-moi-ca-nuoc-con-thieu-hon-35-nghin-phong-hoc-2025080714011896.htm