ພວກເຮົາຈຳເປັນຕ້ອງຮຽນຮູ້ຄືນໃໝ່ກ່ຽວກັບວິທີທີ່ຈະໂສກເສົ້າບໍ?

ໃນໂລກສະໄໝໃໝ່, ບ່ອນທີ່ເທັກໂນໂລຢີກຳລັງທົດແທນການສະແດງອອກທາງອາລົມຂອງມະນຸດຫຼາຍຂຶ້ນເລື້ອຍໆ, ພວກເຮົາ, ທັງຜູ້ໃຫຍ່ ແລະ ເດັກນ້ອຍ, ຈຳເປັນຕ້ອງຮຽນຮູ້ຄືນໃໝ່ກ່ຽວກັບວິທີການໂສກເສົ້າ, ວິທີການຮ້ອງໄຫ້, ແລະ ວິທີການຮັກ.

ນັກຂຽນ ຫງວຽນຮວ່າຍຟອງ (ກາງ) ໄດ້ຮັບລາງວັນດີທີ່ສຸດໃນງານປະກວດດອກໄມ້ເທບນິຍາຍຄັ້ງທີ 8 - ຮູບພາບ: T. DIEU

ນັ້ນແມ່ນຂໍ້ຄວາມທີ່ນັກຮຽນ ຫງວຽນຮວ່າຍຟອງ (ແຂວງ ໄຕນິງ ) - ຜູ້ຊະນະລາງວັນດີເດັ່ນໃນການແຂ່ງຂັນຂຽນນິທານ "ດອກໄມ້ແຫ່ງນິທານ" - ໄດ້ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບຂໍ້ຄວາມຂອງເລື່ອງສັ້ນທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ລາວຊະນະການແຂ່ງຂັນໃນພິທີມອບລາງວັນໃນຕອນບ່າຍຂອງວັນທີ 6 ທັນວາ.

ປະຈຸບັນ, ຮວ່າຍຟອງ ເປັນນັກສຶກສາປີທີສອງ ສາຂາວັນນະຄະດີ ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາສາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ລາວໄດ້ຮັບລາງວັນຊະນະເລີດ (ໃນໝວດຟຣີ) ແລະ ລາງວັນການສະແດງດີເດັ່ນໃນການແຂ່ງຂັນນິທານເລື່ອງ " ນຳໃຊ້ເພື່ອປິດຄວາມໂສກເສົ້າ".

ກ່ອນໜ້ານີ້, ຕອນຍັງຮຽນຢູ່ມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ທ້າວ ຮວ່າຍຟອງ ໄດ້ຮັບລາງວັນທີສອງໃນການແຂ່ງຂັນແຕ່ງກະວີ ແລະ ໄດ້ຮັບລາງວັນກຽດຕິຍົດໃນການແຂ່ງຂັນຄົ້ນຄວ້າວັນນະຄະດີພື້ນເມືອງໂດຍສະມາຄົມວັນນະຄະດີ ແລະ ສິລະປະແຂວງ ລອງອານ (ເມື່ອກ່ອນແມ່ນແຂວງ ໄຕນິງ ປະຈຸບັນ) ຈັດ.

ທ່ານຫງວຽນຮວ່າຍຟອງກ່າວວ່າທັງຜູ້ໃຫຍ່ແລະເດັກນ້ອຍຕ້ອງຮຽນຮູ້ຄືນໃໝ່ກ່ຽວກັບວິທີທີ່ຈະໂສກເສົ້າ - ຮູບພາບ: T. DIEU

ຄວາມໂສກເສົ້າກໍ່ສົມຄວນທີ່ຈະໄດ້ຮັບຄວາມຮັກ.

ແອັບ "ປິດຄວາມໂສກເສົ້າ" ແມ່ນເລື່ອງເດັກນ້ອຍເລື່ອງທຳອິດທີ່ Phong ໄດ້ຂຽນ, ແລະ ຍັງເປັນຄັ້ງທຳອິດທີ່ລາວໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມ ການແຂ່ງຂັນ "ດອກໄມ້ເທບນິຍາຍ".

ທ້າວ ຮວາຍ ຟອງ ເລົ່າວ່າ ແອັບ "ປິດຄວາມໂສກເສົ້າ" ຖືກສ້າງຂຶ້ນໃນຄືນທີ່ບັງເອີນ. ຄືນນັ້ນ, ລາວກັບບ້ານຊ້າຈາກໂຮງຮຽນ, ລົ້ມລົງເທິງຕຽງຂອງລາວ, ແລະພົບວ່າຫ້ອງງຽບສະຫງັດ. ທັນໃດນັ້ນ, ຟອງ ກໍ່ນຶກເຖິງບ້ານຂອງລາວໃນຊົນນະບົດ, ບ່ອນທີ່ພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າ, ພໍ່ແມ່, ປ້າ, ລຸງ, ແລະນ້ອງໆຂອງລາວອາໄສຢູ່, ແລະຮູ້ສຶກໂດດດ່ຽວຢ່າງບໍ່ໜ້າເຊື່ອ.

