ຂ້ອຍຄວນໂອນລູກຂອງຂ້ອຍໄປໂຮງຮຽນພິເສດບໍ?

ຫຼາຍຄົນຖາມຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້ອຍວ່າ: ຂ້ອຍຄວນໃຫ້ລູກຂອງຂ້ອຍທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນເອກະຊົນທີ່ດີໂອນໄປໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ລາວຫາກໍ່ຜ່ານບໍ?

Báo Thanh niên•06/07/2025

ດ້ວຍຄວາມຊື່ສັດ, ນີ້ແມ່ນຄໍາຖາມທີ່ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີບັນຫາເລັກນ້ອຍ - ບໍ່ພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່ານີ້ແມ່ນການຕັດສິນໃຈທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບອະນາຄົດຂອງເດັກ, ແຕ່ຍັງຍ້ອນວ່າຂ້ອຍເອງມີຂໍ້ຂັດແຍ້ງກ່ຽວກັບຜົນປະໂຫຍດທີ່ເປັນນັກລົງທຶນໃນ ການສຶກສາ ທີ່ບໍ່ແມ່ນສາທາລະນະ.

ແຕ່ຫຼັງຈາກໄດ້ຄິດເຫັນຕົນເອງຫຼາຍພໍສົມຄວນ, ດ້ວຍປະສົບການຂອງຄົນທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ ແລະ ຍັງມີລູກທີ່ຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລກັບໝູ່ທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ, ຂ້ອຍຢາກແບ່ງປັນທັດສະນະສ່ວນຕົວ, ປະສົບການສ່ວນຕົວທັງໝົດ - ບໍ່ແມ່ນຄວາມຄິດເຫັນຂອງອົງກອນທີ່ຂ້ອຍເຮັດວຽກ.

ນັ້ນແມ່ນ, ຖ້າທ່ານບໍ່ມີວິທີການທາງດ້ານການເງິນເພື່ອສືບຕໍ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນເອກະຊົນ, ຄວນແນະນໍາໃຫ້ໂອນລູກຂອງທ່ານໄປໂຮງຮຽນພິເສດຂອງລັດ. ແຕ່ຖ້າທ່ານມີວິທີການທາງດ້ານການເງິນ, ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານຈະຕ້ອງພະຍາຍາມເລັກນ້ອຍ, ທ່ານຄວນໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນເອກະຊົນໃນປະຈຸບັນ. ເປັນຫຍັງ?

Có nên chuyển con sang trường chuyên? - Ảnh 1. — ນັກຮຽນເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ6 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ຢ່າແກ້ໄຂສິ່ງທີ່ເຮັດວຽກໄດ້ດີ

ຊາວອັງກິດມີຄໍາເວົ້າທີ່ວ່າ: "ຖ້າມັນບໍ່ແຕກ, ຢ່າແກ້ໄຂ", ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າ: "ຖ້າບາງສິ່ງບາງຢ່າງດີ, ຢ່າພະຍາຍາມປ່ຽນມັນ".

ຖ້າລູກຂອງເຈົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນເອກະຊົນທີ່ດີ ແລະຫາກໍ່ເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະທີ່ມີຊື່ສຽງ, ມັນພິສູດໃຫ້ເຫັນວ່າສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນເອກະຊົນໃນປະຈຸບັນແມ່ນເຮັດໄດ້ດີຫຼາຍໃນການຮຽນການສອນ. ສະນັ້ນ ເປັນຫຍັງເຈົ້າຈຶ່ງຄວນ “ຄ້າຂາຍ” ເພື່ອເຮັດໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມໃໝ່ໆທີ່ບໍ່ຮູ້ຈັກ ແລະມັນແນ່ນອນວ່າລູກຂອງເຈົ້າຈະຮຽນເກັ່ງກວ່າ?

ການປ່ຽນແປງໂຮງຮຽນໃນເວລານີ້ແມ່ນ "ການຫຼີ້ນການພະນັນ": ມັນອາດຈະດີກວ່າ, ແຕ່ມັນກໍ່ອາດຈະລົບກວນລະບົບນິເວດທີ່ລູກຂອງທ່ານພັດທະນາຢ່າງກົມກຽວ.

ປາໃຫຍ່ຢູ່ໃນຫນອງຂະຫນາດນ້ອຍບາງຄັ້ງລອຍໄປຕື່ມອີກ.

