Cyber Peace 2025 ignites "Digital Messenger" ແລະສ້າງອາລຸນສໍາລັບ cyberspace

ເວທີປາໄສການສຶກສາຄວາມປອດໄພທາງອິນເຕີແນັດປີ 2025 ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ຜູ້ສົ່ງຂ່າວດີຈີຕອນ: ປະຕິບັດດ້ວຍຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ສ້າງໂລກດິຈິຕອລທີ່ປອດໄພ ແລະ ມີມະນຸດສະທຳ” ໄດ້ຈັດຂຶ້ນຢ່າງສຳເລັດຜົນໂດຍໂຮງຮຽນສອງພາສາສາກົນ Wellspring Hanoi ໃນວັນທີ 15 ພະຈິກນີ້.

Báo Nhân dân•15/11/2025

Cyber Peace 2025 Cyber Security Forum ການສຶກສາທີ່ມີຫົວຂໍ້ — Cyber Peace 2025 Cyber Security Forum ການສຶກສາ ທີ່ມີຫົວຂໍ້ "Digital Messengers: ປະຕິບັດຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ສ້າງໂລກດິຈິຕອນທີ່ປອດໄພແລະມະນຸດ". (ພາບ: KHAC KIEN)

ເຫດການດັ່ງກ່າວແມ່ນການຫັນປ່ຽນຢ່າງແຂງແຮງ, ຈາກການເປັນເຈົ້າພາບຈັດຕັ້ງເປັນສູນກາງຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວຂອງທົ່ວໂລກ, ພາຍຫຼັງບັນດາຜົນສຳເລັດຂອງສົນທິສັນຍາ ຮ່າໂນ້ຍ 2025 ແລະ ຂະບວນການ “ບໍ່ຢູ່ຄົນດຽວ”.

ທີ່ເວທີປາໄສ, ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການມອບສິດໃຫ້ກາຍເປັນ “ທູດດິຈິຕອລ” - ເອກອັກຄະລັດຖະທູດບຸກເບີກເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ ແລະ ການປະຕິບັດທີ່ຮັບຜິດຊອບໃນໂລກດິຈິຕອນ. ຈິດໃຈດັ່ງກ່າວໄດ້ດຶງດູດການເຂົ້າຮ່ວມຂອງບັນດາຜູ້ແທນຈາກບັນດາກົມ, ກະຊວງ, ສາຂາຄື: ກະຊວງການຕ່າງປະເທດ, ກະຊວງຕຳຫຼວດ , ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງສາກົນນຳໜ້າ. ໃນນັ້ນ, ຜູ້ຕາງໜ້າອົງການ UNICEF - ທ່ານນາງ ຫວູກິມຈີ, ເຈົ້າໜ້າທີ່ການສຶກສາຂອງອົງການກອງທຶນເດັກແຫ່ງສະຫະປະຊາຊາດ (UNICEF) ຫວຽດນາມ ໄດ້ນຳໜ້າການສົນທະນາຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍປົກປັກຮັກສາເດັກ ແລະ ການສ້າງຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອນ.

ກ່າວຄຳເຫັນຕໍ່ວົງການນັກຂ່າວ, ທ່ານ Bui The Giang, ອະດີດຮອງຫົວໜ້າຄະນະປະຈຳຫວຽດນາມ ປະຈຳສະຫະປະຊາຊາດ, ອະດີດຮອງຜູ້ຕາງໜ້າຫວຽດນາມ ປະຈຳສະພາຄວາມໝັ້ນຄົງ ສປຊ ໄດ້ຕີລາຄາສູງຄວາມໝາຍປະຫວັດສາດຂອງສົນທິສັນຍາຮ່າໂນ້ຍ. ດ້ວຍປະສົບການທາງການທູດທີ່ກວ້າງຂວາງ, ທ່ານຊີ້ອອກວ່າ: “ນີ້ແມ່ນຄັ້ງທຳອິດ, ພາຍຫຼັງ 80 ປີແຫ່ງການມີຢູ່ຂອງສະຫະປະຊາຊາດ, ທີ່ອົງການນີ້ມີສົນທິສັນຍາກ່ຽວກັບອາຊະຍາກຳທາງອິນເຕີເນັດໃນຂອບເຂດທົ່ວໂລກ... ການລົງນາມແມ່ນຫຍຸ້ງຍາກ, ການປະຕິບັດແມ່ນຍາກກວ່າ.”

ທ່ານໄດ້ສະເໜີແຜນການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຈະແຈ້ງ, ໃນນັ້ນບຸລິມະສິດອັນດັບໜຶ່ງແມ່ນ “ເຜີຍແຜ່ເນື້ອໃນຂອງສົນທິສັນຍາໃຫ້ທົ່ວປວງຊົນ, ພິເສດແມ່ນຊາວໜຸ່ມ”. ກໍາລັງທີ່ມີທັງການເຄື່ອນໄຫວທີ່ມີຄວາມສ່ຽງທີ່ສຸດໃນອິນເຕີເນັດ, ພ້ອມທັງເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຈຳເປັນຂອງນະໂຍບາຍກົດໝາຍສະເພາະ ແລະ ການເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມືສາກົນ.