ພົງຮັບຮູ້ວ່າລາວຫຍຸ້ງຢູ່ກັບການຮຽນ, ຄວາມກັງວົນ, ແລະ ການຊອກຫາຄວາມສຸກຊົ່ວຄາວໃນສື່ສັງຄົມອອນລາຍເປັນເວລາດົນນານ ຈົນລາວລືມຄົນທີ່ລາວຮັກ ແລະ ແມ່ນແຕ່ຄວາມຮູ້ສຶກເສົ້າໃຈທີ່ແທ້ຈິງ. ພົງຮ້ອງໄຫ້. ນ້ຳຕາເຫຼົ່ານັ້ນໄດ້ເປີດເລື່ອງລາວຂອງ ແອັບ "ປິດຄວາມໂສກເສົ້າ" .

ນັກຂຽນ ເລ ເຟືອງ ລຽນ (ຊ້າຍສຸດ) - ຫົວໜ້າຄະນະກຳມະການຕັດສິນ - ມອບລາງວັນທີໜຶ່ງໃຫ້ແກ່ນັກຂຽນທັງສາມຄົນ - ຮູບພາບ: ທ. DIEU

ແອັບ "ປິດຄວາມໂສກເສົ້າ" ບອກເລົ່າເລື່ອງຂອງ Lien, ຍິງສາວຄົນໜຶ່ງທີ່ຕິດຕັ້ງແອັບທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນາງ "ປິດ" ຄວາມໂສກເສົ້າທັງໝົດດ້ວຍການສຳຜັດພຽງຄັ້ງດຽວ. ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ສິ່ງນີ້ເຮັດໃຫ້ຊີວິດງ່າຍຂຶ້ນ, ແຕ່ຄ່ອຍໆ Lien ສູນເສຍຄວາມສາມາດໃນການເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ກາຍເປັນຄົນທີ່ບໍ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກຕໍ່ຄວາມເຈັບປວດຂອງຄົນອື່ນ.

ຈົນກະທັ້ງນາງໄດ້ພົບກັບເດັກຊາຍ Mít - ຜູ້ທີ່ "ເກັບຄວາມໂສກເສົ້າຂອງລາວໄວ້ເພື່ອບອກຕົ້ນໄມ້" - ທີ່ Liên ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ: ຄວາມໂສກເສົ້າບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ບໍ່ດີ, ແຕ່ເປັນສ່ວນສຳຄັນຂອງການຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຄົນເຂົ້າໃຈແລະຮັກ.

"ຂ້າພະເຈົ້າຢາກສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າໃນ ໂລກ ສະໄໝໃໝ່, ບ່ອນທີ່ເທັກໂນໂລຢີກຳລັງທົດແທນການສະແດງອອກທາງອາລົມຂອງມະນຸດຫຼາຍຂຶ້ນເລື້ອຍໆ, ພວກເຮົາ, ທັງຜູ້ໃຫຍ່ ແລະ ເດັກນ້ອຍ, ຈຳເປັນຕ້ອງຮຽນຮູ້ຄືນໃໝ່ກ່ຽວກັບວິທີການໂສກເສົ້າ, ວິທີການຮ້ອງໄຫ້, ແລະ ວິທີການຮັກ."

"ເພາະວ່າຖ້າພວກເຮົາພະຍາຍາມປິດອາລົມທັງໝົດ, ມື້ໜຶ່ງພວກເຮົາອາດຈະກາຍເປັນ 'ພາຊະນະທີ່ຫວ່າງເປົ່າ', ບໍ່ສາມາດຮູ້ສຶກຫຍັງໄດ້ຕະຫຼອດຊີວິດ... ຄວາມໂສກເສົ້າກໍ່ສົມຄວນທີ່ຈະໄດ້ຮັບຄວາມຮັກ, ເພາະວ່າມັນເປັນສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຄົນເຮົາເຕີບໃຫຍ່," Phong ກ່າວ.

ເຈົ້າຍັງຮັບຮູ້ວ່າການຂຽນສຳລັບເດັກນ້ອຍບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບ "ການສອນເດັກນ້ອຍ," ແຕ່ແມ່ນກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍທີ່ສອນເຈົ້າໃຫ້ຮູ້ວິທີເບິ່ງຊີວິດດ້ວຍສາຍຕາທີ່ບໍລິສຸດ ແລະ ຫົວໃຈທີ່ຮູ້ວິທີຟັງ.

ນັກຂຽນທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນທີສອງ - ຮູບພາບ: T. ĐIỂU

ຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນບາງຄົນໄດ້ສົ່ງຜົນງານເຂົ້າຮ່ວມ 200 ລາຍການ.

ການແຂ່ງຂັນຂຽນເລື່ອງເດັກນ້ອຍ “ດອກໄມ້ເທບນິຍາຍ” ແມ່ນກິດຈະກຳປະຈຳປີທີ່ຈັດໂດຍມູນນິທິບັກເກົາ, ເພື່ອແນໃສ່ຄົ້ນພົບ ແລະ ບຳລຸງລ້ຽງນັກຂຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍຫວຽດນາມ, ພ້ອມທັງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຂະຫຍາຍພື້ນທີ່ສ້າງສັນໃຫ້ແກ່ນັກຂຽນໜຸ່ມ.

ໃນປີ 2025, ການແຂ່ງຂັນຍັງສືບຕໍ່ສ້າງຄວາມໂດດເດັ່ນພິເສດດ້ວຍຈຳນວນຜົນງານທີ່ສົ່ງເຂົ້າປະກວດສູງສຸດເທົ່າທີ່ເຄີຍມີມາ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມອຸດົມສົມບູນຂອງຫົວຂໍ້ ແລະ ຄວາມເລິກເຊິ່ງໃນວິທີທີ່ນັກຂຽນໜຸ່ມສັງເກດ ແລະ ສະທ້ອນໂລກ.

ການແຂ່ງຂັນໄດ້ຮັບຜົນງານເຂົ້າຮ່ວມ 4,161 ລາຍການ ຈາກຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນ 1,604 ຄົນ ຈາກ 34 ແຂວງ ແລະ ນະຄອນຫຼວງ. ທົ່ວປະເທດ, ດ້ວຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງນັກຂຽນຫວຽດນາມທີ່ອາໄສຢູ່ໃນ ຣັດເຊຍ, ອັງກິດ, ເຢຍລະມັນ, ເກົາຫຼີໃຕ້, ຈີນ, ເນເທີແລນ ແລະ ຍີ່ປຸ່ນ.

ສິ່ງທີ່ໜ້າສັງເກດແມ່ນຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນບາງຄົນໄດ້ສົ່ງຜົນງານເຂົ້າແຂ່ງຂັນເຖິງ 200 ຜົນງານ, ເຊິ່ງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມມັກຮັກຢ່າງແຮງກ້າຕໍ່ການຂຽນສ້າງສັນໃນບັນດາໄວໜຸ່ມ. ໃນທີ່ສຸດ, ມີຜົນງານ 17 ຜົນງານໄດ້ຮັບລາງວັນໃນ 3 ປະເພດຄື: ແບບອິດສະຫຼະ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ.

ນອກຈາກລາງວັນທີໜຶ່ງ ແລະ ລາງວັນການສະແດງດີເດັ່ນຂອງ ຮວ່າຍຟອງ ແລ້ວ, ນັກຮຽນອີກສອງຄົນຍັງໄດ້ຮັບລາງວັນທີໜຶ່ງຮ່ວມກັນຄື: ເຈືອງ ຫວໍ ຮ່າ ແອງ (ເກີດໃນປີ 2015, ແຂວງ ເງະອານ ) ກັບຜົນງານຂອງນາງທີ່ ມີຊື່ວ່າ "ດາວເຄາະຂອງເຂົ້າໜຽວ ແລະ ຖົ່ວ " ໃນປະເພດໂຮງຮຽນປະຖົມ, ແລະ ຫງວຽນ ທູ ຫວຽນ ຈາງ (2012, ຮ່າໂນ້ຍ ) ກັບ ຜົນງານຂອງນາງທີ່ມີຊື່ວ່າ "ລະດູຮ້ອນຂອງຂ້ອຍ" ໃນປະເພດໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຜູ້ຈັດງານຍັງໄດ້ມອບລາງວັນທີສອງ 5 ລາງວັນ, ລາງວັນທີສາມ 9 ລາງວັນ, ແລະ ລາງວັນປອບໃຈ 6 ລາງວັນ.

ຜົນງານທີ່ຊະນະ 17 ຜົນງານໄດ້ຮັບການດັດແກ້ ແລະ ມີຮູບແຕ້ມປະກອບຢູ່ໃນຊຸດນິທານ *ດອກໄມ້ແຫ່ງນິທານເທບນິຍາຍ* - ເຫຼັ້ມທີ 8.

ກັບຄືນໄປຫາຫົວຂໍ້

ນົກສະຫວັນ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://tuoitre.vn/chung-ta-phai-hoc-lai-cach-buon-20251206211508483.htm