ໂຄງການທົດລອງສອນວິທະຍາສາດພາສາອັງກິດ

ໃນທ່າອ່ຽງເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນໃນປະຈຸບັນ, ການສອນວິຊາພາສາອັງກິດພວມກາຍເປັນທິດທາງໃໝ່ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາຫວຽດນາມພັດທະນາຄວາມສາມາດດ້ານພາສາ, ແນວຄິດວິທະຍາສາດ ແລະ ທັກສະໃນທົ່ວໂລກ.

Hà Nội Mới•17/11/2025

ແບ່ງປັນນ້ຳໃຈປະດິດສ້າງ, ພະແນກ ວັດທະນະທຳ - ສັງຄົມ , ຕາແສງ ແທງຊວນ ໄດ້ປະຕິບັດໂຄງການທົດລອງສອນວິທະຍາສາດພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຫງວຽນຕ໋ວນ - ກິດຈະກຳປະຕິບັດເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ປະກອບສ່ວນສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ທັນສະໄໝ ແລະ ປະສົມປະສານ.

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 30/10/2025, ກອງປະຊຸມສຳມະນາໄດ້ຈັດຕັ້ງໂດຍມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງນັກຊ່ຽວຊານມະຫາວິທະຍາໄລນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ; ຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາການນຳ ແລະ ນັກຊ່ຽວຊານຂອງພະແນກ ການສຶກສາ ຂັ້ນປະຖົມ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ; ບັນດາການນຳ ແລະ ນັກຊ່ຽວຊານຂອງພະແນກວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມ ຫວອດ ແທງຊວນ ແລະ ຄະນະອຳນວຍການ ແລະ ຄູສອນໂຮງຮຽນປະຖົມໃນຫວອດ.

ຮູບ 1.png — ຜູ້ແທນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມສຳມະນາໄດ້ສະແດງຄວາມຊົມເຊີຍຕໍ່ຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາທີ່ໄດ້ຮຽນຈົບຢ່າງສຳເລັດຜົນ.

ບົດຮຽນ ວິທະຍາສາດ ທີ່ມີຫົວຂໍ້ “ນຳໃຊ້ພະລັງງານແສງຕາເວັນ, ພະລັງງານລົມ, ແລະໄຟຟ້າ” ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍໂດຍຄູສອນ Thieu Nguyen Ngoc Bich ແລະ ນັກຮຽນຫ້ອງ 5A6 - ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຫງວຽນຕວນ. ບົດຮຽນໄດ້ຮັບປະກັນຜົນສໍາເລັດທີ່ຕ້ອງການ, ໃນຂະນະທີ່ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຫມັ້ນໃຈໃນການນໍາໃຊ້ພາສາອັງກິດໃນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນການລິເລີ່ມແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນການສື່ສານໃນພາສາທີສອງ.

ນັກຮຽນໃຊ້ແທັບເລັດທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດເພື່ອຄົ້ນຫາຂໍ້ມູນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເນື້ອຫາການຮຽນຮູ້.

ໂດຍສະເພາະ, ບົດຮຽນໄດ້ຖືກອອກແບບເພື່ອພັດທະນາທັກສະດ້ານດິຈິຕອລຂອງນັກຮຽນ: ນັກຮຽນໃຊ້ແທັບເລັດເພື່ອຊອກຫາຂໍ້ມູນໃນອິນເຕີເນັດ, ແລະຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ AI ສະຫນັບສະຫນູນການຮຽນຮູ້, ເຮັດໃຫ້ບົດຮຽນ intuitive, ມີຊີວິດຊີວາແລະມີສ່ວນຮ່ວມ. ຮູບແບບການສອນນີ້ບໍ່ໄດ້ເພີ່ມໄລຍະເວລາ, ບໍ່ເຮັດໃຫ້ເກີດການໂຫຼດເກີນ, ຮັບປະກັນຄວາມຮູ້ຫຼັກໆ ແລະ ເໝາະສົມກັບລັກສະນະອາຍຸຂອງນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ.

ບົດຮຽນວິທະຍາສາດພາສາອັງກິດຂອງຫ້ອງຮຽນ 5A6 ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນປະສົບການທີ່ໜ້າສົນໃຈເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນບາດກ້າວທີ່ສຳຄັນໃນການເດີນທາງປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ ຫງວຽນຕ໋ວນ - ມຸ່ງໄປເຖິງການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ຂະຫຍັນຂັນເຄື່ອນ, ທັນສະໄໝ, ປະສົມປະສານ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຮອບດ້ານທາງດ້ານຄວາມຮູ້, ພາສາ, ຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອລ ແລະ ທັກສະທົ່ວໂລກ.

ພາຍຫຼັງການຖອດຖອນບົດຮຽນ, ທ່ານ ຟ້າມວຽດເກື່ອງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຄງການການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ທ່ານ ດຣ ຫງວທິກິມຮ່ຽນ, ຮອງຄະນະບໍດີຄະນະສຶກສາສາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບທ່າອ່ຽງການສອນພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເນື້ອໃນ ແລະ ຕົວແບບການຮຽນພາສາ (CLIL). ຜູ້ຊ່ຽວຊານຍັງໄດ້ແນະນໍາວິທີການແລະເຕັກນິກການສອນ CLIL ທີ່ມີປະສິດທິພາບ, ໃນຂະນະທີ່ເນັ້ນຫນັກເຖິງຫຼັກການ 4C ໃນການອອກແບບບົດຮຽນ: ເນື້ອຫາ, ການສື່ສານ, ຄວາມຮັບຮູ້, ວັດທະນະທໍາ.

ຮູບ 3.png — ນັກສຶກສາແນະນໍາບົດເລື່ອງຂອງການນໍາໃຊ້ປັນຍາປະດິດ (AI) ກ່ຽວກັບການນໍາໃຊ້ພະລັງງານແສງຕາເວັນໃນຊີວິດ.

ຫົວຂໍ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານເປີດກວ້າງວິໄສທັດຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບວິທີການສິດສອນທີ່ທັນສະໄຫມ, ແຕ່ຍັງກະຕຸ້ນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າສໍາລັບການປະດິດສ້າງແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນການສິດສອນ, ປະກອບສ່ວນສ້າງຮູບພາບຂອງຄູອາຈານທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວ, ປະສົມປະສານທີ່ພ້ອມທີ່ຈະປັບຕົວເຂົ້າກັບຄວາມຕ້ອງການດ້ານການສຶກສາຂອງຍຸກດິຈິຕອນ.

ສາມາດຢັ້ງຢືນໄດ້ວ່າ, ຈາກບັນດາບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນ ແທງຊວນ ພວມຢືນຢັນຈິດໃຈປະດິດສ້າງ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບ ແລະ ມີກຽດ; ສັນຍາວ່າຈະສືບຕໍ່ບັນລຸໄດ້ຜົນສຳເລັດໃໝ່ຫຼາຍຢ່າງໃນການເດີນທາງສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ທັນສະໄໝ, ມີມະນຸດສະທຳ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງ.

ທີ່ມາ: https://hanoimoi.vn/chuyen-de-thi-diem-day-hoc-mon-khoa-hoc-bang-tieng-anh-723578.html