ບັນດາຜູ້ແທນ ສະພາແຫ່ງຊາດ ມີບົດບາດສຳຄັນໃນການເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອນໃຫ້ແກ່ຊາວໜຸ່ມ.
ໃນຂອບເຂດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງຫົວຂໍ້ຂອງກອງປະຊຸມ, ທ່ານຜູ້ແທນ Trinh Thi Tu Anh - ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດແຂວງ Lam Dong ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເພື່ອຍົກສູງຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອນໃຫ້ແກ່ຊາວໜຸ່ມ, ຕ້ອງເພີ່ມທະວີຄວາມຮັບຮູ້ຂອງຊາວໜຸ່ມກ່ຽວກັບການຫັນເປັນດີຈີຕອນ ແລະ ນະວັດຕະກຳ. ຍ້ອນວ່າໃນຂະນະທີ່ທ່ານປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນຊິງຮຸ່ງ ເຄີຍຢືນຢັນວ່າ: ການຫັນເປັນດີຈີຕອນ, ປັບປຸງຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອນບໍ່ພຽງແຕ່ມີການປ່ຽນແປງດ້ານເຕັກໂນໂລຊີເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງປ່ຽນແປງຄວາມຮັບຮູ້ອີກດ້ວຍ. ສະນັ້ນ, ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຊາວໜຸ່ມມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບບົດບາດ, ຕຳແໜ່ງງານ ແລະ ຄວາມສຳຄັນຂອງການຫັນເປັນດີຈີຕອນເພື່ອການພັດທະນາປະເທດ ກໍ່ຄືຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຊາວໜຸ່ມໃນຂະບວນການຫັນເປັນດີຈີຕອນ.
ພາບລວມຂອງກອງປະຊຸມສໍາມະນາ “ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອລໃຫ້ໄວໜຸ່ມ”.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ລົງທຶນເຂົ້າບັນດາແຫຼ່ງກຳລັງປະຕິບັດເພື່ອຍົກສູງຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອນໃຫ້ແກ່ໄວໜຸ່ມ, ໃນນັ້ນຕ້ອງສຸມໃສ່ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ຮັບປະກັນແຫຼ່ງກຳລັງການເງິນ, ກໍ່ສ້າງພື້ນຖານໂຄງລ່າງ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການປັບປຸງຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອນໃຫ້ແກ່ໄວໜຸ່ມ, ສຸມໃສ່ຕິດຕາມກວດກາການປະຕິບັດໃຫ້ມີຄຸນນະພາບ.
ກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງສະມາຊິກສະພາໜຸ່ມໃນການເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອນໃຫ້ໄວໜຸ່ມ, ທ່ານນາງ Trinh Thi Tu Anh ຢືນຢັນວ່າ ບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດໂດຍທົ່ວໄປ ແລະ ບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດໜຸ່ມ ໂດຍສະເພາະແມ່ນຕາງໜ້າໃຫ້ບັນດາຄວາມຄິດ, ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງ ແລະ ປະຊາຊົນ ຜ່ານບັນດາການເຄື່ອນໄຫວສ້າງກົດໝາຍ, ຊີ້ນຳ ແລະ ຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບບັນດາບັນຫາສຳຄັນຂອງປະເທດ. ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ມີບົດບາດສຳຄັນໃນການເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອນໃຫ້ແກ່ໄວໜຸ່ມ, ເຊັ່ນ: ປະກອບສ່ວນສ້າງແລວທາງດ້ານກົດໝາຍ, ບັນດາກົນໄກ, ນະໂຍບາຍ, ກົນໄກສະເພາະ, ຊຸກຍູ້ການຍົກສູງກຳລັງຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອນໃຫ້ແກ່ໄວໜຸ່ມໂດຍຜ່ານກົດໝາຍ: ທຸລະກຳເອເລັກໂຕຣນິກ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄື້ນຄວາມຖີ່ວິທະຍຸກະຈາຍສຽງ ແລະ ອື່ນໆ.
ທ່ານນາງ Trinh Thi Tu Anh ແລະ ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດແຂວງ Lam Dong.
ນອກຈາກນັ້ນ, ບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດຍັງເຂົ້າຮ່ວມການຕິດຕາມກວດກາການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອລໃຫ້ຊາວໜຸ່ມຢ່າງຍຸດຕິທຳ ແລະ ໂປ່ງໃສ; ບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດກໍ່ເຂົ້າຮ່ວມການຕັດສິນໃຈບັນດານະໂຍບາຍໃຫຍ່ກ່ຽວກັບການຫັນເປັນດີຈີຕອນໃຫ້ແກ່ຊາວໜຸ່ມ. ທ່ານຜູ້ແທນ Trinh Thi Tu Anh ປາດຖະໜາວ່າ ຜ່ານການສົນທະນາ, ບັນດາບັນຫາກ່ຽວກັບການເສີມຂະຫຍາຍກຳລັງຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອນໃຫ້ແກ່ຊາວໜຸ່ມຈະໄດ້ຮັບການຍົກອອກມາ, ແລກປ່ຽນ, ປຶກສາຫາລືຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ, ຖອດຖອນບົດຮຽນ ແລະ ແບ່ງປັນບົດຮຽນເຊິ່ງກັນ ແລະ ກັນ ເພື່ອມີວິທີແກ້ໄຂທີ່ເໝາະສົມກວ່າໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ.