ຜົນກະທົບ Big-Fish-Little-Pond Effect ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່ານັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີການແຂ່ງຂັນປານກາງມີຄວາມຫມັ້ນໃຈຫຼາຍແລະມີການກະຕຸ້ນທີ່ຈະຮຽນຮູ້. ການຄົ້ນຄວ້າໂດຍ Herbert Marsh, ນັກວິທະຍາສາດ ດ້ານການສຶກສາ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການປຽບທຽບສັງຄົມໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີການແຂ່ງຂັນສູງສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມນັບຖືຕົນເອງຕ່ໍາລົງ. ປະກົດການນີ້ໄດ້ຮັບການຢືນຢັນໂດຍການສຶກສາສາກົນຈໍານວນຫລາຍ. ມັນບໍ່ໄດ້ປະຕິເສດມູນຄ່າຂອງໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ, ແຕ່ເຕືອນເຖິງຄວາມສ່ຽງທາງດ້ານຈິດໃຈສໍາລັບນັກຮຽນໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີຄວາມກົດດັນສູງທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍ "ປາສະຫລາມ" ທີ່ທຸກຄົນມີພອນສະຫວັນ - ເຖິງແມ່ນວ່າດີກ່ວາທ່ານ.

ຕອນຂ້ອຍຢູ່ອົດສະຕຣາລີ, ການຕັດສິນໃຈທີ່ສະຫຼາດທີ່ສຸດອັນໜຶ່ງທີ່ຂ້ອຍໄດ້ເຮັດໃນເລື່ອງການຫວນຄືນຫຼັງແມ່ນການເລືອກຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລສະເລ່ຍ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຂ້ອຍເປັນນັກຮຽນທີ່ດີທີ່ສຸດໃນປີນັ້ນ, ແລະຂ້ອຍຮຽນໄວຫຼາຍ, ຈົບໄວດ້ວຍຄະແນນສູງ. ມັນໄດ້ສ້າງຄວາມໄດ້ປຽບຫຼາຍສໍາລັບຂ້ອຍໃນເວລາຕໍ່ມາ. ການເປັນ “ປາໃຫຍ່ໃນໜອງນ້ອຍ” ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍມີຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ສຶກສາຮໍ່າຮຽນໄດ້ດີຂຶ້ນຫຼາຍ ໃນຂະບວນການຮຽນຕໍ່, ຕະຫຼອດທັງວຽກງານ ແລະ ອາຊີບໃນພາຍຫຼັງ.

ມະຫາວິທະຍາໄລບໍ່ໄດ້ພິຈາລະນາການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນເທົ່ານັ້ນ

ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນຄິດວ່າການຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະຈະເຮັດໃຫ້ການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລງ່າຍຂຶ້ນ, ແຕ່ໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ, ມັນບໍ່ແມ່ນແນວນັ້ນ. ມະຫາວິທະຍາໄລອັນດັບໜຶ່ງໃນອາເມລິກາ, ເອີລົບ ແລະ ແມ່ນແຕ່ຫວຽດນາມ ໃນປະຈຸບັນ ບໍ່ພຽງແຕ່ເບິ່ງຄະແນນວິຊາການເທົ່ານັ້ນ. ເຂົາເຈົ້າຢາກຮູ້ວ່ານັກສຶກສາໄດ້ເຮັດຫຍັງ, ເຂົາເຈົ້າດຳລົງຊີວິດແນວໃດ, ມີທັກສະໃດ, ມີຄວາມມັກຫຍັງ. ການມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດ, ການຄົ້ນຄວ້າ, ອາສາສະຫມັກ, ກິລາ , ແລະອື່ນໆແມ່ນເທົ່າທຽມກັນ - ຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນ - ນ້ໍາຫນັກຫຼາຍກ່ວາ GPA (ຄະແນນສະເລ່ຍ).

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ນັກສຶກສາໂຮງຮຽນເອກະຊົນມີກໍານົດເວລາສີມ້ານແລະປ່ຽນແປງໄດ້ຫຼາຍ - ແລະດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງມີເວລາຫຼາຍໃນການລົງທຶນໃນກິດຈະກໍານອກຫລັກສູດ.

ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າທ່ານມີພອນສະຫວັນທາງວິຊາການທີ່ສຸດ, ວິທະຍາໄລຈະຕ້ອງການທີ່ຈະຍອມຮັບນັກສຶກສາຜູ້ທີ່ໄດ້ຫຼິ້ນກິລາໃນທີມງານຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມີຄວາມສໍາພັນທີ່ຊັດເຈນລະຫວ່າງການເຮັດດີໃນວິທະຍາໄລແລະໃນຊີວິດແລະການເປັນກິລາທີ່ດີ.