ເພື່ອຮັບຮູ້ຈິດໃຈໃນສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາ, ທ່ານດຣ ຫງວຽນວິງເຊີນ, ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ໂຮງຮຽນສອງພາສາສາກົນ Wellspring Hanoi ໄດ້ແບ່ງປັນຍຸດທະສາດສະເພາະຂອງໂຮງຮຽນ. ດ້ວຍປະສົບການເກືອບ 30 ປີ, ທ່ານ Son ຢັ້ງຢືນວ່າ: “Wellspring ເປັນຜູ້ບຸກເບີກໃນການນຳເອົານັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມບັນດາການເຄື່ອນໄຫວປະສົບການ, ການປະຊຸມສານຈຳລອງ, ບັນດາຕົວແບບຂອງສະຫະປະຊາຊາດ… ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າບໍ່ພຽງແຕ່ຮຽນທິດສະດີເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງປະຕິບັດຕົວຈິງ, ກາຍເປັນພົນລະເມືອງດີຈີຕອນທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ”. ນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມມຸ່ງໝັ້ນໃນໄລຍະຍາວຂອງໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ລວມເອົາວິຊາຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີເຂົ້າໃນຫຼັກສູດພາກບັງຄັບຕັ້ງແຕ່ການເລີ່ມຕົ້ນ.

ພາຍໃນງານຍັງໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ຊົມເຊີຍຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ. ຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຄອບຄົວ, "ອິດ" ທໍາອິດແລະສໍາຄັນທີ່ສຸດທີ່ຈະສ້າງ "ບ້ານ" ເພື່ອປົກປ້ອງເດັກນ້ອຍ, ຍັງພົບເຫັນສຽງທົ່ວໄປ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຮົ່ງ, ຫົວໜ້າສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແບ່ງປັນວ່າ: “ທັດສະນະຂອງຄອບຄົວຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ແມ່ນຫ້າມເດັກນ້ອຍນຳໃຊ້ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ ຫຼື ຄວບຄຸມອຸປະກອນຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ແຕ່ສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີສະຕິ ແລະ ຄວາມຮູ້ເພື່ອກຳນົດຄວາມສ່ຽງດ້ວຍຕົນເອງ”.

ທ່ານນາງ ຮ່ວາງຈູງຫາຍ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ການແກ້ໄຂພື້ນຖານແມ່ນສ້າງຄວາມເປີດອົກເປີດໃຈ ແລະ ສົນທະນາກັນພາຍໃນຄອບຄົວຄື: “ຄອບຄົວປຶກສາຫາລືກັບລູກເປັນປະຈຳກ່ຽວກັບການຫຼອກລວງ ແລະ ເຫດການທາງອອນລາຍ ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈເຖິງລັກສະນະຂອງບັນຫາ, ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຍິນ “ຕ້ອງຫ້າມ”. ວິທີການນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມໄວ້ວາງໃຈແລະຄວາມເຄົາລົບຕໍ່ເດັກນ້ອຍ, ໃນຂະນະທີ່ຍັງເນັ້ນຫນັກເຖິງບົດບາດຂອງການສຶກສາກ່ອນໄວອັນຄວນແທນທີ່ຈະເປັນມາດຕະການຫ້າມຢ່າງດຽວ.

ຈຸດເດັ່ນພິເສດຂອງ Cyber Peace 2025 ແມ່ນການປະຕິບັດຕົວຈິງຂອງທັດສະນະຂ້າງເທິງໂດຍການວາງນັກຮຽນຢູ່ໃນສູນກາງ, ຫັນປ່ຽນພວກເຂົາຈາກວິຊາ passive ທີ່ຕ້ອງການການປົກປ້ອງເຂົ້າໄປໃນ "Digital Messengers" ຜູ້ທີ່ສ້າງວິທີແກ້ໄຂຢ່າງຫ້າວຫັນ.

ຈິດໃຈນີ້ໄດ້ຖືກສະແດງໃຫ້ເຫັນໃນທົ່ວກິດຈະກໍາການອອກແບບໃນຄວາມເລິກ. ກອງປະຊຸມເປີດແມ່ນການໂຕ້ວາທີ Showcase, ບ່ອນທີ່ນັກສຶກສາໄດ້ສົນທະນາຢ່າງກະຕືລືລົ້ນໃນຫົວຂໍ້ທີ່ສໍາຄັນ: "ແມ່ນການແກ້ໄຂທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອປົກປ້ອງເດັກນ້ອຍອອນໄລນ໌ແມ່ນບູລິມະສິດສໍາລັບການສຶກສາການຮູ້ຫນັງສືດິຈິຕອນໃນຕອນຕົ້ນຫຼືມັນຈໍາເປັນຕ້ອງມີການຄວບຄຸມທີ່ເຄັ່ງຄັດຈາກລັດຖະບານ?"

ບັນດານັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນສອງພາສາສາກົນ Wellspring Hanoi ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດພາສາຕ່າງປະເທດເຂົ້າຮ່ວມການໂຕ້ວາທີ. (ພາບ: KHAC KIEN)

ສືບຕໍ່ບັນຍາກາດການສຶກສາດັ່ງກ່າວ, ກອງປະຊຸມສະຫະປະຊາຊາດຕົວແບບ (WISMUN 2025) ໄດ້ເປີດເຜີຍບັນດາບັນຫາສາກົນ. ໃນບົດບາດຂອງນັກການທູດ, ນັກສຶກສາໄດ້ປຶກສາຫາລືຢ່າງກະຕືລືລົ້ນວິທີແກ້ໄຂເພື່ອຮັດແຄບການແບ່ງປັນດິຈິຕອນແລະເພີ່ມຄວາມປອດໄພທາງອິນເຕີເນັດສໍາລັບເດັກນ້ອຍໃນປະເທດທີ່ກໍາລັງພັດທະນາ.

ບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ເວທີປາໄສການໂຕ້ຕອບ - ການໂອ້ລົມສົນທະນາພາຍຫຼັງສົນທິສັນຍາ, ການສົນທະນາບໍ່ມີຂອບເຂດ - ໄດ້ສ້າງຊ່ອງສົນທະນາເປີດກວ້າງ, ເຊິ່ງຜູ້ຕາງໜ້າກະຊວງຕຳຫຼວດ, ກະຊວງການຕ່າງປະເທດ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ສະຖາບັນວິທະຍາສາດການສຶກສາ ຫວຽດນາມ ແລະ ນັກສຶກສາໄດ້ນັ່ງຮ່ວມກັນປຶກສາຫາລືຢ່າງກົງໄປກົງມາເຖິງຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງພົນລະເມືອງແຕ່ລະຄົນໃນຍຸກດີຈີຕອນ. ການໂຕ້ຕອບຫຼາຍມິຕິເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຊ່ວຍໃຫ້ "ຜູ້ສົ່ງຂ່າວດິຈິຕອນ" ໃນອະນາຄົດປະກອບເປັນວິໄສທັດທີ່ສົມບູນແບບແລະເລິກເຊິ່ງ.

ບັນດາຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມເວທີປາໄສແບບໂຕ້ຕອບ - ການສົນທະນາຫຼັງສົນທິສັນຍາ, ການສົນທະນາບໍ່ມີພົມແດນ. (ພາບ: KHAC KIEN)

ເຫດການດັ່ງກ່າວໄດ້ສິ້ນສຸດລົງດ້ວຍພິທີ “ທຸກກົດດັນເພື່ອສັນຕິພາບ”, ໄດ້ລົງນາມໃນຄຳໝັ້ນສັນຍາທາງອອນລາຍ, ຢືນຢັນຄວາມຕັດສິນໃຈຂອງປະຊາຄົມທັງໝົດໃນການກະທຳ. ຂໍ້ຄວາມໄດ້ຖືກສົ່ງໄປທົ່ວ: "ວັດທະນະທໍາດິຈິຕອນທີ່ມີສຸຂະພາບດີບໍ່ໄດ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນໂດຍເຕັກໂນໂລຢີ, ແຕ່ໂດຍທາງເລືອກ, ທັດສະນະຄະຕິແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງໄວຫນຸ່ມໃນທຸກໆການປະຕິບັດອອນໄລນ໌".

Cyber Peace 2025 ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນເວທີປາໄສ, ແຕ່ຍັງເປັນຈຸດປະກາຍຂອງຄວາມຮູ້, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ຄວາມປາດຖະໜາດ້ານດິຈິຕອລ. ຈາກຈຸດປະກາຍນັ້ນ, ຮ່າໂນ້ຍ ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃນແຜນທີ່ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ໄດ້ກາຍເປັນຈຸດປະສານງານ, ສົ່ງຂ່າວຢ່າງແຮງກ່ຽວກັບ “ຜູ້ສົ່ງຂ່າວດິຈິຕອນ” ຂອງຫວຽດນາມ, ພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກ ທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ຮູ້ວິທີເວົ້າເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງກ້າດຳເນີນການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງແທດຈິງເພື່ອສ້າງຊ່ອງທາງອິນເຕີເນັດທີ່ປອດໄພ ແລະ ມີມະນຸດສຳລັບມື້ນີ້ ແລະ ມື້ອື່ນ.

ເຄກເຄນ

ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/cyber-peace-2025-thap-lua-su-gia-so-va-kien-tao-binh-minh-cho-khong-giant-mang-post923335.html