ແບ່ງປັນທັດສະນະດຽວກັນກັບຜູ້ແທນ Trinh Thi Tu Anh, ທ່ານ ຫງວຽນກວາງລອງ, ເລຂາທິການໃຫຍ່ຄະນະບໍລິຫານງານຊາວໜຸ່ມກຸ່ມໄປສະນີ ໂທລະຄົມມະນາຄົມ ແລະ ການສື່ສານຫວຽດນາມ ໄດ້ສະແດງຄວາມຄິດເຫັນວ່າ: ການປັບປຸງຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອລໃຫ້ໄວໜຸ່ມແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນທີ່ສຸດ, ເພາະວ່າການຫັນເປັນດິຈິຕອລແມ່ນຂະບວນການຫັນປ່ຽນແນວຄິດ, ຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວ. ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ໄປສະນີໂທລະຄົມຫວຽດນາມ ໄດ້ມີການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍຢ່າງເພື່ອໜູນຊ່ວຍຄະນະຊາວໜຸ່ມແຂວງ, ເທດສະບານໃນການຝຶກອົບຮົມເພື່ອຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບການຫັນເປັນດິຈິຕອລໃຫ້ບັນດາສະມາຊິກຄະນະຊາວໜຸ່ມ, ສະໜອງ ແລະ ກໍ່ສ້າງຊອບແວ ແລະ ແອັບພຼິເຄຊັນໜູນຊ່ວຍວຽກງານຫັນເປັນດິຈິຕອນໃນຂົງເຂດຄື: ລະບົບຄຸ້ມຄອງເອກະສານ, ກຳນົດມາດຖານໃຫ້ຄະແນນວຽກງານຄະນະຊາວໜຸ່ມ, ຫັນເປັນດິຈິຕອລປະຫວັດສາດ ແລະ ອື່ນໆ.
ເພື່ອຕອບສະໜອງຜົນກະທົບຈາກການແຜ່ລະບາດຂອງພະຍາດໂຄວິດ-19, ກຸ່ມໄປສະນີໂທລະຄົມຫວຽດນາມ ຍັງໄດ້ໜູນຊ່ວຍ 37.000 ແທັບເລັດ ພ້ອມດ້ວຍຊິມກາດຂໍ້ມູນໃຫ້ໂຄງການ “Wave ແລະ ຄອມພິວເຕີສຳລັບເດັກນ້ອຍ” ໂດຍກະຊວງຖະແຫຼງຂ່າວ ແລະ ສື່ສານ ເພື່ອໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນດ້ອຍໂອກາດດ້ວຍອຸປະກອນການຮຽນອອນລາຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາຍັງໄດ້ມອບຫ້ອງຮຽນຄອມພິວເຕີ ແລະ ຈຸດເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດຟຣີຢູ່ບັນດາທ້ອງຖິ່ນໃນທົ່ວປະເທດ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນ ແລະ ປະຊາຊົນສາມາດເຂົ້າເຖິງສະພາບແວດລ້ອມດີຈີຕອນໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ.
ເສີມສ້າງຄວາມຮູ້ທາງດ້ານດິຈິຕອລໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລ.
ທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາ, ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ແລກປ່ຽນ ແລະ ປຶກສາຫາລືຫຼາຍເນື້ອໃນກ່ຽວກັບຂະບວນການຫັນເປັນດິຈິຕອນຂອງຫວຽດນາມ ກໍ່ຄືບັນດາປະເທດໃນໂລກ; ໂດຍສະເພາະແມ່ນບົດບາດຂອງຊາວໜຸ່ມໃນການຊຸກຍູ້ການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນ ແລະ ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນໃນທຸກຂົງເຂດຊີວິດ. ບັນດາຜູ້ແທນຍັງໄດ້ສະເໜີຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂທີ່ສຳຄັນເພື່ອຍົກສູງຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອນໃຫ້ຊາວໜຸ່ມ; ແບ່ງປັນຄວາມສ່ຽງ ແລະສິ່ງທ້າທາຍທີ່ໄວໜຸ່ມປະເຊີນໜ້າເມື່ອເຂົ້າຫາຄວາມກ້າວໜ້າຂອງເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອລໃນປະຈຸບັນ.
ດຣ ເຈີ່ນແທງຕຸ່ງ, ຫົວໜ້າກຸ່ມຄົ້ນຄວ້າຢາໃໝ່, ຄະນະແພດສາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Phenikaa.