Có nên chuyển con sang trường chuyên? - Ảnh 2. — ພໍ່ແມ່ທີ່ລໍຖ້າໃຫ້ລູກເຂົ້າການປະເມີນຊັ້ນຮຽນທີ 6 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມ ເຈິ່ນດ້າຍກວາງ

ເລືອກເພື່ອຜົນປະໂຫຍດທີ່ແທ້ຈິງຂອງລູກຂອງທ່ານ - ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນຄວາມຄາດຫວັງຂອງຜູ້ໃຫຍ່ ຫຼືຄວາມກົດດັນຈາກໝູ່ເພື່ອນ.

ການຕັດສິນໃຈຈໍານວນຫຼາຍທີ່ຈະໂອນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໄປໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະບາງຄັ້ງແມ່ນມາຈາກຄວາມປາຖະຫນາທໍາມະຊາດຂອງພໍ່ແມ່ - ຕ້ອງການໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ "ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ", "ທຽບເທົ່າກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າ", ແລະສໍາລັບຄອບຄົວທັງຫມົດມີຄວາມພູມໃຈ. ຂ້າພະເຈົ້າເຂົ້າໃຈຢ່າງສົມບູນ. ຜູ້ທີ່ເປັນພໍ່ແມ່ບໍ່ຕ້ອງການທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ?

ແຕ່ບາງຄັ້ງ, ສິ່ງທີ່ "ຖືກຕ້ອງ" ແມ່ນບໍ່ຈໍາເປັນສິ່ງທີ່ "ໄດ້ຮັບການອະນຸມັດຈາກສັງຄົມ". ຫຼາຍຄັ້ງ, "ຄວາມພາກພູມໃຈ" ແລະ "ອາຕະ" ບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງແລະເປັນປະໂຫຍດທີ່ສຸດໃນໄລຍະຍາວສໍາລັບໄວຫນຸ່ມ. ທ່ານອາດຈະຕ້ອງຄ້າຂາຍຄວາມເມື່ອຍລ້າ, ຂາດການນອນ, ຂາດການອອກກໍາລັງກາຍ, ຄວາມກົດດັນຄົງທີ່, ແລະບາງຄັ້ງກໍ່ຕ້ອງຫລີກລ້ຽງຜົນປະໂຫຍດສ່ວນຕົວ. ໃນທີ່ສຸດ, ເຈົ້າຍັງໄປຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ—ຄືກັບໝູ່ເພື່ອນອີກຫລາຍຄົນ—ກັບການເດີນທາງ 3 ປີທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມກົດດັນທີ່ບໍ່ຈຳເປັນ.

ຖ້າເຈົ້າຢາກໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ, ໃຫ້ລາວເປັນ "ປາໃຫຍ່ໃນໜອງກາງ". ຖ້າເຈົ້າຢາກໃຫ້ລູກສູງຂຶ້ນ, ໃຫ້ລາວນອນໃຫ້ພຽງພໍ, ກິນເຂົ້າໃຫ້ພຽງພໍ, ແລະ ອອກກຳລັງກາຍໃຫ້ພຽງພໍ. ຖ້າເຈົ້າຢາກໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າຈິງໃຈກັບຕົນເອງ, ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ລາວຈົມຢູ່ໃນການແຂ່ງຂັນເພື່ອຄະແນນ.

ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນມີເສັ້ນທາງເຊື້ອຊາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ແລະການເລືອກໂຮງຮຽນ - ບາງຄັ້ງ - ແມ່ນການເລືອກວ່າຈະແລ່ນໄວ, ຫຼືແລ່ນໄກ.

ໃນທີ່ສຸດ, ຂ້ອຍຂຽນສາຍເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອເປີດທັດສະນະອື່ນ, ແນ່ນອນວ່າບາງຄົນຈະບໍ່ເຫັນດີນໍາ, ໃນເວລາທີ່ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນກໍາລັງປະເຊີນກັບທາງເລືອກທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ.

ບໍ່ມີຄໍາຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງສໍາລັບທຸກຄົນ. ມີພຽງແຕ່ຫນຶ່ງຄໍາຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງສໍາລັບເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນ.

ການເລືອກໂຮງຮຽນບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການເລືອກຊື່ສຽງ – ແຕ່ເລືອກການພັດທະນາໃນໄລຍະຍາວ, ຮອບດ້ານ, ເໝາະສົມ ແລະມີຄວາມສຸກສຳລັບລູກຂອງເຈົ້າ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/co-nen-chuyen-con-sang-truong-chuyen-185250706162659718.htm