ບາງຄວາມຄິດເຫັນໃນກອງປະຊຸມສໍາມະນາກ່າວວ່າ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສຸມໃສ່ການເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາຢູ່ໃນວິທະຍາໄລ. ທ່ານດຣ Truong Thanh Tung, ຫົວໜ້າກຸ່ມຄົ້ນຄວ້າຢາໃໝ່, ຄະນະການຢາ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Phenikaa ຖືວ່າ, ເພື່ອປັບປຸງທັກສະດ້ານດິຈິຕອລໃຫ້ນັກຮຽນຕາມ “ທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ”, ຕ້ອງໄດ້ໝູນໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຄຸ້ມຄອງການຝຶກອົບຮົມຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຢ່າງໄວ, ປະກອບຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດ ແລະ ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພໃນພື້ນທີ່ດິຈິຕອລ. ສູນກາງຊາວໜຸ່ມ ຫຼື ສະມາຄົມນັກສຶກສາ ຄວນເປັນເຈົ້າການໃນການສະໜັບສະໜູນກິດຈະກຳດັ່ງກ່າວ ດ້ວຍການຈັດຊຸດຝຶກອົບຮົມທັກສະໃຫ້ແກ່ຊາວໜຸ່ມ...
ທ່ານນາງ ວູທິຫງອກ, ປະທານສະມາຄົມນັກສຶກສາສະຖາບັນການເງິນ ກໍ່ຢືນຢັນວ່າ: ສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາແມ່ນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ມີຊື່ສຽງເພື່ອສະໜອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ທິດທາງດ້ານຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອນໃຫ້ບັນດາສະມາຊິກຄະນະຊາວໜຸ່ມ. ໂຮງຮຽນມີບົດບາດໃນການຝຶກອົບຮົມຄວາມຮູ້ ແລະທັກສະດ້ານດິຈິຕອລ ເພື່ອປັບປຸງຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອລໃຫ້ແກ່ສະມາຊິກສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ. ໂຮງຮຽນມີບົດບາດສໍາຄັນຫຼາຍໃນການສ້າງປະສົບການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເຕັກໂນໂລຢີດິຈິຕອນ.
ບັນດາຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສຳມະນາ.
ໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນບ່ອນສະໜອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ຄວາມຮູ້ທີ່ດີໃຫ້ແກ່ສະມາຊິກສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນບ່ອນໃຫ້ຄຳແນະນຳ ແລະ ສະໜັບສະໜູນໃຫ້ແກ່ສະມາຊິກສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ເກີດຈາກຜົນກະທົບທາງລົບທີ່ເກີດຈາກການຫັນເປັນດິຈິຕອລ ເຊັ່ນ: ການເສບຕິດເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ການໃຊ້ຄວາມຮຸນແຮງທາງອິນເຕີເນັດ, ການໃຊ້ຄວາມຮຸນແຮງທາງວາຈາ, ຖືກຊັກຈູງໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາທີ່ຜິດກົດໝາຍຜ່ານເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ ແລະ ອື່ນໆ.
"ໂຮງຮຽນມີບົດບາດສໍາຄັນຫຼາຍໃນການປັບປຸງຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອລຂອງໄວຫນຸ່ມ, ແຕ່ບາງທີນີ້ບໍ່ສົມບູນແບບ. ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງມີການມີສ່ວນຮ່ວມແລະການຮ່ວມມືຈາກລັດ, ຊຸມຊົນສັງຄົມ, ຄອບຄົວ, ແລະສໍາຄັນທີ່ສຸດ, ຈາກສະມາຊິກສະຫະພັນແຕ່ລະຄົນແລະໄວຫນຸ່ມ.
ບັນດາຄຳເຫັນທີ່ແບ່ງປັນໃນເວທີປຶກສາຫາລື ຊ່ວຍໃຫ້ບັນດາອົງການ, ອົງການຈັດຕັ້ງຢູ່ ຫວຽດນາມ ແລະ ບັນດາປະເທດໃນໂລກມີບັນດາຂໍ້ມູນຂ່າວສານອັນລ້ຳຄ່າກວ່າໃນວິວັດການສ້າງ ແລະ ປະຕິບັດບັນດານະໂຍບາຍ, ການເຄື່ອນໄຫວຍົກສູງກຳລັງຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອລໃຫ້ໄວໜຸ່ມ, ປະກອບສ່ວນປະຕິບັດບັນດາເປົ້າໝາຍພັດທະນາແບບຍືນຍົງຜ່ານການຫັນເປັນດີຈີຕອນ ແລະ ນະວັດຕະກຳ; ເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອການພັດທະນາທີ່ຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງຂອງແຕ່ລະປະເທດ ແລະທົ່ວໂລກ.
quochoi.vn
(0)